天津醫(yī)科大學(xué)：充滿愛的“小院子”

照年年

“天津醫(yī)科大學(xué)的面積雖然不大，卻是個充滿了愛的‘小院子，無數(shù)的白衣天使從這里走了出去，承擔(dān)起救助生命的重任?！?/p>

治療沒有掛科補考的機會

我學(xué)醫(yī)的興趣，是在高一才培養(yǎng)起來的。當(dāng)時我在追一部叫作《青年醫(yī)生》的劇，看完后，我對醫(yī)生這個職業(yè)產(chǎn)生了無比的欽佩與向往，于是高考也就順理成章地選擇了醫(yī)學(xué)類專業(yè)。而報考天津醫(yī)科大學(xué)的原因其實也很簡單，我是被它全國唯一一所醫(yī)科類“211”大學(xué)的招牌吸引來的，來了之后，發(fā)現(xiàn)果然名不虛傳。

我很早就知道，學(xué)醫(yī)要做好長期死磕的準(zhǔn)備。5年的本科修煉是遠遠不夠的，如果我想成為一名合格的醫(yī)生，通常得要7年或8年的學(xué)習(xí)奮戰(zhàn)。不僅戰(zhàn)線拉得長，我們平時還要背很多部“大塊頭”，要學(xué)的知識太多了，于是，掛科就成了我們醫(yī)學(xué)生的不可承受之痛。

我們學(xué)校的掛科率很高，不過大家都認為考試卡得嚴是應(yīng)該的，因為這些知識并不是課本上無關(guān)緊要的一個知識點，而是關(guān)系著未來很多人的健康。成為一名醫(yī)生后，治療可沒有掛科補考、來年再戰(zhàn)這一說。

為了不掛科，或者說為了未來能成為一個好醫(yī)生，大家學(xué)習(xí)起來都很拼，至少我身邊還沒有看到那種翹課去打游戲的網(wǎng)癮少年。

其實大一剛來那會兒，我還沒有體會到我的同學(xué)們有多拼，因為我課余時間沒有去圖書館的習(xí)慣。直到考試周有次宿舍停電，我決定去圖書館體驗一波，舍友提醒我8點過后基本就沒有座位了，于是我特意一大早就去了圖書館。結(jié)果到那里還是被震驚了，天還沒亮，圖書館的大門就被排隊占座的大軍給擠爆了，要知道當(dāng)時還是零下十幾度的冬天。

所以我們學(xué)校就有了一項女生衡量男朋友愛不愛自己的重要指標(biāo)，就是看他愿不愿意5點多起床為你去圖書館排隊占座。

在天津醫(yī)科大學(xué)，除了“圖書館大軍”，還有一部分同學(xué)是“西樓大軍”，他們不喜歡太安靜的氛圍，似乎只有大聲把知識讀出來，才能記得更牢固。剛好西樓每層都有一塊空地，于是很多喜歡大聲背書的同學(xué)就把那里給占領(lǐng)了。我每次路過，不管是什么時間段，都能聽到各門課程的“咒語”，也見識到了背書時五花八門的姿勢——或坐或站或踱步，盤腿、叉腰抱手，閉眼默念。

不過，只要你是在用心學(xué)習(xí)，不管方式多么與眾不同，都不會有人笑話你。

膽

膽大心細是我們醫(yī)學(xué)生的標(biāo)配

自從我對醫(yī)生這個職業(yè)有了興趣之后，白大褂就成了我心里的“白月光”。而我也沒想到驚喜會來得那么突然，在辦理入學(xué)手續(xù)時，我就擁有了它。穿上白大褂，頓時覺得自己走路都呼呼帶風(fēng)。

不過對于剛?cè)雽W(xué)的新生來說，它的作用可不是用來滿足虛榮心的，而是在于參加開學(xué)典禮的宣誓儀式。那個時候，所有新生都會穿上白大褂，由前輩帶領(lǐng)我們站在希波克拉底廣場上宣誓，場面很神圣，甚至有比較感性的同學(xué)會流淚。

但這份驚喜，很快就變成了驚嚇。

我清楚地記得那是我第一次進解剖室，當(dāng)時給我們上課的老師是個“正太”，但我們還沒來得及感受他的娃娃臉，他就直接從講桌下抱出了很多人骨塞給我們觀察，頓時把我嚇壞了。老師看我們幾個女生畏懼的樣子，很認真地對我們講：“你們要正確看待生命，人骨又不可怕，你們?nèi)绻话研膽B(tài)調(diào)整好，將來怎么治病救人？”聽到老師說出這番嚴肅的話，我重新審視了自己的心態(tài)，硬著頭皮接過了人骨。

不僅第一次面對人骨時讓我受到了驚嚇，解剖室里撲面而來的福爾馬林的味道，也讓我起了一身雞皮疙瘩。那時候我在解剖室里時刻都保持著神經(jīng)緊繃的狀態(tài)，坐個椅子都得墊張紙才行。倒不是我有潔癖，而是自然的生理不適，那陣子吃飯時看到肉都難以下咽。但習(xí)慣這種氛圍后倒也沒那么講究了，在解剖室里吃個便飯、喝杯奶茶也是可以的。

克服了這一關(guān)后，我自認膽子已經(jīng)養(yǎng)肥了，沒想到還是差點火候。我記得當(dāng)時是第一次上“人體解剖學(xué)”這堂課，這意味著我要面對“大體老師”（醫(yī)學(xué)界對遺體捐贈者的尊稱），雖然內(nèi)心滿懷虔誠和尊敬，但說實話，不害怕是假的。

不過多次實驗后。我們確實淡定了不少。上生理課時，老師讓我們抓蟾蜍和小白鼠做實驗，大多數(shù)人徒手就敢上前抓了。

此外，除了這些頗為刺激的實驗課，其他課程也毫不枯燥。中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)的課上，人人都成了老中醫(yī);犯罪心理學(xué)的老師會給我們放一些犯罪相關(guān)的影片;而中醫(yī)與食療課，據(jù)說上過這門課的學(xué)生，都默默地去淘寶下單購買了菊花和枸杞。

雖然我們奇奇怪怪的課程比較多，但課業(yè)壓力也還是很大的。普通高校是年級越高課業(yè)壓力越小，我們則是年級越高，課業(yè)壓力越大。

解鎖袖珍校園的好處

剛?cè)雽W(xué)那陣子，我其實并沒覺得校園有多小，畢竟第一次上大學(xué)，沒有概念。直到后來我去了武漢大學(xué)找我高中的好友，回來后才感到校園確實是有點袖珍。學(xué)校小，這可能也是專業(yè)類高校的通病，畢竟學(xué)生人數(shù)比綜合類大學(xué)要少好多。

我們學(xué)校雖然小，但還是有兩個校區(qū)的。如果你在氣象臺路的本部校區(qū)，那么恭喜你來到了市中心。另一個廣東路校區(qū)，處于原來的天津五大道租界，據(jù)說是原美國兵營舊址，比較有異域風(fēng)情。

這兩個校區(qū)面積都不大，但袖珍也有袖珍的好處，那就是不用擔(dān)心會遲到。而且最讓我感到欣慰的是，學(xué)校氛圍整體來說人與人之間的距離是比較近的，因此能認識到很多同學(xué)。

好朋友來我們學(xué)校游玩后，也羨慕起我們學(xué)校的熱鬧、溫馨，他說即便學(xué)校面積特別大，學(xué)生常去的也只是那幾個地方，偶爾還會感到孤獨。他說在這里找到了青春片里的氛圍。

小小的籃球場、緊湊的樓群、青澀的學(xué)生和校園里努力學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，仔細想想，似乎真有那么點兒感覺。相信你來到這里，也會慢慢愛上這個“小院子”的。

天津醫(yī)科大學(xué)為天津市人民政府、國家衛(wèi)生健康委員會和教育部共建高校，是國家“211工程”重點建設(shè)院校、“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目高校、教育部來華留學(xué)示范基地建設(shè)高校。目前有世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科1個，“211工程”重點建設(shè)學(xué)科10個，國家重點二級學(xué)科（含培育）5個。