論如何保持低年級學生的注意力以及對學習的興趣

王培娜 宋冠霖 王雪

正所謂望子成龍，望女成鳳，每一個家長都希望自己的孩子贏在起跑線上。于是乎，各種各樣的輔導班接踵而至，上這個興趣班，上那個興趣班，強迫孩子一天到晚的學習。從來都不會去問孩子到底喜不喜歡。似乎有一些家長都把自己未完成的愿望加到孩子的身上，媽媽芭蕾舞的夢想沒有實現(xiàn)，于是乎她希望自己的女兒成為芭蕾舞界的翹楚。爸爸想成為上市公司CEO的夢想沒有實現(xiàn)，于是乎他讓自己的兒子從小便開始接觸各種金融的知識。我并不否認孩子未來或許能夠成才。但是孩子們遺失掉的童年究竟讓誰來買單？我認為在幼兒園到小學期間，孩子們可以提高注意力使精神集中，以及增加對學習的興趣，尤為重要。那么，我們怎樣使孩子在不遺失自己童年的情況下，可以高效的集中于該做的事情以及對學習保持高度的興趣。

首先，從老師的角度看，老師自己首先要有一個終身學習的態(tài)度，保持自己的與時俱進，作為一名優(yōu)秀的人民教師，不能只肯老本兒。一定不要被這個時代淘汰。這樣所教給同學們的知識，才能跟上潮流的步伐。學生在此情況下，也愿意學，也喜歡學。其次，老師的課堂也要保持有趣，可以把同學們的目光都吸引到自己身上， 課前導讀尤為重要，這決定了孩子們對這節(jié)課的興趣是否之大，課堂內(nèi)容可以穿插一些有趣的小游戲，讓孩子在玩中學，在學中玩。還要對孩子進行及時的鼓勵以及獎勵，可以適當?shù)陌l(fā)一些小獎品和小禮品，激起孩子的好勝心，當然，孩子表現(xiàn)的好，要獎勵孩子表現(xiàn)的不好也要獎勵。要隨時關(guān)注到孩子的內(nèi)心世界。做一名讓孩子們愿去問問題的老師。更有甚者，可以向孩子們發(fā)起一個挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功。給予獎勵。培養(yǎng)孩子們從小面對挑戰(zhàn)，臨危不亂的能力。對于孩子的內(nèi)心世界，老師要及時回訪，準確掌握每一個孩子的學習情況以及個人想法。布置作業(yè)要適量，不能給予孩子太大的壓力，不可以讓孩子產(chǎn)生厭學的情緒。師者，可以傳道授業(yè)解惑也。一名優(yōu)秀的人民教師，一定可以培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。每一個孩子的天賦都是極大的，一定不要扼殺每一個孩子的夢想。在教學當中，要適當?shù)囊龑?，不要將知識，以口述的形式告知。而是引導孩子自己說出所學的知識。當然過程不能太過艱難，保持孩子的興趣最為重要。

其次，從家長方面來講， 每一位家長都要謹記，家校合一、家是學生的第二個學校，父母是孩子的第二任老師。家長配合好老師的工作，在家也要好好關(guān)心孩子。千萬不要讓5+2等于0。但是家長一定不要給孩子太大的壓力。在興趣班方面，家長要教會孩子學會取舍，家長自己也要學會取舍。比如很多家長都給自己的孩子報很多的才藝班，例如舞蹈，籃球，游泳，唱歌，口才，繪畫，跆拳道，武術(shù)等方面， 孩子自己沒有取舍的能力，家長又認為技多不壓身。導致孩子雖然涉獵廣泛，但是都沒有學精。最終孩子也不知道自己究竟喜歡什么東西。最后將精力集中在一到兩件事情上，畢竟貪多嚼不爛。家長平時要交到孩子做事要有始有終。比如拼七巧板兒或者是搭建木屋等活動，很多孩子都是一開始上來感興趣，隨著后期越來越乏味以及無聊，孩子們將會逐漸失去耐心。這時家長應(yīng)該悉心教導，保持孩子的專注力，如果孩子一遇到困難就放棄，就很難養(yǎng)成良好的習慣。家長可以找一些連連看等類的游戲，讓孩子在玩中感受專注力的重要性，讓他在高度緊張的情況下，養(yǎng)成良好的專注力。再者，孩子的健康，家長一定要關(guān)注，最起碼一定要保持睡眠的充足。小學生的睡眠應(yīng)保持在九個小時以上。這樣他才有充分的精力去體驗學習生活的樂趣。千萬不要束縛孩子的天性，專注力訓練要寓教于樂。家長千萬不要有攀比心理，別人家的孩子似乎成為了自己孩子的公敵。這種情況只會激起自己孩子的逆反心理，多夸夸自己的孩子，看到自己孩子身上的閃光點，俗話說 好孩子都是夸出來的。你越夸他，他越有動力。下一次，他很有可能背著你偷偷努力，給你一個巨大的驚喜。千萬不要給孩子樹立一種不好好學習就沒有前途的想法。這樣會使孩子的壓力劇增，只關(guān)注于學習而忘記了自己身上的其他閃光點。而且在這種壓力下學習往往會事半功倍。要讓孩子懂得，學習是為自己而學，不要督促到讓孩子認為學習是為了家長而學。家長少攀比少炫耀。所謂物極必反，所以方法要有規(guī)律，態(tài)度誠懇，家長不要時不時的對其大罵，不要慌 這會造成一種習慣，這種只是小學。做一個讓孩子幸福感爆棚的家長。

在三，在孩子自己那方面來看，孩子的自信心爆棚了，學習的興趣，鉆研學習的能力就會上漲，孩子熟知《小學生守則》，懂禮貌，講衛(wèi)生，知道自己為何而學，怎樣去學，知道自己學習的目的。開好頭，學生一定要把每一件事情都開一個好頭，第一次早讀，第一次午休，第一節(jié)數(shù)學課，第一次作業(yè)，萬事開頭難，只要第一次做好了，后期就會保持好，孩子也應(yīng)該教很優(yōu)秀的朋友，學習優(yōu)秀朋友身上的優(yōu)秀品質(zhì)，兩個人在一起玩耍，不自己就會潛移默化的學習對方身上優(yōu)點。在舉一個列子，比如你寫一行字，如果這一行里每一個字都很好看，但是唯獨一個不好看，那么你就會覺得這個很不好看的很別扭，但相反，如果你覺得每一個都不好看，那么好看的那一個你也會覺得無關(guān)緊要。然后，學生的主人翁意識也尤為重要，為此，可以實現(xiàn)每人班長制度，讓孩子們體驗做班長的不易，平時不做班長時也會提高自己的責任心，注意紀律已經(jīng)擁有良好的表現(xiàn)。

總而言之，注意力以及興趣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，興趣可以天生，可以培養(yǎng)，千萬不要讓“我不喜歡這件事”成為孩子的口頭禪。讓孩子變得優(yōu)秀，需要家長，老師和孩子自己多方面去努力。訓練方法要科學，要注意循序漸進。學習是要從小就要培養(yǎng)的。每個孩子生下來就會有一顆玩樂的心，那么這顆心會毀他的一生，也將會造就他不一樣的人生，不一樣的精彩。所以不管他出生是貧窮還是富裕，現(xiàn)在有一個是公平的，那就是學習，學習好了，他的品格和其它該有的知識都齊全了，那還怕他的人生不精彩嗎 。首先就是學習的興趣要培養(yǎng)起來，做一件事沒有了興趣，做這件事也就是不完美的，盡管你做得好了，但是沒有你有興趣的做一件事會更好，會更加的快樂。小學生也一樣，興趣是孩子最好的老師。有的時候，贏在起跑線上并不是天方夜譚，良好的學習環(huán)境，良好的家庭氛圍，會造就蓋子更好的自己，讓優(yōu)秀成為一種習慣，你若盛開，清風自來。

作者簡介

王培娜，出生年月1998年2月，性別女，漢族，籍貫山東省聊城市茌平區(qū)

宋冠霖，出生年月1998年11月，性別男，漢族，籍貫山東省臨沂市蘭山區(qū);

王雪 出生于年月1999年2月 ，性別女，回族，籍貫 ?山東省濟南市槐蔭區(qū)