林先生逝世之日感文

鄧芊彤

打開(kāi)電腦，我在搜索欄上輸入“林清玄”三個(gè)字。網(wǎng)頁(yè)一如既往，第一條是他的書(shū)籍售賣(mài)鏈接，第二條是他的個(gè)人簡(jiǎn)介。生卒年上的2019年刺進(jìn)我的眼睛，如一道閃電劃破我不愿意相信的偽裝，我的心里霎時(shí)涌起一種情感，在胸腔里橫沖直撞，終化為眼淚滴落的“啪嗒”聲響。

我認(rèn)識(shí)他，從三年級(jí)課本里的《和時(shí)間賽跑》，到六年級(jí)的《桃花心木》。老師說(shuō)，他是一個(gè)很厲害的臺(tái)灣作家，有著質(zhì)樸清新的文字，我點(diǎn)點(diǎn)頭，在積累本里寫(xiě)下“林清玄”三個(gè)字。他的文字，帶著淡淡的哲理與深思的味道飄進(jìn)了孩子的心里，縈繞在他們的心間。

我認(rèn)識(shí)他，初二剛開(kāi)學(xué)時(shí)老師推薦給我一本書(shū)——《你心柔軟，卻有力量》。“你一定會(huì)喜歡！”她說(shuō)。

那是我第一次真正觸到散文的質(zhì)感，我無(wú)法形容那時(shí)的沉醉與欣喜。那質(zhì)地柔軟細(xì)膩的情感，那清麗淡雅的文字，那動(dòng)人心弦的故事，似最旖旎的風(fēng)光，它們?nèi)岷褪婢?，卻“沖撞”我的感官，如尤今所寫(xiě)“恍若一場(chǎng)牽動(dòng)人心的艷遇”。我懷著饑渴，懷著訴求讀下去、讀下去，讀了不知多少篇散文，在他的世界里徜徉，在他思想的河流里暢快地游弋，仿佛我就是為這條河流而生的一尾魚(yú)。

讀過(guò)《人間有味是清歡》后，我第一次想要了解他，于是第一次在網(wǎng)頁(yè)上輸入“林清玄”三個(gè)字，一位老人透過(guò)屏幕溫柔地對(duì)我笑著，清靜又平和，露齒笑時(shí)更似單純的少年。我不知道之前幻想他應(yīng)該是什么樣子，但當(dāng)他澄澈的目光和我對(duì)接上時(shí)，我一瞬便接受了，這就是他，他本應(yīng)這樣。我總能接受關(guān)于他的一切?；蚴呛凸r(nóng)暢談，大快朵頤的他;或是牽著孩子的手，將岸上干渴的小魚(yú)一條條送回海水的他;或是在月光下、霞光里都能尋到獨(dú)屬于自己幸福的細(xì)致的他。他將最真實(shí)的情感展露出來(lái)，呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)熾熱的形象。

我最?lèi)?ài)他的《迷路的云》，文字里是少有的一點(diǎn)迷惘，我不知是否是他年輕時(shí)柔軟內(nèi)心的外化，然而他的細(xì)致思考，他對(duì)生活的滾燙真實(shí)的愛(ài)，透過(guò)文字流淌進(jìn)我的身體里，成了我的一部分。

謝謝您，老先生，讓我向生活中的一切敞開(kāi)懷抱，讓我擁有了您的一部分樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，我最大的憾事是沒(méi)能見(jiàn)過(guò)您，最大的幸事也是如此，只因從此我仍可以透過(guò)文字構(gòu)建出您的形象，與您像從前一般交流。

至今我仍覺(jué)得您的離去不太真實(shí)，一想到這，我仍情難自已，然而此時(shí)我已想到一句聊以自慰的話(huà)語(yǔ)：“在時(shí)間上，在廣大里，在憂(yōu)傷深處，在冷漠之際，我們?nèi)裟軙r(shí)而真摯地對(duì)望一眼，知道石心里還有溫暖的質(zhì)地，也就夠了?！?/p>

您看，您的文字多么有力，竟能作為一個(gè)因您離去而落淚不止的少年最安然的寄托。

（作者系深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部高一〈2〉班學(xué)生）