李可染與陸儼少“傳統(tǒng)觀”之差異

鄺恩恩

在當(dāng)時(shí)封建清王朝被推翻，民國(guó)剛成立的社會(huì)時(shí)勢(shì)大變遷環(huán)境下，傳統(tǒng)文化的繼承與學(xué)習(xí)是要有三個(gè)條件，家學(xué)、師承、學(xué)校。對(duì)于陸儼少來說這三個(gè)條件都具備了。首先是家學(xué)，陸儼少的父親小時(shí)讀書很聰明，本來理應(yīng)考科舉走仕途，后來卻棄文經(jīng)商。但其文學(xué)修養(yǎng)勝過一般讀書人，并且能寫一手小楷。陸自傳中雖沒詳細(xì)描述他父親如何教他認(rèn)字讀書，然陸儼少的傳統(tǒng)文化熏陶比一般百姓家小孩好多了。相反，李可染卻是一個(gè)白丁。據(jù)李可染介紹：

“父親李會(huì)春早年窮苦，在鄉(xiāng)下生活難以為繼，逃荒乞討到徐州，起初下河摸魚為生，……后來在飯館當(dāng)學(xué)徒，找了一家商店的賣包子。由于他聰明刻苦，節(jié)衣縮食，漸漸有了點(diǎn)積累，別人看他為人厚道，就幫他與弟弟會(huì)林合伙開了個(gè)飯館，叫做宴春園?！?/p>

既然貧窮又多難的家庭環(huán)境，根本沒有條件影響李可染對(duì)于傳統(tǒng)文化的興趣。李可染卻在自傳中說出，少時(shí)缺少教育的條件下，如何冒出愛好藝術(shù)的苗頭？

“大約是我的父母沒有成套的教育子女的方法約束我的緣故吧，我在童年變自由發(fā)展成為一個(gè)藝術(shù)的傾慕者和學(xué)習(xí)者，為了愛好胡琴的曲調(diào)，我常常尾隨乞食的音樂家大街小巷溜達(dá)整個(gè)的晚上。一張好的繪畫更會(huì)叫我駭目驚心，如失魂魄。我吃飯的時(shí)候，用筷子在桌子上畫，睡覺的時(shí)候，用手指在席子上畫，這時(shí)到了廢寢忘食的地步。”

由此可見李可染在沒有家學(xué)的光環(huán)之下，卻從父母中得到的莫大的自由，一種開放式的、民主的自由，這種自由氛圍使李可染的藝術(shù)觀萌芽植根于鄉(xiāng)土文化、大眾文化。從而形成后來李可染轉(zhuǎn)益多師的學(xué)習(xí)觀。再說，真正啟蒙李可染對(duì)傳統(tǒng)文人畫的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，是快哉亭下的錢食芝（1880-1922），但兩年后錢食芝去世，李可染對(duì)于傳統(tǒng)文人畫學(xué)習(xí)到此為止，這跟陸儼少一直沉溺傳統(tǒng)正統(tǒng)文人畫是截然不同。直至到1943年李可染再次下決心用“最大力氣打進(jìn)去”，拜民間藝人齊白石與高古博學(xué)的黃賓虹為師，才得以對(duì)傳統(tǒng)繪畫有更深入的研究，進(jìn)而提高中國(guó)繪畫筆墨技法和個(gè)人修養(yǎng)。對(duì)比一下陸儼少的求學(xué)生涯，如上節(jié)所提到，本來想去上海美專的陸儼少，正因?yàn)槠涓赣H緣故，錯(cuò)過了一次絕佳的接觸西方進(jìn)步思想和學(xué)習(xí)西洋畫機(jī)會(huì)：

“他說即使要學(xué)畫畫，也應(yīng)該多讀些書，讀書太少，不宜過早學(xué)畫?！?/p>

“他知道我要學(xué)中國(guó)畫，聽人說上海美專注重西畫，學(xué)中國(guó)畫到無錫美專為好?！?/p>

當(dāng)然，對(duì)于這次機(jī)會(huì)的錯(cuò)過，陸儼少本人沒有過多抱怨與遺憾，反倒是十分懷念向王同愈學(xué)做詩的經(jīng)歷，以及對(duì)于后來能拜上海大家馮超然的門下學(xué)畫，表現(xiàn)出莫大的榮耀和驕傲。

說起上海美專，它是1912年11月23日成立的“上海圖畫美術(shù)院”。是一所在中國(guó)美術(shù)教育史上具有重要意義的專門學(xué)校，創(chuàng)辦人劉海粟。1921年改名為上海美術(shù)專門學(xué)校，1923年改中國(guó)畫科為中國(guó)畫系。對(duì)于上海美專，陸儼少錯(cuò)過了，但李可染卻選擇了它。16歲的李可染小學(xué)畢業(yè)，他選報(bào)的是上海美專培養(yǎng)小學(xué)師資的初級(jí)師范科，學(xué)習(xí)圖畫手工和水彩畫。據(jù)李可染回憶：

“這是一個(gè)商業(yè)式的學(xué)校，入學(xué)不必經(jīng)過直接考試，上課也很隨便，沒有嚴(yán)格的基本訓(xùn)練，根本滿足不了我一心向?qū)W的強(qiáng)烈的求知欲望”

當(dāng)時(shí)上海美專負(fù)責(zé)中國(guó)畫教學(xué)的是吳昌碩的門人諸樂三、潘天壽等人。李可染雖沒機(jī)會(huì)直接學(xué)到吳派筆墨，但也有機(jī)會(huì)接觸到一些吳派作品。畢業(yè)之后，李可染回到徐州，當(dāng)徐州第七師范附屬小學(xué)美術(shù)教師，同時(shí)在徐州私立藝專教木炭畫。后來1929年，22歲的李可染得到母親的支持去報(bào)考剛剛成立不久的杭州國(guó)立西湖藝術(shù)學(xué)院。受到提出“介紹西洋藝術(shù)，整理中國(guó)藝術(shù)，調(diào)和中西藝術(shù)，創(chuàng)造時(shí)代藝術(shù)”口號(hào)的林風(fēng)眠賞識(shí)，被錄取了。開始接受克羅多和林風(fēng)眠西方油畫和素描技法訓(xùn)練，結(jié)識(shí)不少像張?zhí)鳎ǖ叵曼h員）有著進(jìn)步思想的同學(xué)，并加入了“一八藝社”，以及后來投身跌宕起伏的愛國(guó)救亡宣傳事業(yè)。李可染回憶道：

“這是我一生比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也可以說是我開始認(rèn)識(shí)社會(huì)和什么叫革命的起點(diǎn)。這一時(shí)期對(duì)我一生都起著很大的作用?！?/p>

由此可以概括地說，因?yàn)榧彝キh(huán)境原因，沒家學(xué)背景的李可染，得以自由地在民間藝術(shù)和大眾文化中尋找快樂，接觸到傳統(tǒng)文化以外的新鮮的帶有時(shí)代氣息的文化養(yǎng)料，也為了后來深造國(guó)立藝專，學(xué)習(xí)西洋畫;拜民間藝人齊白石，研究傳統(tǒng)筆墨，埋下伏筆。再說，如果沒有父親的阻撓，陸儼少選擇了上海美專，跟潘天壽學(xué)國(guó)畫的話，那陸儼少以后的人生觀和職業(yè)選擇也許會(huì)因此而改變，絕對(duì)不是后來以“正統(tǒng)自居”文人畫家的面貌出現(xiàn)在近代美術(shù)史。