健康教育應(yīng)用于消化內(nèi)科的探究

劉英

【摘要】目的：探討健康教育應(yīng)用于消化內(nèi)科的效果。方法 隨機(jī)選取2016年12月-2018年12月來我院診治的300例消化內(nèi)科患者的臨床資料進(jìn)行分組，試驗(yàn)組150例采用健康教育護(hù)理法，對照組150例采用常規(guī)護(hù)理法。結(jié)果 試驗(yàn)組患者的滿意度明顯高于對照組，（P<0.05）。結(jié)論 與常規(guī)護(hù)理法相比，健康教育應(yīng)用于消化內(nèi)科患者，利于提升患者滿意度，值得推廣。

【關(guān)鍵詞】健康教育;消化內(nèi)科;效果

【中圖分類號】R473.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1004-597X（2019）17-0176-01

開展健康教育的主要目的就是通過有效宣傳，強(qiáng)化人們的健康意識，然后結(jié)合自己的日常生活實(shí)際狀況，改掉不好的生活習(xí)慣和不科學(xué)的生活方式，大大降低上述二者對人們帶來的危害，積極預(yù)防相關(guān)疾病的發(fā)生，切實(shí)提高人們的生活質(zhì)量。在日常的臨床護(hù)理實(shí)踐中，積極應(yīng)用健康宣傳工作，可以讓病人可以意識到自己的不良生活習(xí)慣、不好的生活狀態(tài)對自己的身體健康產(chǎn)生怎樣的不良影響，另外，對于病人而言，多了解一些對身體健康有利的生活習(xí)慣和生活方式也是一件較好的事情。

和消化科有關(guān)的疾病，大都是慢性的，此外，此類疾病的復(fù)發(fā)可能性較大，以慢性胃病為例，其就與人們平常不好的飲食習(xí)慣有很大的關(guān)系。在治療消化內(nèi)科疾病過程中，我們可以先通過開展健康教育的方式，宣傳健康相關(guān)知識，督促病人養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，以更好地預(yù)防疾病的再次復(fù)發(fā)，將病人的痛苦降至最低。近年來，我院重視在消化內(nèi)科的護(hù)理實(shí)踐中開展健康教育，同時(shí)，取得成效較為明顯，具體的情況如下：

1.資料與方法

1.1一般資料

隨機(jī)選取2016年12月-2018年12月來我院診治的300例消化內(nèi)科患者的臨床資料進(jìn)行分組，試驗(yàn)組150例采用健康教育護(hù)理法，對照組150例采用常規(guī)護(hù)理法。試驗(yàn)組中，76例男，74例女，年齡平均為3.2±1.6歲，36例患者因慢性胃炎而入院，33例患者因胃潰瘍而入院，32例患者因食管息肉而入院，27例患者因食道狹窄而入院，22例患者因急性腸炎而入院;對照組中，75男，75例女，年齡平均為3.1±1.8歲，35例患者因慢性胃炎而入院，，32例患者因胃潰瘍而入院，34例患者因食管息肉而入院，28例患者因食道狹窄而入院，21例患者因急性腸炎而入院。

兩組的臨床基礎(chǔ)資料（性別、年齡、病型等）具有可比性（P均>0.05）。

1.2護(hù)理方法

給予對照組患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理，試驗(yàn)組基于對照組，還做到了如下幾點(diǎn)：

一是，在患者住院治療期間，護(hù)士要和患者勤溝通，及時(shí)掌握患者對自己疾病相關(guān)常識的熟悉程度，結(jié)合患者的認(rèn)知狀況以及具體的病情，有針對性地開展健康教育，讓患者及其家屬一起學(xué)習(xí)疾病相關(guān)的病理常識，具體的宣傳方式可以是多種多樣的，即可口頭解說，又可發(fā)給患者一些宣傳資料，指導(dǎo)患者及家屬認(rèn)真閱讀，當(dāng)遇到文化水平不是很高的患者時(shí)，可用動(dòng)態(tài)視頻的方式對其展開宣傳。二是，科學(xué)指導(dǎo)病人健康飲食，首先給患者講一下健康飲食是極其重要的，而后結(jié)合病人的具體情況，科學(xué)指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行飲食習(xí)慣的調(diào)整，住院以后，護(hù)理人員要密切觀察病人的飲食，指導(dǎo)患者要多吃一些軟的、容易消化的食物，每次不要進(jìn)食太多，同時(shí)，每天多吃一頓，也就是所謂的少食多餐，這樣一來，腸胃的負(fù)擔(dān)就減少了，只有患者養(yǎng)成了科學(xué)的飲食習(xí)慣，方可更好地、更及時(shí)地預(yù)防、控制病情。

2.結(jié)果

經(jīng)過護(hù)理之后，試驗(yàn)組所有患者中，66例對于護(hù)理持有十分滿意的態(tài)度，77例對于護(hù)理持有滿意的態(tài)度，7例對于護(hù)理持有不滿意的態(tài)度;對照組所有患者中，56例對于護(hù)理持有十分滿意的態(tài)度，69例對于護(hù)理持有滿意的態(tài)度，25例對于護(hù)理持有不滿意的態(tài)度，試驗(yàn)組滿意度明顯高于對照組，（P<0.05）。

3.總結(jié)

健康教育是有計(jì)劃的組織開展的系統(tǒng)化的社會(huì)教育活動(dòng)，人們在此類活動(dòng)中，可以學(xué)到很多對身體健康的各方面知識，同時(shí)，把這些知識及時(shí)應(yīng)用在自己的生活實(shí)踐中，可以把對身體健康的危害降至最低，極大地預(yù)防相關(guān)疾病的發(fā)生，切實(shí)提升生活質(zhì)量。在臨床實(shí)踐中應(yīng)用健康教育的意義是十分積極的，即可改善患者的病情治療狀況，還能切實(shí)提升護(hù)理人員的理論知識水平和專業(yè)水平，同時(shí)，還提高了社會(huì)對護(hù)理人員的工作要求，要求護(hù)理人員不但有非常扎實(shí)的理論知識，還要有較高的專業(yè)水準(zhǔn)，另外，還要學(xué)一些其他學(xué)科的知識，比如說，健康宣傳方面的知識和心理健康方面的知識等等，護(hù)理人員應(yīng)第一時(shí)間掌握患者的各類需求，同時(shí)，有針對性地對患者進(jìn)行全面護(hù)理。

消化內(nèi)科疾病大都和患者的不健康飲食習(xí)慣以及不規(guī)律的生活作息有關(guān)，科學(xué)、合理的飲食生活習(xí)慣可大大提高臨床治療的效果，降低疾病的發(fā)生幾率?？茖W(xué)的健康教育，可讓消化內(nèi)科患者從心里理解、接受對身體有利的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣。在消化內(nèi)科的護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)用健康宣傳，可大大提高疾病治療效果，同時(shí)，將疾病的復(fù)發(fā)幾率和并發(fā)癥發(fā)生幾率都將至最低。另外，開展健康教育，可幫助患者積極完善他們的病理常識，讓患者可以更加全面地認(rèn)識好生活習(xí)慣和健康飲食的重要性，同時(shí)結(jié)合自己疾病的具體情況，選擇最合適的飲食、生活習(xí)慣。因而，要積極健全健康教育的具體措施，要結(jié)合患者的身體、疾病等詳情，針對性地開展健康宣傳，先評估患者的身體情況、病情以及致病因素，只有這樣，才能不斷提高健康教育的實(shí)效，并且，還要積極完善健康宣傳的方法，在宣傳時(shí)，盡量用病人可以接受的方法，另外，不要漏掉任何宣傳內(nèi)容，盡可能地滿足患者的各種需求，宣傳之后，護(hù)士要及時(shí)進(jìn)行自我評價(jià)，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改正，為日后宣傳措施的優(yōu)化提供依據(jù)。我院最近幾年，在護(hù)理消化內(nèi)科患者的時(shí)候，重視對患者的健康教育，采取多樣化的宣傳方式，讓患者深入了解了相關(guān)的健康知識，讓患者重視起來自身良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)，如此，不僅利于疾病治療成效的提升，也利于更好的預(yù)防疾病的進(jìn)一步復(fù)發(fā)。本次研究發(fā)現(xiàn)，試驗(yàn)組患者的滿意度明顯高于對照組，（P<0.05），可見，健康教育有著較好的護(hù)理效果。

綜上所述，與常規(guī)護(hù)理法相比，健康教育應(yīng)用于消化內(nèi)科患者，利于提升患者滿意度，值得推廣。