爸爸媽媽總是希望我們和他們不一樣

彭一

我不知道自己對(duì)什么行業(yè)感興趣，但我知道我喜歡什么。

在高考之前，我從未真正意識(shí)到“選擇”這個(gè)詞代表著什么。因?yàn)椋覜]有選擇的余地。

“好好學(xué)習(xí)”，這四個(gè)字充斥著我的整個(gè)高中時(shí)期，我不知道我的未來會(huì)是怎樣，也不知道自己對(duì)什么行業(yè)感興趣。但我知道，我從小就喜歡畫畫，更喜歡欣賞別人優(yōu)秀的作品。于是，在高一時(shí)，我選擇學(xué)習(xí)我的心中所好——美術(shù)。

那時(shí)候，我對(duì)未來的設(shè)想很模糊，學(xué)習(xí)的壓力、生活的瑣事總是束縛著我。只有美術(shù)，是可以讓我感到自由的事情。

我付出了很多的時(shí)間學(xué)習(xí)美術(shù)，漸漸地，這些付出，也讓我對(duì)未來的設(shè)想更加清晰，我想用自己的雙手，畫出未來的奇妙天地。

但現(xiàn)實(shí)或多或少都有些殘忍，在沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)和美術(shù)學(xué)習(xí)之間，我很難去平衡兩者之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)美術(shù)的時(shí)間多了，給語數(shù)外和文綜的時(shí)間自然會(huì)少，這導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績很難提升到一個(gè)新的高度。

為了進(jìn)入更好的大學(xué)，我必須將各科的學(xué)習(xí)成績和美術(shù)成績同時(shí)提高，兩者誰都不能落下。這并不容易，我不但要付出更多的時(shí)間在兩邊的學(xué)習(xí)上，還必須保證提高效率，在有限的時(shí)間里，獲得更多的收獲，要更快更牢地掌握各科知識(shí)，要更快更好地get美術(shù)技巧，甚至要在更短的時(shí)間里得到更好的休息。

我找到的方法是：專注。全情投入，可以幫助我極大地提高每個(gè)時(shí)間段的收獲。但要做到專注，并不是腦子隨便一想就可以辦到的，它需要一些專門的練習(xí)形成習(xí)慣。好在，繪畫本身就是一門關(guān)于專注的藝術(shù)。

高中三年，我咬牙堅(jiān)持了過來。之后，我被四川大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)錄取。大學(xué)畢業(yè)后，又保研到了清華大學(xué)。

對(duì)服裝設(shè)計(jì)，我接觸得越多，就越是堅(jiān)定要一生與這個(gè)行業(yè)相關(guān)聯(lián)。

要學(xué)好服裝設(shè)計(jì)，我一邊要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，一邊還要多看經(jīng)典的、流行的服裝作品，拓寬自己的視野。大學(xué)時(shí)，我經(jīng)常和小伙伴去各個(gè)城市觀看與專業(yè)、行業(yè)相關(guān)的展覽。

第一次外出看展，是與我的導(dǎo)師一同前往香港知專設(shè)計(jì)學(xué)院，參加一個(gè)關(guān)于絲綢展覽的開幕儀式。在與業(yè)內(nèi)人士的交流中，我明白專業(yè)要與實(shí)踐結(jié)合起來，才能推出好作品。

還有—年一度的巴塞爾藝術(shù)展，也給我?guī)砹朔b設(shè)計(jì)的靈感。這些看展體驗(yàn)，對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)幫助很大。

在研一的冬天，我還與幾個(gè)小伙伴，冒著不怕冷不怕死的勇氣，去了俄羅斯。幾個(gè)不懂俄語的中國學(xué)生，憑借肢體語言和谷歌翻譯硬是待了大半個(gè)月。我們?cè)谪惣訝柡Y(jié)冰的湖面下冰潛，抬頭就是藍(lán)冰的場(chǎng)景，讓我一生難忘。在俄羅斯的大半個(gè)月里，我和小伙伴們花費(fèi)時(shí)間最多的是參觀博物館，歷史的、生物的、科技的、自然的、人文的……極大地開拓了我的視野。

外出看展與俄羅斯之行，讓我更加熱愛我的專業(yè)，我努力地想要將我所見到的，或者說是得到的靈感，注入到我的服裝設(shè)計(jì)中。

理想的工作是很貴的——需要名校的背景，高出他人許多的能力，甚至還需要你積攢豐富的人脈資源。

知乎上有—個(gè)很火的帖子：

假設(shè)有兩份工作擺在你面前：A工作專業(yè)對(duì)口，工作內(nèi)容是你喜歡的，待遇和發(fā)展空間都不錯(cuò);B工作你不太喜歡，也不是你的專長，收入還—般，幾乎看不到發(fā)展前景。你會(huì)選擇哪份工作？

正常人不需要思考都會(huì)選擇A，可結(jié)果大部分人得到的卻是B。在現(xiàn)實(shí)中，A工作需要你的名校背景，多年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，通過筆試、面試，過五關(guān)斬六將才能獲得。而B工作只要投份簡歷就給你發(fā)Offer了。

毋庸置疑，我想得到A工作。但在大學(xué)這個(gè)“小社會(huì)”里，我發(fā)現(xiàn)無論是專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，還是人際交往、個(gè)人規(guī)劃等，都是我的痛點(diǎn)。若想得到A工作，我就需要有特別特別扎實(shí)的專業(yè)技能，在保證學(xué)業(yè)出色的基礎(chǔ)上，再計(jì)劃自己的未來。

這是我大學(xué)畢業(yè)在工作和保研兩者中做選擇時(shí)，選擇保送到清華大學(xué)的原因。因?yàn)槲抑?，我需要更高的平臺(tái)，來支持我喜歡的工作和想要的未來，如果只是工作，我的發(fā)展空間和看到的世界會(huì)很小。我的內(nèi)心不斷傳出聲音：“我還需要沉淀，還需要拼—把?！?/p>

之后，我一邊在清華大學(xué)讀研，一邊在一家服裝企業(yè)實(shí)習(xí)。說實(shí)話，實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，苦樂參半。

大大小小的工作，常常讓我把回去的時(shí)間拖到了晚上10點(diǎn)后：去店面接觸vip顧客、搜集流行趨勢(shì)、與技術(shù)部門修改紙樣、跟進(jìn)車間樣衣進(jìn)度、與商品部審核款式……每一天下班回到宿舍，我都累得倒頭就睡，第二天又早早起床。

其實(shí)，我們家就是從事服裝行業(yè)的，我的爸爸媽媽都在這個(gè)行業(yè)里工作了很多年，所以我很快就能彌合專業(yè)與工作之間的縫隙。

可有趣的是，他們并不希望我從事服裝行業(yè)。他們覺得這個(gè)行業(yè)太辛苦了，更希望我能當(dāng)一名老師。今天的辛苦，似乎更進(jìn)一步印證了他們當(dāng)初的反對(duì)是正確的?？墒俏业囊恍├蠋?，以前也經(jīng)常對(duì)我們說，當(dāng)老師太辛苦了，你們以后千萬不要當(dāng)老師！

要對(duì)父母說反對(duì)無效，是不容易的。以前，我全憑內(nèi)心那份無法阻擋的熱愛，與他們強(qiáng)大的經(jīng)驗(yàn)閱歷抗衡。而現(xiàn)在的我，有了一些所看所學(xué)所經(jīng)歷，有了更多自己的思考。再回頭看，父母也好，老師也好，他們的意見，是在給我們提供選擇時(shí)可能要考慮的一個(gè)要素，比如這個(gè)行業(yè)可能會(huì)很辛苦。但每一個(gè)選擇，需要考慮的因素還有很多，而且還有特別重要、一般重要、不太重要這樣的區(qū)別。所以，同樣的選擇，對(duì)每個(gè)人來說，都是不一樣的。

我越來越明確，對(duì)于未來的選擇，我自己會(huì)考慮哪些因素。

在我心中只有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：熱愛以及是否合適。

熱愛，是我是否愿意花時(shí)間和精力在服裝設(shè)計(jì)上;而適合則需要做出客觀判斷，比如工作是否能支撐自己的物質(zhì)需求，到底對(duì)它了解多少，以及最重要的——是否擅長。這些需要花一定的時(shí)間，才能得出答案。

相信你也一樣，通過不斷地努力，同樣能找到屬于自己的答案。