爭論

許姍姍

風(fēng)平浪靜的生活中，總是會驟起波瀾。兩個人，你一言，我一語，說著說著就會擦出火花，稍不注意就會爆炸。

一個風(fēng)和日麗的下午，我辛辛苦苦地寫完作業(yè)，高興地邁著小碎步來到客廳，愜意地橫躺在沙發(fā)上。打開電視，飛快地進入了動漫的世界，女主角漂亮可愛，男主角聰明帥氣，讓人情不自禁地“中毒”。

“把電視關(guān)掉，寫作業(yè)去！”廚房里的媽媽突然兇神惡煞地吼道。

“我作業(yè)早寫完了！”我理直氣壯地“懟”了回去。

“作業(yè)寫完了，你還買那么多的練習(xí)是干嗎的？一天到晚就知道好吃懶做看電視！”媽媽奔出廚房，直朝沙發(fā)沖來，揪住我的耳朵，雙眼緊緊地盯著我。

“我覺得我的成績已經(jīng)夠好了（那是上小學(xué)的事兒了）！”我反唇相譏，血液如蜂群般在體內(nèi)嗡嗡鳴叫。

“這種成績也叫好？你有本事就從全班前十變成全校前十！你行嗎？”她眼中幾欲噴火。

“我，我……”我氣得結(jié)結(jié)巴巴，但又無力反駁。

“你不行！”媽媽利劍般的話狠狠地刺傷了我的心。

“你真討厭！”我聲嘶力竭地咆哮著，沖回臥室，鎖緊了房門?！澳愎芪液苷?，可你怎么那么咄咄逼人啊！”我心里的小人揮舞著拳頭吶喊著。在房間里，我用力地捶打著大熊布娃娃，在床上趴著，眼淚如泉奔涌而出。

發(fā)泄完之后，氣也消了，我突然又想到自己的成績，著實令人擔(dān)憂。想到媽媽平日的好，不禁有些愧疚。我呆呆地躺在床上，像只斗敗的公雞。我心里十分糾結(jié)，不知是該和她重歸于好，還是因為那所謂的面子繼續(xù)與她賭氣。終于，我選擇了道歉，這才是親情的正確打開方式。

“媽媽，我錯了?！蔽逸p輕地走出房間，態(tài)度真誠地說。正在拖地的媽媽對我不理不睬?！澳赣H大人，我錯了，我甘拜下風(fēng)！”我雙手抱拳說。

“嗯。”媽媽笑了，就這樣風(fēng)輕云淡地原諒了我。

一場爭論，以我的認(rèn)錯而落幕。我從中深刻地明白：互相理解，才是避免爭論的最有效方法。朋友，請打開心扉，在寬容與理解之中，讓生活更加美好！

（湖北松滋市實驗中學(xué)城北校區(qū)）

點評

本文選材典型，構(gòu)思精巧。開篇巧設(shè)懸念，引起下文。接著敘寫與媽媽的一次爭論：因為看電視而遭到指責(zé)，隨即引發(fā)了一場關(guān)于不愛學(xué)習(xí)、成績差的爭執(zhí);繼而又因自己找到了親情的正確打開方式而和解。作文一波未平，一波又起，情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。最后總收全文，點明主旨，升華中心——“在寬容與理解之中，讓生活更加美好”，使得作文上升到一個新的高度，分外出彩。全文最突出的亮點就是對話描寫十分精彩，將雙方的語言、動作、神態(tài)、心理等刻畫得活靈活現(xiàn)，鮮明凸顯了人物的個性，讓人如臨其境，感同身受。另外，作文語言簡潔明快，用語鮮活，表達(dá)靈動，妙趣橫生，充分彰顯了小作者的個性與才情。

（黃松海）