加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)家安全教育初探

劉茹

摘要：在全球化和信息化時(shí)代大背景下，加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)家安全觀教育是保障國(guó)家安全的迫切要求。推動(dòng)高校開展大學(xué)生國(guó)家安全觀教育實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)科學(xué)的國(guó)家安全觀教育體系，并借力新媒體技術(shù)搭建大學(xué)生國(guó)家安全觀教育新平臺(tái)是切實(shí)提高我國(guó)國(guó)家安全觀教育實(shí)效性的可行之徑。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 國(guó)家安全觀教育 戰(zhàn)略意義 路徑

中圖分類號(hào)：G641? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-5349（2019）13-0126-02

國(guó)家安全是安邦定國(guó)的重要基石，維護(hù)國(guó)家安全是全國(guó)各族人民根本利益所在。青年一代是民族復(fù)興大任的擔(dān)當(dāng)者，他們是否具有強(qiáng)烈的國(guó)家安全意識(shí)，關(guān)系到新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)安全穩(wěn)定發(fā)展的大局。

一、全球化和信息化時(shí)代背景

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，青年大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)最主要的參與群體之一。他們享受網(wǎng)絡(luò)交友的快感，享受信息快捷搜索、傳播與共享給其生活和學(xué)習(xí)帶來的便利。但其虛擬性、開放性特點(diǎn)，也給境內(nèi)外間諜組織可乘之機(jī)。大學(xué)生處于人生的上升發(fā)展階段，有著光明美好的就業(yè)前景。同時(shí)，他們社會(huì)閱歷淺，防范意識(shí)差，警覺性、敏感性弱，極易被經(jīng)過包裝后的網(wǎng)絡(luò)間諜組織所迷惑。從近期被報(bào)道的大學(xué)生泄密案中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，間諜組織會(huì)以發(fā)送釣魚軟件、微信加友等手段來接近大學(xué)生，進(jìn)而以利益或美色來誘惑大學(xué)生，最終使其成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交等方面秘密的泄露者。不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我國(guó)的國(guó)家安全造成的損害不可小視。因此，肅清網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的篩選是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，預(yù)防大學(xué)生成為不法分子犯罪的工具的重要手段。

二、大學(xué)生國(guó)家安全觀教育的戰(zhàn)略意義

（1）保障國(guó)家安全的迫切要求。黨的十九大報(bào)告指出：“加強(qiáng)國(guó)家安全教育，增強(qiáng)全黨全國(guó)人民國(guó)家安全意識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)形成維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大合力?！睂?duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)家安全觀教育，拓展國(guó)家安全觀知識(shí)的深度和廣度，使學(xué)生知道國(guó)家安全不僅包括國(guó)土安全、軍事安全等傳統(tǒng)安全領(lǐng)域，也包括經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、網(wǎng)絡(luò)安全、社會(huì)安全、信息安全等非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域，組織學(xué)生進(jìn)行反滲透、反顛覆的國(guó)家安全教育的訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，使青年大學(xué)生在面對(duì)境內(nèi)外間諜組織的誘惑時(shí)能提高警覺性，保持清醒的頭腦，堅(jiān)守自己的底線，成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和保衛(wèi)國(guó)家安全的儲(chǔ)備人才。

（2）革新高校思政工作的必然要求。當(dāng)前，世界格局處于體系變革、局勢(shì)轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵期，國(guó)際上以利益為核心的各種戰(zhàn)略力量之間的斗爭(zhēng)越來越激烈，復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)使我國(guó)的國(guó)家安全面臨著日益復(fù)雜的問題。習(xí)近平總書記根據(jù)新時(shí)期新階段國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的新變化創(chuàng)造性地提出了總體國(guó)家安全觀，是新時(shí)代維護(hù)我國(guó)國(guó)家安全的指導(dǎo)方針，對(duì)高校思政工作的革新具有重要的指導(dǎo)意義。

國(guó)家安全觀教育是思想政治教育的重要內(nèi)容，國(guó)家安全觀教育的內(nèi)容隨著新時(shí)期新問題新矛盾的出現(xiàn)也在不斷更新與完善。為了應(yīng)對(duì)復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)以及新媒體的快速發(fā)展給我國(guó)國(guó)家安全帶來的新的威脅和挑戰(zhàn)，高校思政工作的革新必須以總體國(guó)家安全觀思想為指導(dǎo)，并將其作為高校大學(xué)生國(guó)家安全觀教育體系與內(nèi)容建設(shè)的新視角和切入點(diǎn)。

（3）增強(qiáng)大學(xué)生愛國(guó)情感的應(yīng)有之義。大學(xué)生國(guó)家安全觀教育是增強(qiáng)大學(xué)生愛國(guó)意識(shí)、激發(fā)青年大學(xué)生愛國(guó)主義情感的有效手段。開展大學(xué)生國(guó)家安全觀教育能夠使高校大學(xué)生認(rèn)識(shí)到新時(shí)代我國(guó)所處的嚴(yán)峻的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，以及國(guó)家安全面臨的威脅和挑戰(zhàn)，意識(shí)到我國(guó)在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年的奮斗目標(biāo)的征程中并非是一帆風(fēng)順的，也存在許多不安全、不利于和平發(fā)展的因素。通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)家安全觀教育，弘揚(yáng)愛國(guó)主義，凝聚愛國(guó)力量，使大學(xué)生深刻理解“皮之不存毛將焉附”的道理，激發(fā)大學(xué)生保衛(wèi)國(guó)家安全的熱情，使他們?cè)谏钪心茏杂X抵制一切危害國(guó)家安全的行為，保護(hù)國(guó)家、民族、人民的根本利益不受侵蝕。

三、加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)家安全觀教育的路徑

大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍和生力軍，他們是否具有正確的國(guó)家安全意識(shí)關(guān)系到我國(guó)民族危亡和根本利益的得失。不同時(shí)期國(guó)家安全觀的具體內(nèi)容和要求是不同的，在新時(shí)期總體國(guó)家安全觀是我國(guó)最新的國(guó)家安全觀。復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外環(huán)境使我國(guó)的國(guó)家安全面臨著巨大的威脅和挑戰(zhàn)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行行之有效的國(guó)家安全觀教育迫在眉睫。和以往的國(guó)家安全觀相比，新時(shí)代的總體國(guó)家安全觀的內(nèi)容更加完備繁雜，因此，只有采用具有科學(xué)性、合理性和體現(xiàn)時(shí)代性的措施才能使大學(xué)生總體國(guó)家安全觀教育達(dá)到預(yù)期的理想效果。

（1）開展國(guó)家安全觀教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開展大學(xué)生國(guó)家安全觀教育實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生通過這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)切身體會(huì)到國(guó)家安全對(duì)維護(hù)國(guó)家和人民的根本利益的重要性，維護(hù)國(guó)家安全是我們每個(gè)人必須承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。首先，可以通過舉辦黨團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、演講比賽、知識(shí)有獎(jiǎng)問答等活動(dòng)來向?qū)W生普及相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)。其次，組織學(xué)生對(duì)革命圣地、國(guó)家安全教育基地、愛國(guó)主義教育基地、國(guó)防安全教育基地進(jìn)行參觀游學(xué)，使大學(xué)生通過氛圍熏陶激發(fā)愛國(guó)情感，了解目前我國(guó)國(guó)家安全面臨的威脅與挑戰(zhàn)，提高大學(xué)生主動(dòng)樹立國(guó)家安全意見的積極性和主動(dòng)性。鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加國(guó)家安全教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生能將相關(guān)知識(shí)內(nèi)化于心，外化于形，自覺地?fù)?dān)當(dāng)起保衛(wèi)國(guó)家安全的重任。

（2）構(gòu)建科學(xué)的國(guó)家安全觀教育體系。以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo)構(gòu)建科學(xué)的國(guó)家安全觀教育體系，首先應(yīng)在高校設(shè)置獨(dú)立的國(guó)家安全觀教育的課程，提高教師相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備、授課技能和專業(yè)素養(yǎng)。其次，應(yīng)堅(jiān)持正確的政治方向，高舉新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國(guó)情感，提高大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)。再次，建設(shè)科學(xué)的國(guó)家安全觀教育體系，既要根據(jù)我國(guó)國(guó)家安全領(lǐng)域出現(xiàn)的新問題，更新與豐富我國(guó)國(guó)家安全教育的內(nèi)容，幫助大學(xué)生形成與時(shí)俱進(jìn)的國(guó)家安全意識(shí)，同時(shí)又要獨(dú)具慧眼，了解最新的國(guó)際形勢(shì)，掌握我國(guó)國(guó)家安全的動(dòng)態(tài)，從而對(duì)大學(xué)生國(guó)家安全教育進(jìn)行前沿性研究。最后，新時(shí)代國(guó)家安全觀教育的內(nèi)容要堅(jiān)持以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo)，既要重視傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的國(guó)家安全觀教育，又要重視非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的國(guó)家安全觀教育，以提高大學(xué)生的反滲透、反顛覆的意識(shí)。

（3）拓展新媒體國(guó)家安全觀教育平臺(tái)。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)成為大學(xué)生獲取信息的主要途徑。搭乘互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的快車，運(yùn)用新媒體技術(shù)建設(shè)一批高質(zhì)量、專業(yè)化的宣傳國(guó)家安全知識(shí)的主流媒體平臺(tái)是順應(yīng)時(shí)代潮流的舉措，如在官方微博平臺(tái)、微信公眾號(hào)、貼吧、論壇用大學(xué)生喜聞樂見的方式及時(shí)地宣傳與解讀最新的國(guó)家安全觀的基本觀點(diǎn)，揭露敵對(duì)勢(shì)力借助網(wǎng)絡(luò)危害我國(guó)國(guó)家安全的慣用伎倆，廓清網(wǎng)絡(luò)上的話語(yǔ)謎團(tuán)，以加強(qiáng)我國(guó)國(guó)家安全的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)力。借助新媒體技術(shù)深入開展法律基礎(chǔ)、道德品質(zhì)、愛國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，激發(fā)大學(xué)生的愛國(guó)情感，提高大學(xué)生明辨是非的能力，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)事關(guān)國(guó)家安全的信息的辨別力和警覺性。同時(shí)，要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)警機(jī)制建設(shè)，加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。

四、結(jié)語(yǔ)

面對(duì)新的歷史時(shí)期，大學(xué)生國(guó)家安全觀教育要與時(shí)俱進(jìn)，積極探索有效途徑，不斷增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)我國(guó)國(guó)家安全現(xiàn)狀與政策觀點(diǎn)的了解，提高大學(xué)生對(duì)事關(guān)國(guó)家安全的信息與行為的甄別力，引導(dǎo)大學(xué)生自覺地成為維護(hù)國(guó)家安全與人民根本利益的有責(zé)任感的新時(shí)代愛國(guó)青年。

參考文獻(xiàn)：

[1]王芳.大學(xué)生總體國(guó)家安全觀教育研究[D].南京：南京師范大學(xué)，2016.

[2]陳曦，李玉琴.新媒體時(shí)代大學(xué)生國(guó)家安全觀教育研究[J].教育理論與實(shí)踐，2017，37（33）：37-39.

[3]張然，許蘇明.習(xí)近平總體國(guó)家安全觀戰(zhàn)略思想探析[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2017（1）：54-58.

[4]曹曉飛.大學(xué)生總體國(guó)家安全觀教育的戰(zhàn)略意義及實(shí)現(xiàn)路徑[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2018（2）：125-129.

責(zé)任編輯：劉健