音樂作為思想政治教育載體的可行性探討

凡小燦

摘要：在立德樹人的大環(huán)境背景下，高校的思想政治教育一直是高校教育的重要環(huán)節(jié)。音樂隨著大學生素質教育的增強已經逐漸成為了廣大學生豐富大學生活、拓展個人素質重要的載體，音樂本身除了娛樂身心的功能以外，還有強大的教育和治療功能，因此，國內外高校已經開始重視音樂載體作用的發(fā)揮。本文通過國內外的音樂載體研究現(xiàn)狀、國內用音樂載體開展思想政治教育的現(xiàn)狀等對音樂作為思想政治教育載體的可行性進行探討。

關鍵詞：音樂載體、大學生思想政治教育、可行性

一、國外研究現(xiàn)狀

通過對國外文獻的研究發(fā)現(xiàn)，許多國家沒有明確的思想政治教育這個名稱，而是在“公民權利和義務教育”、“國民精神教育”的旗幟下進行思想政治教育。在實施教育的過程中“政治性”非常明確，目前，各國普遍推行育德于教的方法，大致存在以下形式：①滲透式和隱蔽式的教育方法。美國在思想政治教育過程中強調“無意識”境界，力求受教育者在潛移默化中接受教育者的思想。給人一種“無政治色彩”的錯覺，同時在資本主義制度優(yōu)越性教育、反共產主義的教育、國民精神教育等幾個方面相互滲透、相互影響。②以活動為教育載體的方法。國外很重視活動在思想政治教育中的作用，讓學生參與中得到鍛煉和教育。如美國的康奈爾大學有供學生活動的俱樂部、學生和協(xié)會600多個，校園內各種豐富多彩、靈活多樣的學術活動、文藝和體育活動、各種紀念性、宣傳性活動以后社團活動等，使學生自發(fā)自主的創(chuàng)意，資源、自覺的參與，增強學生自信、自知、自尊的人格品質。③環(huán)境熏陶法。國外許多學校投入了大量的人力物力營造校內外環(huán)境，在校內完善制度、優(yōu)化風氣、加強校報、廣播、影視、網絡建設、美化校園環(huán)境。

音樂本身除了娛樂身心的功能以外，還有強大的教育和治療功能。因此，國內外高校已經開始重視音樂載體作用的發(fā)揮。針對該方向的研究已初具規(guī)模、形成體系雛形，以貝內特·雷默教授為代表的一批學者正在從事該方向的研究，在雷默的著作《音樂的哲學》中，他運用哲學、心理學、教育學的分析方法，比較完善的闡述了音樂的思想政治教育功能。

二、國內研究現(xiàn)狀

國內對于該方向研究正處于起步階段。以季羨林、楊叔子為代表的學者，認為理工科的學生缺乏人文修養(yǎng)。并在華中科技大學1996年10月出版的《中國大學人文啟思錄》從書中，以名家講座的形式大力倡導教育要把科學精神和人文精神相融合。2004年9月李嵐清的著作《李嵐清音樂筆談》得到出版，他在書中說到，作為美育的重要組成部分的音樂，不僅能夠陶冶情操，而且能夠啟發(fā)創(chuàng)意，有助于提高表達自我感受和解決問題的能力，適應世界文化不斷加強和交流與合作的形勢。書中明確的區(qū)分的音樂和美育。由于該書的影響，音樂在學生素質教育的作用更加被國內的大學教育所重視。

三、國內用音樂載體開展思想政治教育的現(xiàn)狀

（一）當前音樂載體運用于大學生思想政治教育取得一定成果

藝術教育在國內高校廣泛實施，高校校園文化活動蓬勃開展，并取得了一系列的成績，這為音樂載體在思想政治教育中的廣泛開展奠定了基礎。豐富多彩的校園文化活動在校園中蓬勃展開，各類藝術節(jié)、藝術比賽、藝術專題講座相繼展開，這些活動以多姿多彩的形式滿足了同學對音樂文化的需要。這些校園文化活動豐富了思想政治教育的手段和方法，以更加貼近大學生的方式，增強了大學生主動接受思想政治教育的興趣。但是，音樂還僅僅是一種手段，還沒有成為大學生思想政治教育的重要載體，如何進一步發(fā)揮音樂的作用，讓音樂真正成為一個載體，發(fā)揮其思想政治教育的功能，仍然是擺在高校思想政治教育工作者面前的一個課題。

（二）當前音樂載體在大學生思想政治教育的運用中面臨諸多問題

許多高校利用音樂開展思想政治教育的觀念淡薄。音樂載體是大學生思想政治教育中的一個重要組成部分，對其健全人格的高素質創(chuàng)新人才的培養(yǎng)具有不可替代的作用。追求大學生人格健全平衡發(fā)展，是高校思想政治教育的基本理念。目前，部分高校對音樂逐漸重視，文化建設、隊伍建設、課程建設等不斷豐富，效果明顯。但是也有許多高校對音樂載體在思想政治教育的重要地位缺乏認識，認為音樂的作用就是簡單的娛樂消譴，這種錯誤的觀念導致了音樂載體在高校思想政治教育中不被重視，音樂載體的運用也流于形式和表面，不能實質性地運用到對大學生思想政治教育中。

總之，目前以音樂為載體開展思想政治教育工作，雖然在某些高校有所開展并取得了一些成績，但是總體上，教育觀念、隊伍建設、再生能力的提高等諸多方面還存在這樣那樣的問題，亟待有關部分和高校提高重視、健全制度、加強保障，使之成為一種固有的、有效的教育模式。隨著素質教育的不斷深入，音樂對高校學生思想政治教育工作正日益產生巨大影響，加緊開展對音樂載體的研究，探索相應對策已經十分必要和緊迫，對于改變思想政治教育中音樂載體的研究現(xiàn)狀、促進思想政治教育手段創(chuàng)新，既有重大的理論意義，又有重要的現(xiàn)實意義。