爺爺?shù)淖孕熊嚔?/h1>
2019-04-16 06:54王炳堯
作文周刊·七年級讀寫版 2019年5期
王炳堯
我家里有一輛黑色的二八式自行車，那可是爺爺?shù)淖類?。聽爸爸說，這車可是家里的“長輩”，比我的年齡還大。隨著歲月的消磨，自行車車身黑色的漆已經(jīng)脫落了好幾處，銹跡斑斑;哪里磨合得不得勁兒了，騎起來就咯吱作響;鈴鐺大概受到了日曬雨淋，聲音也不甚清脆，悶聲悶氣的，和爺爺沙啞的聲音還真是絕配呢?、诰瓦@么一輛土得掉渣的自行車，卻成為爺爺大半輩子的坐騎。
爺爺是建筑工地的油漆工人，家和工地離得很遠(yuǎn)，免不了路上奔波，這車就是他最好的搭檔?！岸×懔恪币魂嚽宕嗟穆曧?，讓我老遠(yuǎn)就知道爺爺來了。他騎在自行車上，如虎添翼般熟稔地扭動著車把，身體隨之左搖右擺，穿行在人群中，臉上還掛著笑。
爺爺為了讓我能坐上他的車，便在橫梁上安了一個(gè)座椅。我一溜煙兒地爬上去，得意地坐在上面。爺爺帶我走街串巷，我像一個(gè)神氣的將軍左右著車的前進(jìn)方向，爺爺則心甘情愿地聽我指揮。我們來到鎮(zhèn)上的集市，賣雞賣鴨賣狗賣羊的場面讓我大開眼界、拍手叫好;遇到上坡，爺爺就加把勁兒，帶著我向上沖，我則閉上眼睛，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，像在時(shí)光的隧道里穿行;爺爺帶著我騎行在土路上，不慎摔倒，我疼得哇哇大哭，爺爺一臉自責(zé)，不顧自己受傷，跑來安慰我……③我以為點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過往會隨風(fēng)而逝，殊不知，它們早已沉淀在我的記憶深處，只要星星之火，便成熊熊之光
上小學(xué)后，接送我的任務(wù)自然就落到爺爺身上，這輛自行車為此立下了汗馬功勞。冬日清晨，爺爺把我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，并用他那高大的身子為我阻擋寒風(fēng)，自己卻穿著并不厚的棉襖，在瑟瑟發(fā)抖中一路前行;盛夏時(shí)節(jié)，爺爺寧愿多繞些路，也要走在樹蔭下，生怕把我曬傷;我開心時(shí)，像一只快樂的小鳥，一路嘰嘰喳喳，爺爺則含笑不語，靜靜聆聽;我不開心時(shí)，爺爺慈愛地?fù)崦业男∧X瓜，用沙啞的聲音幫我分析，化解困擾我的難題。就這樣，我們走在上學(xué)放學(xué)的路上，一走就是四年。④
如今，我已是一名中學(xué)生了，爺爺也到了古稀之年，已經(jīng)沒有足夠的力氣再騎著自行車載著我四處穿行了。爺爺?shù)淖孕熊囈蚕裎奈镆粯?，靜靜地待在雜貨間，成了他追憶似水年華的物什。我偶爾翻找東西，發(fā)現(xiàn)它，便情不自禁地走近，深情地?fù)崦囎?，皮面上的道道印痕隨著歲月的流逝愈來愈深，一如我對爺爺?shù)母屑ず偷肽睢?/p>
①題目設(shè)置懸念，爺爺?shù)淖孕熊囀鞘裁礃幼拥?？圍繞自行車會發(fā)生哪些故事？小作者想通過自行車表達(dá)一種怎樣的情懷？一連串的問題浮現(xiàn)在讀者腦海中。這樣的題目看似簡單，卻能激發(fā)讀者的思考和閱讀興趣。
②用排比的句式寫出了“我”眼中爺爺?shù)淖孕熊嚨臉幼樱轰P跡斑斑、咯吱作響、悶聲鈴鐺、土得掉渣……先抑后揚(yáng)，為下文寫自行車伴“我”成長做了鋪墊。本段中“長輩”“絕配”等用詞詼諧，足見小作者駕馭語言的功力。
③“像一位神氣的將軍左右著車的前進(jìn)方向”“像在時(shí)光的隧道里穿行”等句生動形象地寫出了爺爺騎車帶“我”去玩時(shí)的情景;“大開眼界”“拍手叫好”“不慎摔倒”等四字詞語的使用，言簡義豐，讓我們感受到凝練的語言的力量。
④本段詳寫了爺爺用自行車接“我”上下學(xué)的情景，四段場景，兩兩對比，體現(xiàn)了爺爺對“我”的寵溺。
⑤結(jié)尾處細(xì)細(xì)描摹爺爺?shù)淖孕熊嚕ㄖ饕獙戃囎?，首尾呼?yīng)，由車座的裂紋引申到“我”對爺爺?shù)母屑ず偷肽?，深化主題。
總評
小作者用細(xì)膩且飽含深情的語言向我們講述了爺爺?shù)淖孕熊嚨墓适?，著重描寫了爺爺?shù)淖孕熊嚢椤拔摇背砷L的那段經(jīng)歷，深切地表達(dá)了爺爺對“我”的寵溺及“我”對爺爺?shù)母屑ぁＡ?xí)作情感濃郁、真摯，讀來令人動容。具體表現(xiàn)如下：
◆借物抒情，以小見大。爺爺?shù)淖孕熊囀切形牡木€索，自行車背后，表達(dá)了爺爺對“我”的愛及“我”對爺爺?shù)母屑ぁ?/p>
◆修辭細(xì)節(jié)，表達(dá)深情。本文最大的閃光點(diǎn)在于僅用了寥寥數(shù)語，就把爺爺?shù)男蜗蠛汀拔摇钡男蜗笄逦乜坍嫵鰜恚谜Z言簡義豐，表意文近旨遠(yuǎn)。這些都是通過修辭手法的運(yùn)用和細(xì)節(jié)描寫來實(shí)現(xiàn)的。
◆直抒胸臆，用語深沉。第三段敘寫爺爺帶“我”去玩的場景，結(jié)尾又用“星星之火”“熊熊之光”直接抒發(fā)爺爺對“我”的愛已經(jīng)滲透到生活的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)里。最后一段，更是直接地表達(dá)出“我”對爺爺?shù)母屑ず偷肽?。這些情感外露的詞句，更能體現(xiàn)小作者的深情。（董問博）
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爺爺是建筑工地的油漆工人，家和工地離得很遠(yuǎn)，免不了路上奔波，這車就是他最好的搭檔?！岸×懔恪币魂嚽宕嗟穆曧?，讓我老遠(yuǎn)就知道爺爺來了。他騎在自行車上，如虎添翼般熟稔地扭動著車把，身體隨之左搖右擺，穿行在人群中，臉上還掛著笑。
爺爺為了讓我能坐上他的車，便在橫梁上安了一個(gè)座椅。我一溜煙兒地爬上去，得意地坐在上面。爺爺帶我走街串巷，我像一個(gè)神氣的將軍左右著車的前進(jìn)方向，爺爺則心甘情愿地聽我指揮。我們來到鎮(zhèn)上的集市，賣雞賣鴨賣狗賣羊的場面讓我大開眼界、拍手叫好;遇到上坡，爺爺就加把勁兒，帶著我向上沖，我則閉上眼睛，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，像在時(shí)光的隧道里穿行;爺爺帶著我騎行在土路上，不慎摔倒，我疼得哇哇大哭，爺爺一臉自責(zé)，不顧自己受傷，跑來安慰我……③我以為點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過往會隨風(fēng)而逝，殊不知，它們早已沉淀在我的記憶深處，只要星星之火，便成熊熊之光
上小學(xué)后，接送我的任務(wù)自然就落到爺爺身上，這輛自行車為此立下了汗馬功勞。冬日清晨，爺爺把我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，并用他那高大的身子為我阻擋寒風(fēng)，自己卻穿著并不厚的棉襖，在瑟瑟發(fā)抖中一路前行;盛夏時(shí)節(jié)，爺爺寧愿多繞些路，也要走在樹蔭下，生怕把我曬傷;我開心時(shí)，像一只快樂的小鳥，一路嘰嘰喳喳，爺爺則含笑不語，靜靜聆聽;我不開心時(shí)，爺爺慈愛地?fù)崦业男∧X瓜，用沙啞的聲音幫我分析，化解困擾我的難題。就這樣，我們走在上學(xué)放學(xué)的路上，一走就是四年。④
如今，我已是一名中學(xué)生了，爺爺也到了古稀之年，已經(jīng)沒有足夠的力氣再騎著自行車載著我四處穿行了。爺爺?shù)淖孕熊囈蚕裎奈镆粯?，靜靜地待在雜貨間，成了他追憶似水年華的物什。我偶爾翻找東西，發(fā)現(xiàn)它，便情不自禁地走近，深情地?fù)崦囎?，皮面上的道道印痕隨著歲月的流逝愈來愈深，一如我對爺爺?shù)母屑ず偷肽睢?/p>
①題目設(shè)置懸念，爺爺?shù)淖孕熊囀鞘裁礃幼拥?？圍繞自行車會發(fā)生哪些故事？小作者想通過自行車表達(dá)一種怎樣的情懷？一連串的問題浮現(xiàn)在讀者腦海中。這樣的題目看似簡單，卻能激發(fā)讀者的思考和閱讀興趣。
②用排比的句式寫出了“我”眼中爺爺?shù)淖孕熊嚨臉幼樱轰P跡斑斑、咯吱作響、悶聲鈴鐺、土得掉渣……先抑后揚(yáng)，為下文寫自行車伴“我”成長做了鋪墊。本段中“長輩”“絕配”等用詞詼諧，足見小作者駕馭語言的功力。
③“像一位神氣的將軍左右著車的前進(jìn)方向”“像在時(shí)光的隧道里穿行”等句生動形象地寫出了爺爺騎車帶“我”去玩時(shí)的情景;“大開眼界”“拍手叫好”“不慎摔倒”等四字詞語的使用，言簡義豐，讓我們感受到凝練的語言的力量。
④本段詳寫了爺爺用自行車接“我”上下學(xué)的情景，四段場景，兩兩對比，體現(xiàn)了爺爺對“我”的寵溺。
⑤結(jié)尾處細(xì)細(xì)描摹爺爺?shù)淖孕熊嚕ㄖ饕獙戃囎?，首尾呼?yīng)，由車座的裂紋引申到“我”對爺爺?shù)母屑ず偷肽?，深化主題。
總評
小作者用細(xì)膩且飽含深情的語言向我們講述了爺爺?shù)淖孕熊嚨墓适?，著重描寫了爺爺?shù)淖孕熊嚢椤拔摇背砷L的那段經(jīng)歷，深切地表達(dá)了爺爺對“我”的寵溺及“我”對爺爺?shù)母屑ぁＡ?xí)作情感濃郁、真摯，讀來令人動容。具體表現(xiàn)如下：
◆借物抒情，以小見大。爺爺?shù)淖孕熊囀切形牡木€索，自行車背后，表達(dá)了爺爺對“我”的愛及“我”對爺爺?shù)母屑ぁ?/p>
◆修辭細(xì)節(jié)，表達(dá)深情。本文最大的閃光點(diǎn)在于僅用了寥寥數(shù)語，就把爺爺?shù)男蜗蠛汀拔摇钡男蜗笄逦乜坍嫵鰜恚谜Z言簡義豐，表意文近旨遠(yuǎn)。這些都是通過修辭手法的運(yùn)用和細(xì)節(jié)描寫來實(shí)現(xiàn)的。
◆直抒胸臆，用語深沉。第三段敘寫爺爺帶“我”去玩的場景，結(jié)尾又用“星星之火”“熊熊之光”直接抒發(fā)爺爺對“我”的愛已經(jīng)滲透到生活的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)里。最后一段，更是直接地表達(dá)出“我”對爺爺?shù)母屑ず偷肽?。這些情感外露的詞句，更能體現(xiàn)小作者的深情。（董問博）
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