實(shí)施“三精教育”，辦家門口最好的學(xué)校

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濟(jì)南市章丘區(qū)相公中學(xué)坐落在有“名相故里、鐵匠之鄉(xiāng)”之稱的千年古鎮(zhèn)相公莊，是一所農(nóng)村初中學(xué)校，建于2005年，由原相公莊鎮(zhèn)三處中學(xué)合并而來，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1189名在校生，145位在崗教師。近年來，相公中學(xué)圍繞辦家門口最好學(xué)校的目標(biāo)，堅(jiān)持“學(xué)校的一切活動(dòng)都是育人”的辦學(xué)理念，按照精細(xì)管理精致教學(xué)、精準(zhǔn)育人的辦學(xué)思路，堅(jiān)持培養(yǎng)德者、仁者、志者、學(xué)者、行者的“五者”育人目標(biāo)，提供給每個(gè)孩子最適合的教育，讓每個(gè)孩子都獲得最適合自己的發(fā)展空間，開拓進(jìn)取，改革創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，教書育人取得累累碩果。

一、精細(xì)管理，讓校園更靚麗

教育工作是一個(gè)系統(tǒng)性工程，牽涉到的事務(wù)非常多，可以說包羅萬象。要想有條不紊地做好日常事務(wù)工作，就要在精細(xì)化上下功夫，每一件、每一樁，都要安排具體，布置周全。學(xué)校堅(jiān)持精細(xì)化管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步制定完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行嚴(yán)格的崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制，分工明確，責(zé)任到人，變“結(jié)果管理”為“過程管理”，狠抓工作落實(shí)，學(xué)校的各項(xiàng)工作在“精”字上做文章，“細(xì)”字上下功夫，努力把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，讓學(xué)校管理由粗變細(xì)，由細(xì)變精形成了人人有事做、事事有人做處處有管理、事事見管理的良好局面。

學(xué)生是學(xué)校的主人和生力軍，學(xué)校歷來堅(jiān)持有學(xué)生就有管理的原則，對(duì)學(xué)生的管理做到了全方位、全時(shí)段、無縫隙管理。學(xué)校大力提倡學(xué)生的自我教育和自主管理，除了紅領(lǐng)巾檢查崗、團(tuán)員先鋒崗?fù)?，學(xué)生會(huì)組織的紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表等檢查已經(jīng)形成常態(tài)。牛校長每天早晨在教學(xué)樓前迎接到校的師生，在校長的帶動(dòng)下，廣大干部和班主任也早早到校巡視校園管理學(xué)生、答疑解難，在老師們到校之前領(lǐng)導(dǎo)班子成員全都就位，開始一天緊張的工作。課間巡查、就餐陪護(hù)、午休秩序放學(xué)狀況，每個(gè)時(shí)段都有值班教師出現(xiàn)在相應(yīng)的崗位上。

為充分利用現(xiàn)有教育資源和設(shè)施設(shè)備，學(xué)校加強(qiáng)功能室的管理一與使用工作，專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專兼職教師分工負(fù)責(zé)相關(guān)功能室的管理和使用，定期召開管理員會(huì)議，細(xì)化管理制度，完善各種使用記錄，及時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)器材和儀器進(jìn)行維修保養(yǎng)。所有管理員根據(jù)分工自覺開展工作，與師生教學(xué)緊密配合，熱心為師生服務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生清理、環(huán)境布置工作，既滿足了教學(xué)需要，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率，又達(dá)到了整潔美觀實(shí)用高效的要求。

總務(wù)后勤工作也力求精細(xì)化。學(xué)校推行大型開支報(bào)告審批制度，重大事項(xiàng)和大型支出均須領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，理財(cái)小組全程參與到重大開支和事項(xiàng)決策中來。為加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，杜絕學(xué)校財(cái)物流失，總務(wù)后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行各種財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格采購、人庫登記、發(fā)放使用的規(guī)程，管理好學(xué)校的一針一線、一磚一瓦，并及時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開，給老師們一個(gè)明白，還總務(wù)工作人員一個(gè)清白。貧困生救助工作，也有嚴(yán)格的程序和標(biāo)準(zhǔn)，所有候選人都由工作小組逐一審核，公示確認(rèn)無異議后確定人選。工作的精細(xì)與公開，確保了救助資金用在最需要的學(xué)生身上，多年來沒有一名學(xué)生家長提出過異議。

二、精致教學(xué)，讓課堂更精彩

在高效課堂理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，牛校長引導(dǎo)全體教師樹立精致課堂理念，逐步探索和完善各學(xué)科的教學(xué)模式，無論是常規(guī)聽課，還是一師一優(yōu)課等活動(dòng)，都以課堂教學(xué)是否精致進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)教師課堂教學(xué)能力的評(píng)價(jià)主要集中在備課是否“精準(zhǔn)”，教學(xué)目標(biāo)是否“精確”，教學(xué)過程是否“精講”，課堂訓(xùn)練是否“精心”，課外習(xí)題是否“精簡(jiǎn)”方面。

伴隨著學(xué)校進(jìn)行的教育教學(xué)探索與改革，各教研組、備課組積極認(rèn)真地踐行學(xué)校的課改教學(xué)理念，實(shí)行課堂精細(xì)化管理，追求精致的教學(xué)，呈現(xiàn)給學(xué)生精品的課堂。在探索中前進(jìn)，在前進(jìn)中探索。學(xué)校的努力得到了學(xué)生的認(rèn)可和歡迎，這其中最大的功勞要得益于集體備課。集體備課是在新課程理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，上進(jìn)行的，研究如何組織學(xué)生進(jìn)行“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)，如何合理呈現(xiàn)“自主探究”“合作交流”“師生互動(dòng)”“精講點(diǎn)撥”“訓(xùn)練鞏固”五個(gè)過程，如何注重知識(shí)應(yīng)用和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，如何應(yīng)用巧妙的教學(xué)手段將新課程教學(xué)的三維目標(biāo)落到實(shí)處，達(dá)到好的教學(xué)效果。

良好的課前準(zhǔn)備是一節(jié)高效課堂的基本前提，沒有集體備課，教師的視野會(huì)變狹窄，在集體備課上下足工夫，真正讓每一堂課都優(yōu)質(zhì)高效，讓每一個(gè)學(xué)生得到充分的發(fā)展，讓每個(gè)教師的才智在學(xué)生的成長中得到升華，讓學(xué)校成為提升師生生命質(zhì)量的綠洲。學(xué)校在確定備課組長的基礎(chǔ)上，落實(shí)備課組“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定中心發(fā)言人，切實(shí)抓好集體備課制度，真正從源頭抓起，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校同時(shí)發(fā)放了《集體備課研討記錄表》，請(qǐng)各位備課組長在教研時(shí)間內(nèi)，組織好集體備課并做好記錄，教導(dǎo)處定期檢查。

精致化教學(xué)在于優(yōu)化課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生順其自然地進(jìn)入到層層解決問題步步探究學(xué)習(xí)的過程中，水到渠成地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)校的“五環(huán)六步高效課堂教學(xué)模式”正是基于這一目標(biāo)，通過五個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、步步為營的自主學(xué)習(xí)策略，將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)各個(gè)擊破，最大限度地拓展知識(shí)的內(nèi)涵與外延。學(xué)校從“五環(huán)六步高效課堂教學(xué)模式”的推廣著手，以研討課的形式，組織各教研組集體研討，引導(dǎo)每位教師根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)完善高效課堂模式，探究復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的教學(xué)模式，努力打造精致課堂。在此基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)教研組提出了小組合作的教學(xué)策略，逐步實(shí)現(xiàn)了“兵教兵、兵強(qiáng)兵”。政史教研組實(shí)行了“當(dāng)堂測(cè)試，堂堂清，天天清”，把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。多措并舉、百花齊放的精致課堂，已經(jīng)初見成效：2018年學(xué)校10名教師憑借其精致教學(xué)先后在區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。廣大學(xué)生從精致教學(xué)中受益，學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚，越來越多的學(xué)困生得到了轉(zhuǎn)化，輟學(xué)率也降到了歷史最低水平。

三、精準(zhǔn)育人，讓學(xué)生更自信

隨著適齡人口出生低谷的到來，學(xué)生數(shù)量逐年減少，讓每個(gè)孩子接受最適合的教育成為可能。根據(jù)國家教育改革的要求，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在保證開足開齊規(guī)定的課程外，充分利用校內(nèi)資源和吸納校外資源來開發(fā)社團(tuán)活動(dòng)校本課程，通過多彩的社團(tuán)活動(dòng)積極打造辦學(xué)的特色點(diǎn)及學(xué)生個(gè)性的成長點(diǎn)。相公大地，人杰地靈，文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校結(jié)合相公地域特色，立足千年古鎮(zhèn)相公莊的歷史文化，先后開發(fā)了《千年相公》<相公名士》《托起明天的太陽》等學(xué)校課程。學(xué)校統(tǒng)籌安排軍訓(xùn)、“五節(jié)”、社團(tuán)、花卉養(yǎng)護(hù)管理、社會(huì)實(shí)踐、心理健康教育等活動(dòng)，為學(xué)生提供豐富多彩的個(gè)性化活動(dòng)類課程，真正開展了適合學(xué)生個(gè)性的精準(zhǔn)教育，達(dá)到了讓優(yōu)秀的學(xué)生冒出來，把掙扎的學(xué)生撈上來的目標(biāo)。

學(xué)生社團(tuán)作為校園文化的重要載體，是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、擴(kuò)大求知領(lǐng)域陶冶思想情操.展示才華智慧的舞臺(tái)。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生的校園生活更加多姿多彩，學(xué)校積極開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。國學(xué)、書法繪畫聲樂、剪紙舞蹈、籃球、足球、乒乓球，短跑、中長跑、投擲、跳躍、中國象棋等近20個(gè)社團(tuán)紛紛亮相。學(xué)校設(shè)立了創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，組建了3D打印小組、科技活動(dòng)小組，聘請(qǐng)專兼職教師做指導(dǎo)教師，定期組織這方面有特長或有興趣愛好的學(xué)生開展活動(dòng)。通過開展社團(tuán)活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的精神生活，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性提供了廣闊的舞臺(tái)，又增進(jìn)了師生之間的感情，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)校的學(xué)生管理工作。目前，豐富多彩的第二課堂已成為學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景。

學(xué)校專門設(shè)立了篆刻室，特別邀請(qǐng)海右印社社長賈鵬先生定期到校，教孩子們習(xí)篆刻之法，品傳統(tǒng)國學(xué)之韻，相公中學(xué)成為海右印社的教學(xué)基地之一。篆刻社團(tuán)的孩子們?cè)谫Z鵬先生和指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，雕琢璞玉，精雕細(xì)刻，精益求精，創(chuàng)作出了不少精美的印石作品得到了專家的好評(píng)?！吨袊碳摇冯s志和章丘電視臺(tái)都曾報(bào)道了學(xué)校篆刻社團(tuán)的活動(dòng)情況。

學(xué)校大力開展創(chuàng)新教育，開發(fā)《創(chuàng)新思維》課程，請(qǐng)創(chuàng)新名師到校作報(bào)告，舉辦優(yōu)秀創(chuàng)意征集、創(chuàng)新作品展評(píng)等活動(dòng)，都取得了良好效果。創(chuàng)新課堂開辟以來，各種小創(chuàng)意層出不窮，小發(fā)明源源不斷，小制作精美絕倫，每班都涌現(xiàn)出了一批小小發(fā)明家。2017年20名學(xué)生獲全國創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)勵(lì)。2018年，在中俄青少年十萬個(gè)創(chuàng)意夢(mèng)想大賽中，學(xué)校提交創(chuàng)意類作品34件，其中18件作品分獲一二三等獎(jiǎng)。學(xué)校榮獲全國青少年科技創(chuàng)新教育優(yōu)秀創(chuàng)新學(xué)校獎(jiǎng)，相公中學(xué)被全國創(chuàng)新教育聯(lián)盟吸收為成員單位，被命名為“中國青少年創(chuàng)新教育實(shí)踐基地”。在學(xué)校的大力支持和老師們的辛勤努力下，學(xué)校的創(chuàng)新活動(dòng)開展得有聲有色，極大地激發(fā)了學(xué)生個(gè)性成長的熱情，自信的孩子們找到了一片可以盡情放飛的天空。

學(xué)校在實(shí)施精準(zhǔn)育人的同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生實(shí)施個(gè)性化評(píng)價(jià)，注意從不同側(cè)面激勵(lì)學(xué)生，每學(xué)期兩次各類星級(jí)學(xué)生評(píng)選，每學(xué)期一次標(biāo)兵學(xué)生評(píng)選，每學(xué)年一次感動(dòng)校園美德少年評(píng)選，讓學(xué)生能從不同的層面脫穎而出?，F(xiàn)在可以驚喜地看到，從相公中學(xué)走出來的學(xué)生臉上無不洋溢著自信的笑容。

東風(fēng)夜放花千樹，萬紫千紅總是春，學(xué)校精細(xì)管理、精致教學(xué)、精準(zhǔn)育人的辦學(xué)東風(fēng)必將綻放滿園的桃李。今后學(xué)校將繼續(xù)拓展“三精教育”的內(nèi)容，用更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加務(wù)實(shí)的行動(dòng)，努力創(chuàng)建家門口最好的學(xué)校，為孩子們的個(gè)性成長助力，為孩子們一生的幸福奠基。