家門口的好學(xué)校獲得認(rèn)可

朱筱麗

日前，市教委公布了2018年度上海市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量“綠色指標(biāo)”評(píng)價(jià)結(jié)果。2018年全市62591名九年級(jí)學(xué)生參加了學(xué)科測試（每名學(xué)生參加其中2門）和問卷調(diào)查，覆蓋本市所有初中（645所）;1140名校長、12152名教師分別參加了校長和教師問卷調(diào)查，相關(guān)學(xué)生家長參加了家長問卷調(diào)查。這份基于全樣本學(xué)校的評(píng)價(jià)結(jié)果顯示：上海初中教育在優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展道路上進(jìn)一步取得成效，提質(zhì)增效工作取得積極進(jìn)展。

五育并舉，初中教育質(zhì)量保持較高水平

問卷調(diào)查顯示，92.2%的學(xué)生具有較好的行為規(guī)范傾向，能夠遵紀(jì)守法、遵守中小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公共禮儀行為。學(xué)科測試結(jié)果顯示，達(dá)到語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求的九年級(jí)學(xué)生比例分別為96%、93%、92%和91%，處于較高的水平。初中生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率為96.8%，逐年提升。首次開展的藝術(shù)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果顯示，91%的學(xué)生達(dá)到了藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)生在藝術(shù)的“感知與判斷”“理解與分析”“運(yùn)用與表現(xiàn)”等方面的素養(yǎng)整體較好。學(xué)生參加公益勞動(dòng)意愿較強(qiáng)。

促進(jìn)均衡，區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間差距縮小

數(shù)據(jù)顯示，區(qū)域之間的教育質(zhì)量均衡水平比上一輪有所提高。城鄉(xiāng)之間學(xué)業(yè)成績差異也總體呈現(xiàn)逐步縮小趨勢(shì)，其中數(shù)學(xué)、英語學(xué)科學(xué)業(yè)成績達(dá)標(biāo)率上的城鄉(xiāng)差距均比上一輪縮小約2個(gè)百分點(diǎn)。這表明近年來本市推進(jìn)的學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)、城鄉(xiāng)學(xué)校攜手共進(jìn)計(jì)劃等舉措進(jìn)一步取得成效，家門口的好初中進(jìn)一步增加。

學(xué)生認(rèn)同，家門口的好學(xué)校獲得認(rèn)可

數(shù)據(jù)顯示，對(duì)學(xué)校認(rèn)同度較高的九年級(jí)學(xué)生比例約為91%，比上一輪明顯增加。在同學(xué)關(guān)系方面，91%的學(xué)生表示和同學(xué)在一起很開心。在師生關(guān)系方面，約93%的學(xué)生認(rèn)為老師處理事情很公平，94%的學(xué)生認(rèn)為老師關(guān)心每一位學(xué)生。在對(duì)學(xué)校的歸屬感方面，88%以上的學(xué)生喜歡自己的學(xué)校。數(shù)據(jù)同時(shí)顯示，師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系及學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感的平均值均與各學(xué)科各學(xué)校學(xué)業(yè)成績平均值有較高的相關(guān)性。數(shù)據(jù)也顯示，對(duì)學(xué)校教育“比較滿意”和“非常滿意”的初中學(xué)生家長約為92%，大部分家長認(rèn)為學(xué)校老師對(duì)自己的孩子很公平、關(guān)心孩子的身體健康、有足夠渠道向?qū)W校表達(dá)意見。

提質(zhì)增效，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)逐步改善

數(shù)據(jù)顯示，學(xué)習(xí)自信心較強(qiáng)的學(xué)生占比約為81%，比上一輪有明顯進(jìn)步。內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較強(qiáng)的九年級(jí)學(xué)生占比為74%，比上一輪提高4個(gè)百分點(diǎn)。與上一輪相比，每天睡眠時(shí)間達(dá)到8小時(shí)以上的學(xué)生所占人數(shù)比例提高近2個(gè)百分點(diǎn)。2018年感到學(xué)習(xí)壓力較小的學(xué)生所占的人數(shù)比例為50%，比上一輪提高3.6個(gè)百分點(diǎn)。與學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)改善密切相關(guān)的是教師職業(yè)認(rèn)同感和專業(yè)能力在提升，約85%的教師明確表示喜歡教師這個(gè)職業(yè);93%的教師表示在課堂上要盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生向教師提問。