藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之淺談

黃梅榮　黃鋒華

摘要：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下藝術(shù)設(shè)計人才的市場需求已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的技藝型人才，而是創(chuàng)新型藝術(shù)設(shè)計人才。社會對創(chuàng)新人才的要求又集中體現(xiàn)為對知識的獲取、運用和創(chuàng)新，其中創(chuàng)新能力是綜合能力的核心部分。大學(xué)生提高就業(yè)尤特別是創(chuàng)業(yè)工程的成功，推動了教育事業(yè)的高層發(fā)展，跟社會更貼近，勞動力的創(chuàng)造力更高。更重要的是創(chuàng)業(yè)減少了政府壓力和人口壓力，為整個社會的就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來生機和解決路徑，對經(jīng)濟持續(xù)向前發(fā)展起到重要作用。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；藝術(shù)設(shè)計；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

21世紀是知識經(jīng)濟社會，而知識經(jīng)濟社會的核心是創(chuàng)新。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有高附加值、高整合性的特點，對于提升優(yōu)化我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)具有不可低估的作用。

創(chuàng)業(yè)也使高智商人才加速就業(yè)，促進了知識盡快轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，節(jié)約了社會資源和自然能源。所以，在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新型人才培養(yǎng)必將成為藝術(shù)設(shè)計教育的核心命題，有必要引起全社會的重視和思考。

一、必備思想素質(zhì)創(chuàng)業(yè)主體和市場，是經(jīng)濟活動中兩個平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇權(quán)，這就要求青年創(chuàng)業(yè)者要有更高的素質(zhì)來面對選擇，更強的獨立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)。現(xiàn)當代大學(xué)生適應(yīng)社會變革所要努力培養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)精神，基本上可以體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、創(chuàng)業(yè)意識是創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)之一。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要強烈的創(chuàng)業(yè)意識這樣能幫助自身度過創(chuàng)業(yè)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。在一定意義上來說，創(chuàng)業(yè)意識表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)熱情。對創(chuàng)業(yè)的熱情可以產(chǎn)生辛苦工作的意愿和堅韌的毅力。

2、商業(yè)意識商機在腳下——低頭看，腳下的商機別流失。市場不斷變化中不停產(chǎn)生新的商機，只有那些學(xué)識、才干、手勤、腦勤和膽量過人的人才才會不斷在創(chuàng)業(yè)的道路上走向成功，得到機遇的垂青。

3、創(chuàng)新意識不創(chuàng)新，就滅亡。創(chuàng)新意識是指人們根據(jù)社會生活發(fā)展的需要，引起觀念的動機或創(chuàng)造前所未有的事物，并在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出的愿望、設(shè)想和意向。

4、競爭意識要成功不緊緊需要創(chuàng)業(yè)者敢于競爭，而且還需善于競爭。但是競爭不是蠻干，要巧妙應(yīng)對，有勇有謀，才能戰(zhàn)勝對手。21世紀大學(xué)生一旦要選擇生態(tài)創(chuàng)業(yè)之路就必須要時時刻刻做好接受一切競爭和挑戰(zhàn)的思想準備。

5、創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險意識是需要時刻有的，過程中很殘酷，風(fēng)險與機遇并存。不敢冒風(fēng)險，也就抓不住機遇。風(fēng)險也是機遇，這意味著巨大的探索空間。21世紀大學(xué)生選擇創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)除了要勇于冒風(fēng)險，還要學(xué)會衡量風(fēng)險，切記一定不要冒進。

二、必備能力素質(zhì)

1、文才即寫作才能。創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)的一般步驟中包括企業(yè)創(chuàng)建、團隊組建、財務(wù)規(guī)劃、自我認知、項目確立、計劃制定這六個步驟。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不單單需要善于用文字來表達自己的想法，還要把自己的研究成果、創(chuàng)新思想以報道、論文等多元化形式去發(fā)表，從而使學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)資本。

2、專才大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，創(chuàng)造自己的高科技專利產(chǎn)品，更利于在生態(tài)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮自身特色。

3、慧才慧才，即要有一雙慧眼，具有寬闊的眼界和洞察明勢的眼力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要有比專家更廣博的知識面，盡可能多才多藝、全面發(fā)展。機遇只垂青有準備的頭腦，讓自己眼界大開就是最好的準備。

三、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”又被譯“創(chuàng)意經(jīng)濟”或者“創(chuàng)造性產(chǎn)業(yè)”，它全球化的消費社會背景中發(fā)展起來，內(nèi)在而言，它推崇個人創(chuàng)新精神、創(chuàng)造力。外在而言，它強調(diào)文化藝術(shù)是對經(jīng)濟類型的豐富，是一種新興理念、思潮和經(jīng)濟實踐。

藝術(shù)類大學(xué)生普遍具有特殊的專業(yè)優(yōu)勢，具備較好的創(chuàng)新思維和藝術(shù)表現(xiàn)力，是最適合創(chuàng)業(yè)帶動一群人。要充分發(fā)揮藝術(shù)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，需要將社會良知教育、創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)素質(zhì)教育相結(jié)合，積極開展船業(yè)創(chuàng)新實踐，探索經(jīng)濟轉(zhuǎn)型新模式，創(chuàng)造經(jīng)濟新增長點?，F(xiàn)當代是知識經(jīng)濟社會，而創(chuàng)新是知識經(jīng)濟社會的核心。在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域里，需要大量綜合素質(zhì)佳、創(chuàng)新能力強的藝術(shù)設(shè)計人才。

四、社會效益和經(jīng)濟效益關(guān)于發(fā)揮創(chuàng)業(yè)精神的問題，弗萊堡學(xué)派經(jīng)濟學(xué)家艾哈德自己在總結(jié)聯(lián)邦德國經(jīng)濟復(fù)興的經(jīng)驗時指出：“發(fā)揮個人創(chuàng)業(yè)的精神和能力”是很重要的一點。這對我國的社會主義市場體制建設(shè)與完善也有啟發(fā)。青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，得到政府空前重視。2015年3月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》，部署推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新工作，在公共服務(wù)、財政支持、投融資機制等方面予以支持。創(chuàng)業(yè)，尤其是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，正迎來多年來最好的政策環(huán)境。政府寄望創(chuàng)業(yè)潮對沖下行壓力，因此不斷加大扶持，希望在政策、資金、社會氣氛等方面，構(gòu)筑良好生態(tài)環(huán)境，促進創(chuàng)意思維和創(chuàng)造力以良好狀態(tài)實現(xiàn)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。當“創(chuàng)客”一詞出現(xiàn)在此次政府工作報告中，成為兩會熱詞時，甚至很多人還不完全了解它的含義?！皠?chuàng)客”來源于英文單詞“Maker”，是指出于興趣與愛好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。多年來，中國民間形成了北京創(chuàng)客空間、深圳柴火創(chuàng)客空間、上海新車間三大“創(chuàng)客”生態(tài)圈。藝術(shù)設(shè)計青年特有的激情使得頭腦中蘊藏著無窮的創(chuàng)造力，千千萬萬個市場細胞活躍起來，必將匯聚成發(fā)展的巨大動能，創(chuàng)業(yè)活動已經(jīng)成為經(jīng)濟持續(xù)增長和創(chuàng)新的主要推動力之一。

據(jù)中國校友會網(wǎng)和《21世紀人才報》發(fā)布數(shù)據(jù)顯示2009年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的財富值合計達2.52億元，2010年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的財富值合計達52.8億元，而且人均財富5227萬元，相比于去年上榜富豪的平均財富增長了一倍多。它的經(jīng)濟效益是顯而易見的。創(chuàng)業(yè)使高智商人才加速就業(yè)，促進了知識盡快轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，節(jié)約了社會資源和自然能源。大學(xué)生高就業(yè)尤其是創(chuàng)業(yè)工程的成功，推動了教育事業(yè)的高層發(fā)展，跟社會更貼近，勞動力的創(chuàng)造力更高。同時減少了政府壓力和人口壓力，為整個社會的就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來生機和解決路徑。

五、結(jié)語創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有高整合性、高附加值的特點，對于提升優(yōu)化我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)具有不可低估的作用。創(chuàng)意者是感性創(chuàng)造與理性思維融合在一起的橋梁，創(chuàng)新者是平凡世界與靈感迸發(fā)的點火者，創(chuàng)業(yè)者是思想轉(zhuǎn)化為行動的執(zhí)行者，他們?nèi)呦嘤雠鲎?，使?chuàng)新與文化變得互相依賴互相促進，加快了文化前進的步伐，締造了經(jīng)濟增速新亮點。市場上，文化創(chuàng)意與技術(shù)創(chuàng)新的完美結(jié)合帶來的是更大的價值增量。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)作為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)主力軍之一，在其中如何建構(gòu)創(chuàng)新型人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，不但是當務(wù)之急，更加是長遠之策，設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要整個社會來關(guān)注，需要相關(guān)的教育工作者展開持之以恒的不懈探索。

參考文獻：

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