女性主義視角下分析《小婦人》中喬的性格變化

摘 ?要：《小婦人》是美國19世紀后半期的女性主義作家路易莎·梅·奧爾特的事業(yè)巔峰之作，該書描述了美國內(nèi)戰(zhàn)時期馬奇一家四姐妹的成長歷程，其中二女兒喬是本書的主人公，同時，從某種角度上來看，也是作者奧爾特的影射。本文旨在用女性主義視角分析喬成長中的性格變化。本文意將文本與時代理論背景相結(jié)合，探討作者路易莎·梅·奧爾特本人在《小婦人》一書中的投射，并分析女性主義在書中的投影。從愛情，家庭，社會的角度分析喬的性格變化。通過對主人公個性特征發(fā)展的深層次解析，以求能較深入地挖掘喬這一人物形象，揭示19世紀后半期的美國社會現(xiàn)實，尤其是女性主義的影響，并理解作品的深刻含義。

關(guān)鍵詞：《小婦人》;女性主義;性格變化

作者簡介：田欣玉，女，山東聊城人，研究方向：外國語言文學。

[中圖分類號]：I106 ?[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-21--02

1.《小婦人》寫作背景和內(nèi)容簡介

1.1《小婦人》的寫作背景

《小婦人》的作者路易莎·梅·奧爾科特是一位美國女作家，出生于賓夕法尼亞州的日耳曼敦，但在馬薩諸塞州的康科特城長大。19世紀，女性主義在美國盛行，正是在這樣的浪潮下，路易莎·梅·奧爾科特創(chuàng)作了《小婦人》這部優(yōu)秀的作品，堪稱女性主義的典型代表作?！缎D人》創(chuàng)作于1868年，這是一個“人定勝天”時代開始的世紀，此時美國內(nèi)戰(zhàn)平息，也正值第二次工業(yè)革命時期，生產(chǎn)力快速發(fā)展，人們的生活水平也得到了很大的提升。社會思潮也開始發(fā)生改變，在新潮思想觀念的沖擊下，越來越多的女性試圖走出家庭，擺脫家庭對自己的傳統(tǒng)束縛，女性意識也開始逐漸覺醒，參與到社會勞動中的女性其社會地位也開始逐步提升。再加上內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束，社會安定，為文學創(chuàng)作營造了良好的環(huán)境。在此背景誕生下的《小婦人》正是表達了作者對女性獨立、自強、勇敢等品質(zhì)的頌揚，以及對女性社會地位提升的倡導(dǎo)和呼吁。

1.2《小婦人》的內(nèi)容簡介

《小婦人》一書主要描述了四個女兒的成長狀況。父親去了戰(zhàn)場， 把妻子和女兒留在了家里。在母親的幫助下， 以及在父親遠程的關(guān)愛和支持下， 她們?nèi)乙黄鹂朔朔N種困難和障礙。大女兒梅格在年輕時曾愛慕虛榮，但后來變得成熟的她消除了千方百計步入上層社會的想法。第二個女兒喬在成長的道路中成功控制住了自己的壞脾氣， 后來也意識到愛情的真正含義。另外兩個小女孩也在努力完善自己： 貝斯變得越來越勇敢， 再也不怕和別人交流;艾米也改掉了身上的幼稚。經(jīng)歷了痛苦和風雨， 她們都變得越發(fā)成熟美麗， 也找到了各自的真愛。這部小說的主角是喬，她從小把自己當成男孩， 父親參軍后， 為了養(yǎng)家糊口， 她靠寫小說賺錢。起初， 她的脾氣很壞， 經(jīng)常和妹妹艾米吵架， 甚至導(dǎo)致一些可怕的后果。在母親的幫助下， 她盡最大的努力控制自己的脾氣， 學著與姐妹們和諧相處。她對待愛情比較懵懂， 但隨著她的成長， 也終于明白了愛情的真諦。于是她拒絕了勞里的求婚，嫁給了布魯克教授。她不僅愛著自己的家人， 還為社會做了許多力所能及的貢獻——與丈夫一起修建了一所學校以回報社會。

2.女性主義視角下喬的變化

作為第二個女兒，喬與其他姐妹不同，自她出生時脾氣就比較暴躁，經(jīng)常難以自控。她討厭受到別人的影響，渴望自由的生活。但她心地善良，也知道自己的缺點，并努力在母親的幫助下改正自己，且認真細心地照顧著她的妹妹貝絲。在她成長的過程中，她逐漸變得強大到足以照顧全家。正如梅格所說的那樣“你就像栗子一樣，外面多刺，但內(nèi)里柔軟，且內(nèi)心甜美?！保ˋlcott，399）遇到事情時，她可以做出勇敢的決定，例如，她為了給母親籌集資金看她生病的父親，她賣掉了漂亮的長發(fā)。她不依賴于男人，而是試圖與他們一樣享有平等的地位，所以說她是當時具有女性主義特征的新女性。

總的來說，在這部小說中，喬的變化體現(xiàn)在三個方面，分別是：喬對愛情的態(tài)度、對家庭的態(tài)度以及她對社會的態(tài)度。

2.1喬對愛情的態(tài)度

作為一名女性甚至是一名新女性，喬希望與其他人一樣能夠擁有幸福的婚姻。起初，她在派對上遇見了勞里。談話后，她發(fā)現(xiàn)她們彼此有許多共同之處。他們都喜歡自由，喜歡毫無畏懼地表達自己的觀點，很快他們就成了最好的朋友。甚至有時候，喬突然感覺到她愛上了勞里。當梅格決定嫁給布魯克先生時，喬無法理解。因為布魯克不具備很好的經(jīng)濟條件，她認為婚姻應(yīng)該建立在一定的物質(zhì)財富之上。那時喬并不理解真愛是可以建立在相互尊重，愛和幸福的基礎(chǔ)上的。但很快，喬發(fā)現(xiàn)她總是和勞里爭吵，她討厭他的懶惰，因此她慢慢意識到她們在一起并不合適。

后來，當喬長大后，在擔任家庭教師期間，遇到了巴爾教授，他沒有英俊的面孔，但脾氣溫和，幽默，隨和，善良。她們有著共同的興趣——都熱愛文學。喬被巴爾教授深深吸引，逐漸領(lǐng)悟到愛的真諦。

喬對愛情的態(tài)度表明，她一直在努力爭取選擇自己愛情的權(quán)利。她不想被別人控制。她也希望與男人有著平等的地位和選擇權(quán)，能夠堅強而獨立地面對生活，面對婚姻。

2.2喬對家庭的態(tài)度

當喬小的時候，她曾經(jīng)非常依賴母親，尤其在父親走后的一段時間。但后來她逐漸意識到女孩應(yīng)該努力工作，學會獨立地面對生活，所以她過早地承擔了家庭的責任。艾米是家里最小的女兒，性格比較嬌貴。喬不喜歡艾米的脾氣，因此她們總是互相爭吵，甚至做出了一些過分的事情。后來在母親的幫助下她努力控制住了自己的脾氣并學著照顧妹妹。

喬對家庭有著強烈的責任感。不論是寫書補貼全家還是盡全力照顧妹妹，都能夠看得出她對家庭的愛和責任。喬對家庭的態(tài)度也反映了女性主義的自立自強、強烈的責任感等特征。

2.3喬對社會的態(tài)度

在這部小說開頭，喬內(nèi)心對上流社會有著抵觸的情緒，且對待下流社會的可憐的窮人們也缺乏一定的同情心和愛心。但后來受了一些人和一些事的影響，她逐漸變得更加慷慨大方且富有愛心。她開始盡自己所能去奉獻社會，為貧窮的人們送去溫暖和關(guān)懷。甚至在她與巴爾教授結(jié)婚后，他們一起修建了一所免費的學校。

喬對社會的態(tài)度表明了她對整個社會的愛與奉獻。她并沒有把自己當作一個柔弱的女子，相反，她是一個飽含女性主義觀念的女人。她不僅對其小家負責，甚至對大家庭乃至全社會而負責。

3.結(jié)論

在小說《小婦人》中，喬這位主角在成長的過程中經(jīng)歷了很多的變化。她對愛的態(tài)度由青澀稚嫩變得越發(fā)成熟，也逐漸理解了愛的真諦。起初，她脾氣暴躁，總是和別人吵架。但后來她完全能夠控制住自己糟糕的情緒。在她年輕時，她有些自私，在幫助別人時會猶豫，甚至不想幫助他人。但是當她長大后，她不僅扛起了小家的責任，也為社會做出了自己的貢獻。

導(dǎo)致這種變化的原因有很多。一方面，喬是奧爾柯特本人的映射與寫照。隨著女性主義思潮的興起，喬在奧爾柯特的筆下飽含了女性主義的特征。另一方面，從小說的內(nèi)容分析，喬是在其母親、姐妹、巴爾教授和環(huán)境的綜合塑造下，才變得更加成熟獨立，并愿意為社會做出貢獻。她的母親讓她知道如何控制壞脾氣并始終保持溫和。巴爾教授幫助她認識到了社會的現(xiàn)實，并且?guī)惺艿搅苏麄€世界的希望與美好，正是在這種希望與美好中她變得越發(fā)堅強勇敢且獨立。

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