教材文本超鏈接課外閱讀：人生苦況

孫曉東

【文本導讀】

話說苦難，不禁令人感到傷悲。我們每一個人都希望自己的人生沒有一點苦難，即使那么一點點，也不希望有;都希望自己的整個人生是那么的一帆順風，事業(yè)蒸蒸日上，宏圖展翅高飛，活得那么瀟灑，活得那么快樂。然而世事難料，天有不測風云，人有旦夕禍福，我們的美好人生愿望真的能夠如愿以償嗎？我要說，我們每一個人都離不開苦難，人生，不能沒有苦難，沒有苦難的人生是不完整的人生。

【拓展文本】

人生的苦難

代騰飛?著

話說苦難，不禁令人感到傷悲。我們每一個人都希望自己的人生沒有一點苦難，即使那么一點點，也不希望有;都希望自己的整個人生是那么的一帆順風，事業(yè)蒸蒸日，上，宏圖展翅高飛，活著那么的瀟灑，活得那么快樂。然而事是難料，天有不測風云，人有旦夕禍福，我們的美好人生愿望真的能夠如愿以嘗嗎？我要說，我們每一個人都離不開苦難，人生，不能沒有苦難，沒有苦難的人生是.不完整的人生。

然而，縱然如此，朋友，你可以說你人生完美無缺嗎？人生沒有一點痛苦嗎？在慢慢的人生長河中沒有一點苦難嗎？也許的確你可以呼風喚雨、指點江山，可以主宰整個世界，成為一位至尊無上的皇帝;也許你可以衣來伸手、飯來張口、一擲千金，整日過著腰纏萬貫揮金如土的奢侈生活;也許你聰明無比，成為人世間全能的各個領域里的能人、專家，上知天文，下知地理，甚至諸葛亮都遜色你三分;也許你可以整日游山玩水、歡歌笑語，活得瀟瀟灑灑、風流倜儻，是那么的酒脫，那么的快活！但苦難這個令人哀傷的詞語仍然不會屈服于你的權勢、屈服于你的金錢、屈服于你的才智與聰明、屈服與你那人生的灑脫之中，她仍然會悄悄的降臨在你的頭上，讓你的人生具有苦難，即使是那么一點點、一點點苦難。也許你要說，我都活得如此灑脫了，怎么還會有苦難呢？也許你在物質上的確真的做到了沒有一點苦難，要什么有什么，甚至天上的星星你都可以摘下來，然而你的生活真的就是那么美好嗎？你可以想想你天天活得快樂嗎？活得揮灑自如嗎？你寂寞空虛嗎？我相信你不可能天天如此把？即便你如此，你的人生依然存在苦難。朋友，你也許不相信，那就聽我到來把。朋友，你可沒有忘記把，當你來到這個世界上時，你的第一聲啼哭宣告了你的誕生。你是以哭的開始宣告了你的誕生，就是說，隨之人生的苦難就開始相伴你漫漫的人生之路。所以，朋友，別說你沒有苦難，每個人的人生都有一定的苦難，最多你的苦難少一點而已。

朋友，然而你知道嗎？在這個世界上，并不是所有的人都是上帝的寵兒，并不是每一個人都如你那樣瀟灑自如。朋友，你知道嗎？有多人無辜可憐的人在來到這個所謂的美好人間之前，受盡了多少苦難嗎？你知道有很多人還在媽媽的肚子里就遭受別人的任意蹂躪欺侮嗎？差點未出世的生命就慘遭滅絕了嗎？朋友，你知道嗎？又有多少人出生貧寒，出生在偏僻的邊遠山區(qū)，幼小的童年里所經歷的種種苦難嗎？有多少人在幼小的童年里為了生活就不得不輟學在家務農，挑起重擔、四處奔波，養(yǎng)家糊口嗎？朋友，你知道生活在貧苦家庭里的生活嗎？你知道有多少人為了走出偏僻的山村，為了跳出農門而含辛茹苦的讀書追求功名的苦難嗎？朋友，這些在一個人幼小的心靈里留下種種磨難的經歷你不知道把？讓我告訴你把，朋友，請你聆聽我為你慢慢到來，讓你體會一下人生的苦難。

【讀后思考】

1.閱讀以上文本，請分別談一談三位文人的哪些經歷觸動了你？

2.結合拓展文本及你對三位文人的了解，談一談人生的苦難對今天的我們具有什么意義。

【佳作展示】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

一名高考取得707分、被北大中文系錄取的女生寫下的“感謝貧窮”的文章在網絡熱傳：“盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮?！?/p>

這引發(fā)網友熱議，有人說：“貧窮確實值得感謝，生活的貧窮讓她更加堅韌不屈、自強不息，更加熱愛和珍惜人生?！?/p>

正視貧窮砥礪遠行

鐵凌諭

日前，一名高考取得707分、被北大中文系錄取的女生寫下的“感謝貧窮”的文章走紅網絡，并持續(xù)引發(fā)熱議。（簡短引用材料，為立論蓄勢。）

其實，貧窮是否值得感謝，親歷者最有發(fā)言權。而從未經歷過貧窮的人要和寒門學子一樣，都應正視貧窮。（引出中心論點，正視貧窮。）

貧窮固然可怕，“狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命”。在這個世界上想要生活下去，物質基礎是必需的，沒有物質基礎的理想情懷多半只是空中樓閣，多少“詩與遠方”讓位于現(xiàn)實中的柴米油鹽。（一個“固然”體現(xiàn)了作者思維的嚴謹性，貧窮固然有種種不好，但是……下面作者的正視貧窮就水到渠成了。）

積極對待貧窮，便是另一種境界。如北大女生，出身寒門卻憑一己之力升人全國最高學府深造。是什么成就了今日的她？或許就是貧窮。沒有過硬的背景，沒有雄厚的家底，能讓她擺脫貧窮的道路只有求學一條。我們難以想象她是以怎樣的堅韌和堅強走到今天。貧窮是挑戰(zhàn)，讓我們經過日復一日的磨煉實現(xiàn)自己曾期待的樣子。茨威格曾說：“所有的生命饋贈的禮物，都在暗中標好了價格?！敝挥幸詩^斗之我、堅強之我，才能實現(xiàn)理想之我。（奮斗之我、堅強之我、理想之我，簡單有力的語言，深刻的道理，可見作者駕馭語言的功力。）

“可憐之人必有可恨之處”，那些身處貧窮卻不思進取之人才真正可憎。生來向往燦爛，但無奈沒有生到輕輕松松就可“燦爛”的環(huán)境。面對貧窮，有些人通過努力，不斷前行，終成輝煌。然而，很多人只是在無益的自怨自艾中度日，羨慕事業(yè)有成者的富可敵國，又哀嘆上天的不公;渴望千里之外的桃花灼灼，又想要省略千里之行的每一步黑暗與孤....結果可想而知，夢永遠是夢。

需要正視貧窮的不僅有我們，還應有我們的政府和國家。政府應多給予以北大女生為代表的這一類寒門學子以物質和精神的資助;另外，政府在實現(xiàn)精準扶貧的同時，也應轉變貧窮地區(qū)的人們的思想觀念，以北大女子為榜樣，弘揚自強不息的時代精神。慶幸的是我們的政府正在這么做，精準扶貧，到2020年基本實現(xiàn)小康……少年強則國強，今日的微弱幫扶，成就的或許是明日的中國脊梁。（由個人上升到國家，由單純扶貧上升到觀念改變，思維層層遞進。）

我們應正視貧窮，砥礪前行，實現(xiàn)自我！