2019年山東省濟(jì)南市中考滿分作文素材運(yùn)用解析

徐增才

【真題回放】

請(qǐng)以“走向深處”為題目，寫一篇文章。

要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感;②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“xx”代替，否則扣分;③不得抄襲;④不少于600字。

【名師題解】

從近五年的中考作文題目上來看，濟(jì)南卷的中考作文命題形式都為命題作文。2015年為“那聲音常在心田”，2016年為“共度好時(shí)光”，2017年為“醒來”，2018年為“從未止步”，2019年則為“走向深處”。

對(duì)濟(jì)南卷的審題立意，需要在關(guān)鍵詞上進(jìn)行突破。題目為短語類型，關(guān)鍵詞本身不多，但可寫的內(nèi)容卻很多。我們不妨分解一下關(guān)鍵詞，其一為“走向”，其二為“深處”。這是一個(gè)動(dòng)賓短語。

這里的“走向”可從字面和深層兩個(gè)方面來理解，從字面上來看，走向的意思可以是指人自身走向某個(gè)地方，由此獲得一種體驗(yàn)或者一種感悟。從深層來看，可以指靈魂或者思想走向深處，獲得頓悟或感悟等。

“深處”更是寫作的重點(diǎn)。這個(gè)深處從表層看，可以指由近及遠(yuǎn)的深，如森林的深處、小路的深處、花園的深處等等;從深層看，可以指心靈的深處、社會(huì)的深處、靈魂的深處、詩詞的深處、文學(xué)的深處等等。

其實(shí)，今年的濟(jì)南中考作文我們可以用添加詞綴法來進(jìn)行合理補(bǔ)題，以讓作文更加富有深度。當(dāng)然，這里的補(bǔ)題是自我考慮、自我打造、自我成文的一個(gè)過程。無論選取哪種立意，我們都要切記以表達(dá)真情、突出思想、展示文采為根本，真正打造一篇好的考場作文。當(dāng)然，這道題目沒有限定文體，但是在文體選擇上，以寫記敘類文章更易抒發(fā)感情，更能表達(dá)思想。擅長寫議論文的同學(xué)也可以確立論點(diǎn)，打造精彩的文章。有文學(xué)特長的考生可在小說、日記或其他文體上琢磨斟酌，這道題目還是能寫出不同風(fēng)格的精彩文章的。

【滿分作文一】

走向深處

濟(jì)南一考生

大海的深處是冰冷，懸崖的深處是黑暗，天空的深處是廣袤……那么，人生的深處又是什么呢？

伍詩綺曾言：“我們終其一生就是要擺脫他人的期待，做真正的自己?！笔堑?，人無論做任何事情都需要先干一件事情——深刻認(rèn)識(shí)自己，走向人生的深處。唯有認(rèn)清自己做的事情才能夠無怨無悔，盡心盡力，不為外物所迷惑、動(dòng)搖。正如屈原的“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，屈原正是認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心并堅(jiān)持了自己的初衷，所以可以不懼他人詆毀，毅然前行，以死明志;與其相應(yīng)的史學(xué)家司馬遷也是這樣，他深知自己“成一家之言”的志向，所以忍常人之不能忍，以生鑒志?？梢?，若要探尋人生的“深處”，心中必須藏一面明鏡，把自己清清楚楚地照出來。

“如果內(nèi)心的花朵不曾綻放，那么枯葉蝶的一生也只是一片枯葉。”林清玄這樣說道。若一個(gè)人的一生從未奉獻(xiàn)過，奮斗過，拼搏過，那么他便從未到達(dá)過人生的“深處”。哲學(xué)家尼采也這樣說：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的最大辜負(fù)。”與其相悖的是，現(xiàn)在年輕人中開始宣揚(yáng)“佛系生活”“大隱于市”的理念，實(shí)在與年輕人本應(yīng)有的陽光朝氣大相徑庭。但“存在即合理”，之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的競爭壓力過大，加之一些“毒雞湯”的迫害，年輕人的斗志便一點(diǎn)一點(diǎn)被消磨了。但，這絕不是自甘墮落的理由，無論是青年人還是成年人，自暴自棄絕不是解決問題、躲避現(xiàn)實(shí)的方法。

有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。人生不在于生命的長度，而在于生命的寬度。因此，我們應(yīng)將自身與國家連在一起，從而走向生命的深處。正如雷鋒同志所說：“一個(gè)人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要將有限的生命投入到為人民服務(wù)中去?！薄坝枞嗣倒?，留有余香?！睅椭艘簿褪菫槿嗣穹?wù)，也就是為國家奉獻(xiàn)，在這其中找到樂趣便到達(dá)了人生的“深處”。

泰戈?duì)栐溃骸吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉般靜美?！痹改阄铱梢猿酥鴼q月的小船，到達(dá)人生的“深處”。

【亮點(diǎn)精評(píng)與素材解析】

考生開篇明志，選取“大?！薄皯已隆薄疤炜铡睒?gòu)成鋪陳排比，由物及人，指出要探究人生的深度。開篇設(shè)置懸念，總領(lǐng)全篇。第二段開篇通過引用，揭示主旨，指明人應(yīng)該認(rèn)識(shí)深處的自己。立意統(tǒng)領(lǐng)全篇，引用出彩，富有理論氣息。伍詩綺的話語引出中心論點(diǎn)，直抒胸臆;林清玄的名言比喻論證，物人結(jié)合;尼采的哲思恰到好處，增添理論氣息;雷鋒的語錄點(diǎn)明時(shí)代價(jià)值;結(jié)尾泰戈?duì)柕拿钥偨Y(jié)全篇。引用處處精彩，打動(dòng)人心。

文章由淺入深，層層剖析，彰顯邏輯。開篇先提出疑問，然后運(yùn)用屈原、司馬遷的例子說明人需要明鏡照亮自己，這是“是什么”的層面;列舉現(xiàn)代青年的負(fù)面做法，正反對(duì)比，這是“為什么”的層面;寫自己應(yīng)該與國家結(jié)合在一起，為人民服務(wù)，這是“怎么做”的層面。文章可謂結(jié)構(gòu)突出，論證也在逐級(jí)“走向深處”。

【滿分作文二】

走向深處

濟(jì)南一考生

王安石在《游褒禪山記》中說：“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀、常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)?！睕]錯(cuò)，王安石在闡述一個(gè)道理，走向深處，走向別人所不至的地方，才能發(fā)現(xiàn)更多的風(fēng)景。

如果蘇軾沒有走向人生的深處，他就不會(huì)寫出膾炙人口的《赤壁賦》;如果孔子沒有走向人民的深處，他就不能發(fā)現(xiàn)人間疾苦，留下流傳百世的“仁愛”的思想;如果李白沒有走向孤獨(dú)的深處，他又怎能寫下“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的清麗詩篇，至今存在于孩童響亮的嗓音里？

如果沒有走向深處，走向大自然的深處、人間百姓生活的深處、深夜寂寞孤獨(dú)心靈的深處，這些文人的心境、思想又怎么能穿越千百重重的迷霧，一直照亮我們的心口，依然與我們的血脈共同奔騰、生活、傳承？

深處，向來不只是黑暗邪惡幽長的觸手，它那厚重的一眼看不透的面紗背后，是等待被發(fā)掘的寶藏，是萬年未開啟的大門，是通往人生高度的敲門磚。

深處，從來不僅指步行可至的地方，更是指心靈對(duì)世間萬事萬物道理的融合。

王安石在游完褒禪山后，寫文記述這樁興事后，仍是后悔不已。沒有走向更深的深處，一探少人所至的瑰景，但他卻用思想的力量，體悟這種未能走向深處的原因，最終升華了自己的思想，得到發(fā)自內(nèi)心深處的感悟：若想看到非凡之景，必至常人所不致之地，就這樣，他完成了自己思想走向深處的使命，即后來憑著這“走向深處”的一腔孤勇與熱血，堅(jiān)決走向改革之路。誰又可知不是此次游記給予了他啟發(fā)與堅(jiān)持的韌勁呢？給了他走向深處的勇氣呢？

所以，走向深處的不只是腳步，更要是心靈。從某種程度來說，走向深處，也是對(duì)自己所熱愛事物的堅(jiān)持。王陽明作為心學(xué)大家，年少時(shí)曾一度沉癡朱熹的理學(xué)思想，即使是后來他遭貶，被流放到偏遠(yuǎn)的山村，他仍最愛坐在那片山溝里茂密的竹林深處，獨(dú)自思索著學(xué)與思的關(guān)系，鉆研著那萬事萬物的道理，最終也鑄就了心學(xué)之派，思想遺產(chǎn)光明如炬，照亮了萬世萬代。

終于，走向深處的思想學(xué)識(shí)，還是為了發(fā)現(xiàn)自己，也許是發(fā)現(xiàn)自己的所愛，也許是發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心所缺少的精神，更是發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的渴望。

你我皆能走向深處，“深窺自己的心，然后發(fā)現(xiàn)真正的奇跡在于自己”。

【亮點(diǎn)精評(píng)與素材解析】

突出生活氣息，素材豐富到位。文章的成功之處在于富有哲思?xì)庀?，字里行間滲透著濃濃的生活感悟，妙語連珠，俯拾皆是，看得出對(duì)生活的用心思考和感悟。文章重點(diǎn)選取兩三素材，用心論證一種道理。蘇軾、孔子、李白構(gòu)成排比鋪陳，與后文的重點(diǎn)素材點(diǎn)面結(jié)合。王安石游歷褒禪山的經(jīng)歷和體會(huì)在文中多次出現(xiàn)，重點(diǎn)剖析，引人共鳴。

逐層深入，素材引人深思?？忌鷩@“走向深處”拓展思考，開篇提出“走向深處，走向別人所不至的地方，才能發(fā)現(xiàn)更多的風(fēng)景”，論點(diǎn)鮮明，生活素材和生活感悟統(tǒng)領(lǐng)全篇。文章接著指出這里的走向深處不僅是步行所至，更是走向靈魂的深處，是學(xué)問鉆研的深處，是遠(yuǎn)離淺嘗輒止，是進(jìn)入最佳境界。這種生活感悟給人思考，顯得高遠(yuǎn)而與眾不同。