體育舞蹈可行性研究報(bào)道

劉靜慈 尹紫茹 張艷偉

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和全民健身熱潮的掀起，全社會(huì)出現(xiàn)了普及與推廣體育舞蹈的熱潮。而且體育舞蹈作為學(xué)校體育教育的部分， 是新時(shí)期新課標(biāo)實(shí)施下的一個(gè)新興體有項(xiàng)目，體育舞蹈項(xiàng)目能夠集健身性、娛樂性、表演性和社交性于一體，以其感人的藝術(shù)魅力，迅速普及到學(xué)校體育教學(xué)之中"。同時(shí)，體育舞蹈對(duì)中學(xué)生身體發(fā)育有著良好的促進(jìn)作用。

今天在全面實(shí)施素質(zhì)教育的背景下，大多數(shù)學(xué)校選擇以特色課程作為支撐的辦學(xué)理念和辦學(xué)方式，為了學(xué)校更好的發(fā)展，“特 色課程”的設(shè)置已經(jīng)成為推動(dòng)特色辦學(xué)的重要組成，同時(shí)也是學(xué)校對(duì)完善基礎(chǔ)課程的重要補(bǔ)充用?！疤厣n程”是指由地方或?qū)W校參照自己的教育思想和教育目標(biāo)，根據(jù)自己的教育經(jīng)驗(yàn)和課程能力等，在實(shí)踐中逐漸形成發(fā)展起來的具有-定特征和影響力的地方課程和校本課程。學(xué)校的需求和學(xué)生的需求互相協(xié)調(diào)是其核心價(jià)值的重要體現(xiàn)，在“特色課程”研發(fā)和實(shí)踐過程中，必須要以學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)、校園文化、資源優(yōu)勢(shì)以及學(xué)生的需求為基本立足點(diǎn)。同時(shí)，特色課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)是需要通過不斷實(shí)踐.改進(jìn)、完善與提高，最終形成符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求并能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的學(xué)校課程。

根據(jù)對(duì)特色課程基本概念的理解，該研究認(rèn)為，體育舞蹈特色課程就是在學(xué)校辦學(xué)思想和新課程理念指導(dǎo)下，在資源優(yōu)勢(shì)和文化背景的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)素質(zhì)能力以及學(xué)生的興趣愛好，并經(jīng)過長(zhǎng)期的探索實(shí)踐和研究而建立起來的，具有獨(dú)特教育價(jià)值和一定社會(huì)影響力的一門藝術(shù)與體育相結(jié)合的特色課程。體育教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是提倡素質(zhì)教育，增強(qiáng)身心健康的宗旨所在。體育教育除了可以強(qiáng)身健體之外，還有其他學(xué)科所無法比擬的重要作用。

臨沂市開展體育舞蹈，氣氛濃厚，形式多樣。經(jīng)常舉辦體育舞蹈錦標(biāo)賽、表演等活動(dòng)，提高青年舞者的舞蹈技能。本文研究了在臨沂市羅莊區(qū)為中學(xué)生開設(shè)體育舞蹈課程的可行性。它不僅注重中學(xué)生身心的全面健康和諧發(fā)展，而且注重學(xué)校新休閑體育的發(fā)展，以適應(yīng)新課程改革的需要。為臨沂市羅莊區(qū)中學(xué)開設(shè)體育舞蹈特色課程的可行性提供了理論依據(jù)，具有一定的參考價(jià)值。為臨沂市羅莊區(qū)特色中學(xué)體有的選擇提供了依據(jù)。于此同時(shí)，對(duì)羅莊區(qū)中學(xué)生身心發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

本研究以羅莊區(qū)中學(xué)開設(shè)體育舞蹈特色課程的可行性作為研究對(duì)象，以5所羅莊區(qū)中學(xué)的部分教師、學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，了解他們對(duì)體育舞蹈項(xiàng)目的認(rèn)知、喜愛程度，進(jìn)一步了解了中學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)其日常喜好、個(gè)人興趣、心理特征學(xué)習(xí)狀態(tài)以及家庭狀況等進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，為研究在中學(xué)開設(shè)體育舞蹈特色課程的可行性提供可靠的依據(jù)，為在中學(xué)中設(shè)置體育舞蹈特色課程做好理論鋪墊。

本研究以臨沂市羅莊區(qū)中學(xué)開設(shè)體育舞蹈特色課程的可行性為研究對(duì)象，以臨沂市羅莊區(qū)轄區(qū)范圍內(nèi)的5所中學(xué)（臨沂第十八中學(xué)、臨沂第十九中學(xué)、臨沂第二十中學(xué)、臨沂第二十一中學(xué)、臨沂第四十中學(xué)）的部分教師和學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，共發(fā)放調(diào)查問卷550份，學(xué)生間卷500份，教師問卷50份。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法

根據(jù)所要研究?jī)?nèi)容，通過利用臨沂大學(xué)圖書館、中國(guó)期刊網(wǎng)、超星數(shù)字圖書館以及百度搜索引擎等多種平臺(tái)獲取于研究相關(guān)的資料，查閱大量與體育舞蹈學(xué)和中小學(xué)課程設(shè)置等方面相關(guān)的書籍、文獻(xiàn)等，為本研究的后期撰寫搜集了大量的相關(guān)資料，為本研究提供相關(guān)理論準(zhǔn)備。2.2.2問卷調(diào)查法

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)羅莊區(qū)中學(xué)目前還是主要依靠傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行中學(xué)生的體育教學(xué)工作，雖然極少部分學(xué)校開始利用體育舞蹈特色課程對(duì)體育課程進(jìn)行革新，但也僅僅是為了特色辦學(xué)需要所開設(shè)的特色項(xiàng)目，并沒有進(jìn)行較為深入的探索。但通過開設(shè)體有舞蹈特色課程的學(xué)校能夠看出，該課程在定程度上體現(xiàn)了其學(xué)校特色辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，能夠吸引學(xué)生普遍參與，這也滿足了學(xué)生們對(duì)體育課程需求與參與的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也證明特色課程對(duì)學(xué)?；A(chǔ)課程改革的重要性，由此看來，體育舞蹈特色課程能夠作為特色課程的形式在羅莊區(qū)中學(xué)進(jìn)行開設(shè)。

學(xué)校應(yīng)結(jié)合有關(guān) 教育部門和社會(huì)相關(guān)群體對(duì)體育舞蹈項(xiàng)目開展進(jìn)行大力宜傳，讓學(xué)生及家長(zhǎng)了解體育舞蹈對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生的好處，從而逐步轉(zhuǎn)變他們對(duì)新興體育項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)于大多數(shù)人認(rèn)為舞蹈類運(yùn)動(dòng)多是女性參與男性不需要參與，或者參與舞蹈類無法體現(xiàn)男性的陽(yáng)剛之氣等問題，徹底解決舞蹈類項(xiàng)目陰盛陽(yáng)衰的現(xiàn)象，也有助于體育舞蹈項(xiàng)目在學(xué)校男女學(xué)生間更好的開展。