名畫在左，科學(xué)在右

殷曉嵐

說起大畫家，你首先想到的是誰？達(dá)·芬奇？凡·高？畢加索？……

說起世界名畫，你腦海里首先浮現(xiàn)的又是哪一幅呢？《蒙娜麗莎》？《星夜》？《亞威農(nóng)少女》？……

相信每個(gè)人多多少少都會(huì)對(duì)藝術(shù)有一些情結(jié)，現(xiàn)在假期出游放松身心時(shí)，很多人都會(huì)選擇去博物館欣賞那些膾炙人口的世界名畫，去感受偉大藝術(shù)品的魅力和時(shí)光的變遷，那么，除了平時(shí)從各種渠道了解到的關(guān)于名畫的知識(shí)，你可曾想過還可以從一個(gè)很少有人涉足的視角來解讀中外名畫呢？

這個(gè)視角，就是科學(xué)。

之所以很少有人涉足，是因?yàn)殡y度太大：作者須得兼通科學(xué)與藝術(shù)。用著名科學(xué)史家劉鈍教授的話說，“只有既有美術(shù)修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，又具備寬闊科學(xué)視野的人方能涉獵，而這樣的作者在國內(nèi)應(yīng)屬鳳毛麟角。”

有幸的是，上海大學(xué)教授、《自然雜志》編審林風(fēng)生先生輕松勝任了這一角色。林教授中學(xué)時(shí)曾師從豐子愷、唐云等名師學(xué)習(xí)繪畫，長期的藝術(shù)熏陶使他對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且提高了自己的審美能力。作為理科生，林教授從事物理教學(xué)和自然科學(xué)期刊編審工作的經(jīng)歷鑄就了他扎實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)。通過十幾年對(duì)繪畫與自然科學(xué)關(guān)系的探索，林教授撰寫了眾多從科學(xué)角度解讀世界名畫的文章，作品曾獲第二屆世界華人科普獎(jiǎng)佳作獎(jiǎng)。這些文章雖然涉及眾多學(xué)科，但是寫得通俗易懂，有多篇文章還被《讀者》、《青年文摘》等青少年讀物轉(zhuǎn)載。其新著《名畫在左科學(xué)在右》擷取了林教授多年來創(chuàng)作的百余篇文章中極具代表性的二十多篇長文，圍繞一位位藝術(shù)大師和一幅幅世界名畫，以科學(xué)視角進(jìn)行解讀，不僅對(duì)名畫表達(dá)的科學(xué)內(nèi)容、蘊(yùn)含的科學(xué)思想進(jìn)行了深入淺出的闡述和分析，還對(duì)畫家創(chuàng)作時(shí)的構(gòu)思和創(chuàng)意，采用的技術(shù)和手段，腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、人體解剖學(xué)、光學(xué)、色彩學(xué)、透視等科學(xué)方法在繪畫技法中的應(yīng)用，以及觀者在欣賞畫作時(shí)的視覺神經(jīng)活動(dòng)、大腦和心理變化進(jìn)行了探討和解讀。

全書視野開闊，旁征博引，完美呈現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)的交融。沉浸到書的內(nèi)容之中，可以體會(huì)既隨心隨意又不失嚴(yán)謹(jǐn)，輕松愉悅之外亦引人思索的閱讀之旅：一篇篇文章既相互獨(dú)立、自成一體——從哪一篇切入閱讀都可以;同時(shí)又緊扣主題、遙相呼應(yīng)——均從科學(xué)的角度解讀世界名畫，讓人耳目一新，別有收獲！

世界上最知名的名畫也許非《蒙娜麗莎》莫屬，畫中女子的笑容時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，被歷史學(xué)家稱為“蒙娜麗莎的微笑之謎”，困擾了世人500年，對(duì)于其中的奧秘，神經(jīng)科學(xué)家認(rèn)為，蒙娜麗莎的笑容若隱若現(xiàn)，是觀者的眼球不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。如果看著蒙娜麗莎的嘴巴，便永遠(yuǎn)無法捕捉她的笑容。

法國畫家修拉是一個(gè)以色彩科學(xué)為創(chuàng)作指導(dǎo)且一絲不茍的畫家，他從色彩科學(xué)理論中受到啟發(fā)，創(chuàng)造了一種獨(dú)特的畫法——點(diǎn)彩。譬如要畫一片綠葉，他并不是在調(diào)色板上將黃色和藍(lán)色顏料調(diào)和后涂在畫布上，而是在畫布上涂點(diǎn)數(shù)以百計(jì)的黃色小圓點(diǎn)和藍(lán)色小圓點(diǎn)。深綠處藍(lán)點(diǎn)多一些，淡綠處黃點(diǎn)多一些。當(dāng)觀者在離畫作稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方欣賞畫時(shí)，這些色點(diǎn)就會(huì)連成一片，看起來與一片綠色一般無二，并且格外明亮和諧?！洞笸雿u上的星期天下午》是修拉點(diǎn)彩畫法的代表作，畫中成千上萬個(gè)小圓點(diǎn)有條不紊地排列在一起，沒有半點(diǎn)不規(guī)則的筆觸和倉促的痕跡。請注意畫中央穿白衣服的小孩，觀者如果湊近去看，可見小孩身上布滿了數(shù)千個(gè)紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色的小圓點(diǎn)，逐步后退到某個(gè)距離時(shí)，孩子的衣服就變得潔白無瑕。林教授說，他曾見過修拉的真跡，這種感受相當(dāng)奇妙。

荷蘭畫家蒙德里安是幾何抽象畫的代表人物，腦科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蒙德里安的極簡化繪畫語言具有重要的生理基礎(chǔ)——走向選擇性細(xì)胞，這是腦科學(xué)研究歷史上的一個(gè)里程碑。一位物理學(xué)家還做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，他制作了一個(gè)電腦模擬圖，把它與蒙德里安的一幅作品的打印件放在一起，讓技術(shù)人員和辦公室文員回答兩個(gè)問題：哪一件是計(jì)算機(jī)作品？你更喜歡哪一件？結(jié)果只有28%的人認(rèn)出了計(jì)算機(jī)作品，而有59%的人更喜歡這件計(jì)算機(jī)作品。有意思的是，許多人喜歡模擬作品的原因是以為它才是原作！

對(duì)于北宋畫家張擇端的《清明上河圖》，很多讀者可能都不陌生，但是在我們觀賞畫家不同凡響的寫實(shí)技巧和感受熱鬧繁華的北宋“盛世偉觀”時(shí)，科技專家卻對(duì)這座橫跨于汴河之上、由我國古代工匠獨(dú)創(chuàng)的拱橋贊嘆不已，并體會(huì)到其中巧妙的構(gòu)思和創(chuàng)意。比如仔細(xì)讀圖可以發(fā)現(xiàn)橋呈不對(duì)稱，從南岸上橋，上坡長，下坡短，這是為什么呢？

印象派繪畫不僅能夠真實(shí)細(xì)微地記錄陽光下物體的光與色的瞬間變化，還能夠在平面的畫布上營造出層次豐富的空間感和花兒在微風(fēng)中搖曳、水波在湖面上蕩漾的運(yùn)動(dòng)感，這又是為什么呢？

眾多精彩的內(nèi)容難以展開介紹，欲知其詳就看本書吧。特別貼心的是，書中提到的藝術(shù)家，均在書末附有中外文人名對(duì)照和生卒年，方便感興趣的讀者通過外文名進(jìn)一步查閱資料了解其生平;書中附圖的精美世界名畫，也均可在書末的“名畫索引”中查找到對(duì)應(yīng)的頁碼，方便檢索。

最后值得一提的是，作為一部跨學(xué)科的著作，它不但在內(nèi)容上完美呈現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)的交融，在形式上也制作相當(dāng)精美，近180幅世界名畫全彩印刷，典雅的露脊裝幀形式方便平攤閱讀，紙張考究，色調(diào)柔和，行距疏落有致，文圖搭配和諧，這些極富心思的制作細(xì)節(jié)定會(huì)讓你在拿到書的一刻就產(chǎn)生美的感受。

誠如劉鈍教授在該書序言中所說：“此書寫得好：題材新穎，視角獨(dú)特，選圖精良，借助世界名畫縱談古今藝術(shù)、文化、科學(xué)與技術(shù)，讀來非常過癮?！薄霸赣懈嗟娜俗x到這本書，追隨作者，從古今中外繪畫中體驗(yàn)人類文明的演進(jìn)，進(jìn)而更好地認(rèn)識(shí)我們涉身其中的物質(zhì)世界與精神世界。”想要提高藝術(shù)修養(yǎng)，開拓知識(shí)視野，不妨就從這本書出發(fā)吧。