散文二篇

重走馬欄

馬欄是我知道的除了我們村名外的第一個(gè)地名。

兒時(shí)的一天，奶奶烙了好多的鍋盔饃，說是給爺爺去馬欄割條子準(zhǔn)備的干糧。什么是割條子我一點(diǎn)興趣也沒有，只饞那焦黃酥脆香飄四溢的一摞鍋盔饃。奶奶見我爬在灶邊小手指在新出鍋的鍋盔饃上扣著問東問西不肯離去，便切了一小塊遞給我說：小孩不宜吃鍋盔，崩掉門牙變成豁齒說話泄氣長大找不到媳婦，趕快去外面玩去。我才不管長大的事哩，先過了嘴癮再說。

爺爺背了奶奶烙的鍋盔帶領(lǐng)村子里幾個(gè)年輕力壯的勞力結(jié)隊(duì)出發(fā)時(shí)，我爬上他們的架子車鬧著也要跟去。爺爺說大人是去割條子，問我去干什么？我回答去看馬。其實(shí)我是嘴饞袋子里的鍋盔饃，跟馬一分錢的關(guān)系也沒有。爺爺解釋說，馬欄是地名，是大山，和村子里的羊欄用來圈羊、豬欄用來圈豬是不一樣的，那里沒有馬，滿山都是荊棘，他們進(jìn)山是去砍割編框和做農(nóng)具用的枝條，很辛苦也很累，小孩子根本爬不了那么陡險(xiǎn)的山。見我不肯妥協(xié)，爺爺又說：去可以，但我兩得把話說清楚，馬欄山里狼、豹、蛇很多，遇到危險(xiǎn)時(shí)可沒有人顧得上救你，只要你不怕跑起來落在后面被狼叼走就一起去。這一招真管用，嚇得我跳下車躲藏起來拉也拉不走。從此，我腦子里就落下了馬欄不是“馬欄”沒有馬，而是一個(gè)豺狼虎豹出沒之地，想起來就毛骨悚然。

中學(xué)歷史課上才對(duì)馬欄有了一個(gè)概念上的認(rèn)識(shí)，它是山區(qū)不假，可也是中國革命的搖籃地之一，在革命戰(zhàn)爭時(shí)期，馬欄是陜甘邊革命根據(jù)地的中心和重要活動(dòng)地區(qū)，中國工農(nóng)紅軍陜甘游擊隊(duì)在此駐扎和活動(dòng)。抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時(shí)期，馬欄是陜甘寧邊區(qū)的南大門；是圣地延安的前沿哨所；是關(guān)中分區(qū)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)中心；是仁人志士和軍需物資通往延安的重要驛站和紅色通道；是培養(yǎng)革命干部的搖籃。這讓我對(duì)此地不僅有了新的認(rèn)識(shí)，也產(chǎn)生了極大的好奇，總想親去一睹它的風(fēng)采。雖說馬欄離我家也就百余里，可那時(shí)交通不便，加上母親管得嚴(yán)，一直沒有實(shí)現(xiàn)此愿望。

第一次過馬欄，是參加工作去報(bào)到購票時(shí)，售票員問我購馬欄還是三原的票？我以為對(duì)方?jīng)]聽清楚，重復(fù)說買一張去銅川的票。對(duì)方有點(diǎn)不耐煩地喊：我不聾。你是要馬欄還是三原的票？我一下子懵了，盡管我這是平生第一次出遠(yuǎn)門，可大體方向是知道的，銅川、馬欄、三原是三個(gè)不同的地方呀！在我的印象中，馬欄在旬邑縣城的東北、三原在縣城的南邊，銅川的大概位置應(yīng)該在東邊，我已說明了目的地，售票員卻……。見我一頭霧水，在我身后排隊(duì)購票的一位好心人解釋說，去銅川有兩條線路，走三原距離遠(yuǎn)票價(jià)貴，但路好走，時(shí)間短；走馬欄距離近票價(jià)便宜，但路不好走時(shí)間長，一般買不到三原方向的票才走此道。原來如此，我想也沒想便說，馬欄。售票員遞出票時(shí)還嘟嚕了一句，真費(fèi)勁。

親睹馬欄真容的激動(dòng)蓋過了自己走出了農(nóng)村，從此成為公家人的喜悅。我問車上的售票員，到馬欄能停一下不？她頭也不抬的說，在那里吃飯。我差點(diǎn)蹦起來，感覺自己就像潛伏在敵人內(nèi)部失去聯(lián)系的特工人員找到組織一樣興奮，眼看就要重回親人身邊，這份欣喜豈能是語言與文字替代得了的！

當(dāng)時(shí)正是深冬，破舊的班車四面透風(fēng)不說，有幾個(gè)車窗還沒玻璃，是用塑料紙遮擋的。車開動(dòng)了塑料紙發(fā)出幽靈般的呼嘯給寒冷又增添幾份恐怖，乘客一個(gè)個(gè)把自己包裹得像粽子一樣嚴(yán)實(shí)，生怕露出點(diǎn)肌膚會(huì)被惡魔樣的酷寒奪了姓名似的。唯我，心中歡快的那團(tuán)火讓全身發(fā)熱。車子駛過職田后，基本上是跳著走，凹凸不平的道路時(shí)不時(shí)的將乘客拋向空中，引得一遍遍的驚呼。車駛過揚(yáng)起的數(shù)百米長的塵土形成一條巨龍樣的別致風(fēng)景。每每遇到大坑減速慢下來時(shí)，車后浪潮般的塵煙卷過來淹沒了車子也塞滿鼻孔嗆得人喘不過氣不說，眼睛也睜不開。上車時(shí)，我與后排靠窗子的一個(gè)乘客換了座位，后排的顛簸自然要比前排厲害，頭多次磕到了車頂，但我沒感覺到疼，仿佛那幾個(gè)杏核大的包是在別人頭上。進(jìn)入山區(qū)車子一會(huì)下溝、一會(huì)過河、一會(huì)又爬坡，車上好幾個(gè)人已經(jīng)要把五臟六腑吐出來了，而我依然享受在與馬欄這個(gè)遲到相約的快樂之中。

班車翻山越嶺巔簸了幾個(gè)小時(shí)，在谷底穿過一座小橋使盡渾身解數(shù)咆哮著吃力地爬上一個(gè)陡坡，尾部砰砰放了幾個(gè)響屁后，吼聲一下子緩和下來，感覺它的出氣也舒坦了很多。可沒開出幾米，便停在了一排房屋前。售票員用手中夾票的塑料板拍打著身上的塵土喊了一句，馬欄到了，都下車在這里吃飯。她自己先跳下車走進(jìn)了門頭有國營食堂字樣的房子。

我跟隨在下車的人流中心里一直犯嘀咕，這是書本中所寫的紅色革命根據(jù)地馬欄嗎？此處川道東西走向較為寬暢，南北山勢(shì)高險(xiǎn)陡峭，植被茂密，分別有不同的岔口。車停的這個(gè)足球場大小的地方應(yīng)該是川道中較大也是相對(duì)平整的一塊地方，上面南北各有幾間土木結(jié)構(gòu)的破舊臨街瓦房和院子，北邊一個(gè)院子的門柱上有一塊馬欄鎮(zhèn)政府的牌子，南邊是馬欄林場，幾間飽經(jīng)風(fēng)霜墻皮脫落像染了禿斑病的舊房子是商店和食堂。我進(jìn)去轉(zhuǎn)了一番，食堂大廚、賣飯一個(gè)人，商店也一樣，只有一個(gè)售貨員。要不是班車在此經(jīng)停，整個(gè)川道就兩會(huì)喘氣的。我問商店的售貨員，這里是陜甘邊區(qū)革命根據(jù)地的那個(gè)馬欄嗎？她不屑地看了我一眼反問，還有別的馬欄嗎？我真的不敢相信這里就是課文中講述的那個(gè)留有謝子長、劉志丹、習(xí)仲勛、賈拓夫、汪鋒等革命家的足跡。劉少奇，彭德懷、任弼時(shí)、鄧小平、聶榮臻、徐海東、楊尚昆、羅瑞卿、王首道、程子華等偉人率領(lǐng)紅軍主力南下時(shí)駐防，開展擴(kuò)紅和地方工作的馬欄??！那人呢，街道上怎么連人都看不到？我疑惑的目光看著售貨員問。她像遇見外星人樣盯著我仍反問，今天又不逢會(huì)，那來的人？那鎮(zhèn)政府怎么也不見有人出入呢？我爭辯說。你以為鎮(zhèn)政府是公廁誰都可以隨便進(jìn)出嗎？售貨員的話像一盆帶冰碴的冷水，將我心中的那團(tuán)烈火澆了個(gè)徹底，甚至連一絲煙都沒來得急冒出。

在銅川工作的幾年里，多次回家探親班車都會(huì)在馬欄林場外的臨街房前停下來讓乘客在只有一個(gè)工作人員的國營食堂吃飯，每次都覺得馬欄和書本肯定有一個(gè)騙了我，要不這個(gè)馬欄是爺爺割條子的“馬欄”，不是陜甘邊區(qū)革命根據(jù)地的那個(gè)馬欄；要不就是書本上寫錯(cuò)了，真正的馬欄應(yīng)該是距馬欄鎮(zhèn)政府二十多公里的轉(zhuǎn)角，此處為陜甘交界，除了有陜西省勞改監(jiān)獄、五七干校外，人口稠密，市井繁華，倒像一個(gè)經(jīng)歷過風(fēng)雨，見過大世面的地方。每次的停車點(diǎn)除了鎮(zhèn)政府那塊牌子外，絲毫找不出可配叫馬欄這個(gè)名字的原由。

一晃離開銅川很多年了，西安電視臺(tái)錄制我的個(gè)人專集《藝術(shù)人生》在銅川取完外景，前往我的出生地旬邑縣拍攝時(shí)，司機(jī)竟沒走我記憶中的馬欄或三原，而是選擇了一條我不熟悉的線路。車子行駛了約一個(gè)小時(shí)，新修如同長安街一樣寬暢平坦的道路邊的山體上出現(xiàn)了多層次大面積的石窟，有到敦煌莫高窟或云岡石窟之感覺！道路的另一側(cè)，小河潺潺清澈見底，野花盛開相互爭艷，鳥兒歡歌各現(xiàn)唱技，遠(yuǎn)處的松柏翠綠如畫，這明顯是秀水江南，人間天堂的香格里拉嘛，哪是我的家鄉(xiāng)黃土高原？如此陌生之地讓我驚叫走錯(cuò)了。司機(jī)在路邊停車后回頭辯稱，我是按路標(biāo)指示走的，只是剛才的岔路處沒有指示牌我順著這條大路開過來了。車上的人早被美景所吸引，爭先下車拍照并無人在乎路線的對(duì)與錯(cuò)。編導(dǎo)一邊指揮攝像拍景一邊報(bào)怨我道：第五老師你老家有這么好的景致上次請(qǐng)你幫我們推薦外景時(shí)你卻推薦了海南。我深感一頭霧水，像個(gè)被冤屈的小學(xué)生一樣怯怯地說：這是哪里我也不知道呀。編導(dǎo)半開玩笑半認(rèn)真地說：那就問百度吧。正當(dāng)我尷尬地不知如何辯解時(shí)，從石窟內(nèi)走出一個(gè)拿著有臺(tái)標(biāo)話筒的電視主持人來，我問此地為何處？她回答是黑牛窩。我又問：是通向旬邑嗎？她指向車尾方向說：你們走反了，這是通馬欄的路。司機(jī)不知是為推責(zé)還是想表示自己的聰明說：坡上的路標(biāo)指向是旬邑，拐過彎到此地也就一兩公里，如果不拐大家豈不錯(cuò)過……。我沒接司機(jī)的話繼續(xù)問主持人，離馬欄還有多遠(yuǎn)？前面就是。不知主持人是看到我們的攝影器材比他們的更專業(yè)還是感覺同行親的原因追問道：你們是拍電視還是電影？電視。我已無心與她對(duì)話，臉像被抽了耳光一樣的燒疼，自以為走過馬欄很多次，對(duì)馬欄就像對(duì)我們村子一樣熟悉，豈不知到了馬欄我卻認(rèn)不出。

也就是這次的刺激，讓我下定了決心要重走一次馬欄。

參加完銅川市組織的《走出銅川的名人回銅采風(fēng)》活動(dòng)后，我與一同參加活動(dòng)的著名作家、詩人劉新中、劉平安一起從銅川新區(qū)出發(fā)，途經(jīng)照金走秦直道過馬欄奔南梁，認(rèn)識(shí)糾正和補(bǔ)習(xí)了一下我對(duì)馬欄的誤解與中國革命史知識(shí)的匱乏。

馬欄地處旬邑的東北部，東臨銅川、黃陵，南連耀州、北與甘肅正寧接壤，西與古鎮(zhèn)職田相連。革命戰(zhàn)爭年代，馬欄以其政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法制、軍事、政權(quán)建設(shè)的卓著而光耀神州。是真正的陜甘寧邊區(qū)的南大門，中國革命英才培養(yǎng)的搖籃。史書稱其為“小關(guān)中”，是八百里秦川的“心腹”，有進(jìn)可攻、退可守的自然地理優(yōu)勢(shì)。它不僅是陜甘寧邊區(qū)重要的南部屏障，更是近距離俯視涇渭、劍指西安的前沿陣地，同時(shí)又是革命青年北上延安、軍購運(yùn)輸戰(zhàn)略物資的必經(jīng)之道。正因如此，國共兩黨才視其為戰(zhàn)略重地而互不相讓，封鎖與反封鎖、磨擦與反磨擦、革命與反革命的戰(zhàn)火才在這里持續(xù)了二十多年。在這片紅色熱土上，關(guān)中分區(qū)軍民以山林為屏障，積極開展游擊戰(zhàn)爭，建立了牢固的紅色政權(quán)，為紅色革命根據(jù)地的發(fā)展壯大起到了堅(jiān)實(shí)的基石作用。

早在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，為提高革命干部的覺悟與能力，盡快適應(yīng)民族革命戰(zhàn)爭的需要，邊區(qū)黨組織圍繞馬欄先后開設(shè)了魯迅師范學(xué)校、陜北公學(xué)分校、抗日榮譽(yù)軍人學(xué)校和陜甘寧邊區(qū)第二師范等四所革命學(xué)校，僅魯迅師范在不足一年半的時(shí)間里，培養(yǎng)出了三百余名抗戰(zhàn)初期“為爭取國防教育之模范”人才；在旬邑看花宮設(shè)立的陜北公學(xué)分校，先后開設(shè)了五十四個(gè)班，培養(yǎng)抗戰(zhàn)干部超過六千人之多，吸收新黨員多達(dá)三千余人。一九三八年底，抗日榮譽(yù)軍人學(xué)校遷到馬欄附近的坪坊一帶，這所肩負(fù)著傷殘軍人康復(fù)使命的革命學(xué)校，在旬邑辦學(xué)一年多時(shí)間，不但使數(shù)萬傷殘榮譽(yù)軍人的身體得到了康復(fù)、精神得到了新生，還讓他們的文化水平有了質(zhì)的飛躍為建設(shè)社會(huì)主義新中國增添了更多的本領(lǐng)，從容的重新走上了革命和建設(shè)的戰(zhàn)場。一九四零年三月，邊區(qū)為培養(yǎng)區(qū)鄉(xiāng)干部和加強(qiáng)師資力量，又在旬邑馬家堡創(chuàng)辦了陜甘寧邊區(qū)第二師范。二師在旬邑辦學(xué)八年多時(shí)間，先后六次搬遷、七次建校，歷盡艱難坎坷，培養(yǎng)學(xué)生約千名。當(dāng)時(shí)在經(jīng)受著國民黨反動(dòng)派不斷制造軍事磨擦、實(shí)行軍事封鎖、革命形勢(shì)異常緊張的情況下，馬欄革命根據(jù)地堅(jiān)持“敵進(jìn)我退，敵退我進(jìn)，敵攻我守，邊走邊辦學(xué)”的方針，大力發(fā)展教育事業(yè)，為中國革命培育了大批優(yōu)秀的革命干部。從這里走出的學(xué)員，遍布全國的各個(gè)抗日戰(zhàn)場和各條戰(zhàn)線，為抗日戰(zhàn)爭和革命勝利做出了卓越的貢獻(xiàn)。除此之外，馬欄革命根據(jù)地不僅是關(guān)中分區(qū)的指揮中心，而且是中原及西北紅色政權(quán)的集中地和南北戰(zhàn)事的樞紐。從一九三七年二月陜甘寧邊區(qū)關(guān)中特區(qū)黨政軍機(jī)關(guān)遷駐旬邑馬家堡起，到一九四一年陜西省委、關(guān)中分區(qū)機(jī)關(guān)也分別遷駐旬邑馬欄，馬欄從此成為中共陜西省委、關(guān)中地委首腦機(jī)的關(guān)駐地和首府和陜西國統(tǒng)區(qū)地下黨組織一切反圍剿工作的策源地和指揮中心。一九四五年那場著名的爺臺(tái)山反擊戰(zhàn)，就是由張宗遜、習(xí)仲勛在馬欄坐鎮(zhèn)指揮。一九四六年，中共路東工委、路西工委、西府工委和河南省委、山西省委先后遷駐至馬欄辦公，馬欄曾一度成為中國革命的人才培訓(xùn)核心與大本營。

如今重走馬欄，已是另一番感覺，紅色旅游區(qū)和愛國主義教育示范基地的《馬欄革命紀(jì)念館》，氣勢(shì)宏偉，令人亢奮。只要踏上這片熱土，仿佛嗅到了當(dāng)年戰(zhàn)場的火藥味，聽到了震耳欲聾槍炮和戰(zhàn)馬的嘶鳴，看到了革命戰(zhàn)士與反動(dòng)分子斗智斗勇的精彩畫面。走進(jìn)紀(jì)念館，多方面全角度立體式對(duì)當(dāng)年那段革命史從其政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法制、軍事、政權(quán)等的全面介紹，令我做為一個(gè)旬邑人感到尷尬愧疚的同時(shí)，心中生出了更多的怡悅、崇敬、自嘲，原常坐車經(jīng)停的平臺(tái)只是馬欄鎮(zhèn)的一個(gè)集市交易場所而已。

泯滅的好奇心

微信朋友圈里有人出讓兒童玩具，說是孩子已上小學(xué)，用不著這些玩具了，宜低價(jià)轉(zhuǎn)讓，并附多張圖片與原價(jià)。我瀏覽了一下，基本是全新，大多包裝塑封都沒有打開，最次的也有七八成新。價(jià)格從百十元到數(shù)千元不等。跟帖者也有不少人曬出了許多類似的玩具，叫嚷著問誰買?？吹竭@些五花八門的信息及品種繁多的時(shí)尚兒童玩具，我心里總感覺有一種說不出來的酸楚。

我是“工業(yè)學(xué)大慶、農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”的孩子，兒時(shí)沒有什么玩具，唯一還記得的是父親給我買過一只鐵皮小青蛙。青蛙肚子一側(cè)有一個(gè)綠豆大的圓孔，將一把專用鑰匙插入后，像給鬧鐘上發(fā)條樣擰上幾圈，然后放在地上，青蛙便會(huì)嘎嘎嘎的叫著一連蹦出好幾尺遠(yuǎn)去，惹得幾條胡同里的小伙伴都跑到我家來看稀奇。說實(shí)話，那只眼睛圓圓肚子鼓鼓身上有著黑道的綠色小青蛙，材質(zhì)雖差但做工還算精致，著實(shí)討人喜歡。開始我覺得這小玩意挺神奇的，上滿發(fā)條放在手掌它不動(dòng)，擱在地上就會(huì)叫著蹦。好奇心總想讓我弄明白其中的原由，可在母親多次嚴(yán)厲的告誡和監(jiān)視下，我也是小心翼翼，生怕玩時(shí)摔壞或磕掉漆皮。終于有一天，我按捺不住自己好奇心的欲念，趁母親不在家時(shí)將小青蛙“大卸八塊”。說是大卸，其實(shí)就是六個(gè)上下鐵皮咬在一起的小扣，工具都不用，指甲一摳就被開膛破腹。里面內(nèi)臟其實(shí)很簡單，一個(gè)環(huán)形發(fā)條帶動(dòng)著兩個(gè)小齒輪。青蛙肚下的鐵皮腿是一個(gè)如同發(fā)絲般細(xì)的彈簧倒扣鎖，上滿發(fā)條放在地上倒扣鎖就會(huì)打開，發(fā)條的彈性讓青蛙蹦起，在其升上空瞬間，彈簧再次將倒扣插拉回，這樣一開一合借彈性青蛙自然一下一下蹦了出去。放在手掌不蹦的原因我也搞明白了，手掌本身是軟的，有個(gè)卸力的作用，加之手掌不平，青蛙腿的著力點(diǎn)不均，且反彈力小于彈簧的拉力，倒扣鎖退不出必然不會(huì)蹦?？烧?dāng)我為自己搞明白了這個(gè)原理的聰明才智高興時(shí)，妹妹卻將此事告知了母親，結(jié)果就不用說了，自然是屁股上烙滿了五指印。盡管如此，但母親的巴掌并沒有戰(zhàn)勝我的好奇心，家里的自行車、收音機(jī)都沒有躲過我的剖腹手術(shù)，而且術(shù)后定會(huì)剩下幾個(gè)找不到家的螺絲。

先天的生活窘困與物質(zhì)的不足，讓那些與我同時(shí)代兒童的好奇心格外強(qiáng)烈，學(xué)校隔三差五就會(huì)有家長跑來找老師告狀，說自己孩子把家里的鬧鐘、手電筒、架子車甚至縫紉機(jī)給搗鼓壞了，認(rèn)為孩子不學(xué)好，懇請(qǐng)校方嚴(yán)加管教。在我的記憶中，老師對(duì)此似乎并沒有過激反應(yīng)，只是輕描淡寫的數(shù)落幾句，最多讓寫份檢討了事。那時(shí)候，簡陋的生活刺激著孩子們的好奇心與幻想一起成長，這也是兒童身體正常發(fā)育的必然因素。在他們的眼里，一切都是未知，未知孕育了好奇、好奇刺激性腺、性腺激勵(lì)幻想、幻想提升智力。那些好奇心十足被家長視為不學(xué)好的孩子，基本都是學(xué)習(xí)靠前讓我羨慕與崇拜的同學(xué)，我經(jīng)?；孟胫约撼蔀樗麄冎械囊粏T。當(dāng)時(shí)沒有互聯(lián)網(wǎng)，兒童玩具男孩子除了自制的鐵環(huán)、毽子、輻條槍；女孩子基本是皮筋、沙包之類外，還真想不起有什么其它玩具。能讀的少兒圖書，基本都是根本不懂得是什么意思的毛澤東語錄和將革命進(jìn)行到底之類狂熱費(fèi)解的政治讀物，除此外，可以說沒有什么適合少年兒童的書籍。匱乏的物質(zhì)生活與有限的科普知識(shí)，無法滿足飛越在世界發(fā)展前面的好奇發(fā)育。什么樣的好奇有利于孩子們的茁壯成長，我說不清楚。但我清楚作用力與反作用力的關(guān)系?！跋忍斓牟蛔恪笔俏覀冞@一代人童年時(shí)的真實(shí)寫照，正是這種缺陷，好奇心一直刺激著這一代人對(duì)一切神秘事物的來龍去脈及科學(xué)原理總想搞個(gè)明白?？梢粺o所有的現(xiàn)實(shí)，鎖定了我們簡單純樸的幻想。不管我們的幻想有多么的豐富多彩，打死也想不出今天的互聯(lián)網(wǎng)會(huì)讓好奇心變成連色彩都沒有的肥皂泡。

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來讓詭秘與奧妙丟掉了神秘面紗，互聯(lián)網(wǎng)讓人們的好奇心與不可能失去了互動(dòng)。如今大家在手機(jī)上就可滿足各自的一切好奇。一機(jī)在手，無所不能，可以說只有想不到的，沒有辦不到的。這種美滿生活似乎讓人類進(jìn)入到了一個(gè)人人扮演幸福角色的時(shí)代！可我總覺得這種“全能”生活中有著人生的不美滿，或是有著某種傷疾。好奇心變化莫測(cè)，特別是兒童，更是包羅萬象，遐想連篇。盡管這些看上去沒有什么實(shí)用價(jià)值和具體的方向，且還模糊不清。正是因?yàn)檫@種模糊不清的好奇心營造出了無所不能的互聯(lián)網(wǎng)世界。生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，享受著別人好奇心帶來的滿足，是幸運(yùn)也是不幸。好奇心開創(chuàng)出了互聯(lián)網(wǎng)滿足了好奇心，滿足會(huì)使人失去好奇、失去挑戰(zhàn)，失去奇跡的出現(xiàn)。好奇心需要好奇來支撐，兩者的相互作用密不可分。我不喜歡過度完美的單一無瑕生活，更不愿對(duì)著手機(jī)去探訪別人賣弄泛濫的無聊好奇。因?yàn)橛脛e人好奇心找到的答案帶給我們好奇心收獲的同時(shí)，我們的好奇心正在一點(diǎn)點(diǎn)的退化，一點(diǎn)點(diǎn)的泯滅，最后死亡。

大數(shù)據(jù)時(shí)代，手機(jī)是打開潘多拉魔盒的鑰匙，如今人人都手握鑰匙，魔盒就失去了神秘與魔力，沒有了魔力好奇心還會(huì)有嗎？好奇心泯滅了，回憶還挽留得住嗎？精彩的曾經(jīng)、難忘的童年還會(huì)存在嗎？

在我看來，好奇心不僅讓兒童智力得到提升，即使在成年人身上，好奇都是動(dòng)力、是改變世界的技術(shù)、開創(chuàng)奇跡的基石，盡管它抽象到縹緲虛幻、變化莫測(cè)，可試想，沒有了好奇心，世界還會(huì)有故事嗎？驚訝的奇跡光芒還看得見嗎？在此我想說的是，互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了方便、帶來了快捷。它在推進(jìn)人類文明改變傳統(tǒng)生活軌跡的同時(shí)，也在泯滅著兒童甚至人類的好奇心。不然朋友圈里怎么會(huì)有那么多人轉(zhuǎn)讓沒開封的兒童玩具！也許你會(huì)笑我傻，都云計(jì)算了還有什么可好奇的，這個(gè)我不否認(rèn)，我的傻是天然的，正因傻我才想象不出當(dāng)好奇心沁滅后，生活會(huì)是什么味！

責(zé)任編輯柳江子

作者簡介：第五建平，陜西旬邑人。西安郵電大學(xué)客座教授、研究生導(dǎo)師；主任記者。陜西省能源化工作家協(xié)會(huì)副主席。先后在國內(nèi)外報(bào)刊發(fā)表作品約六百萬字。