女主播冒充女教師，視頻平臺防“醬缸化”

遠(yuǎn)山

“女主播冒充教師”事件，首先給當(dāng)?shù)貙W(xué)校敲響了管理警鐘。學(xué)校是未成年人集中的學(xué)習(xí)場所，任何疏忽大意都可能造成嚴(yán)重后果。該女主播公然闖入課堂，制作所謂“上課”場景，卻沒有被及時阻止，說明該學(xué)校缺乏必要的看護人手，留下了相應(yīng)的盲區(qū)。當(dāng)?shù)亟逃块T應(yīng)當(dāng)督促學(xué)校對此事加以反思，盡快改進，確保廣大學(xué)生得以在安靜、不受干擾的校園內(nèi)學(xué)習(xí)。

更為嚴(yán)重的問題是，“女主播冒充教師”并非個案，在抖音、熊貓等短視頻及直播平臺上有不少類似內(nèi)容，基本將美貌、性感、較為暴露的穿著等關(guān)鍵詞與女教師聯(lián)系在一起，給人傳遞的信息背后是嚴(yán)重的價值觀錯位。

近年來短視頻開始興起，但在其爆紅的同時，如果短視頻制作者一味追求功利性的爆紅，短視頻平臺為了流量默許各種“出位”視頻的推廣，就會帶來內(nèi)容的良莠不齊，從而對社會公序良俗造成損害。此外，抖音女主播炮制“性感女教師”事件也說明，相對應(yīng)的平臺責(zé)任還應(yīng)強化，平臺對于短視頻內(nèi)容制作入口要嚴(yán)格審核、對虛假內(nèi)容下線、屢犯者封號，防止此類低劣、虛假短視頻內(nèi)容繼續(xù)泛濫，從而繞開監(jiān)管坑害青少年，造成短視頻內(nèi)容的“醬缸”化。

【小編說】

為拍抖音擅自進小學(xué)課堂，涉事用戶被封禁并將被依法追責(zé)，教訓(xùn)深刻。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，言行當(dāng)有尺度、心中當(dāng)有敬畏。健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)需要流量支撐，但也不能將點擊量奉為至上，各類網(wǎng)絡(luò)平臺要以質(zhì)量提升流量，以思想贏得反響。公眾平臺當(dāng)有公心，無底線的作秀者還請自重。