為幼兒體質(zhì)敲響警鐘

近30年的國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明，我國兒童青少年學生體質(zhì)指標持續(xù)下滑，且體質(zhì)健康問題爆發(fā)呈現(xiàn)低齡化傾向——越來越多的幼兒出現(xiàn)免疫力低和肥胖的問題，幼兒體質(zhì)狀況不容樂觀。

兒童肥胖癥已成為危害我國兒童健康的一個重要問題。有分析指出，我國已經(jīng)是世界上3-6歲幼兒肥胖和超重嚴重的國家之一。

幼兒近視不是個別現(xiàn)象。2011年，上海市“少兒光明熱線”對近2萬名幼兒進行了公益篩查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大班幼兒視力低于0.8的比例已達10%，弱視率約為2%。

2018年，一項針對30萬名幼兒展開的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)報告顯示，跳躍、跑步不協(xié)調(diào)，不敢走平衡木，不會投擲的孩子超過42%;體能活動要求稍高，就容易發(fā)生扭傷、骨折等事件;一些幼兒園陷入“不運動體弱，運動則有受傷風險，為免風險而取消運動，進一步導致體弱”的怪圈中……

生長發(fā)育是一個從量變到質(zhì)變的過程，早期生活經(jīng)驗對幼兒日后身體和精神的健康發(fā)展具有至關重要的作用。幼兒期是為青少年體質(zhì)“固本”的階段，本固方能枝榮，若基礎不牢，自然波及未來的發(fā)展。0-6歲是幼兒身心發(fā)展的重要時期，維護和增強體質(zhì)健康是這一階段的第一任務。幼兒體質(zhì)現(xiàn)狀迫使我們必須正確看待現(xiàn)有幼兒園體育教育的有效性，重視幼兒運動刻不容緩。

幼兒運動不足的原因幾何？過度運動將帶來哪些傷害？何謂符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的科學運動？怎樣將運動與游戲深度結(jié)合，打造具有特色的園本運動課程？本期“聚焦”將循著這些叩問一一探尋。無論是意識層面的重視度還是實踐層面的專業(yè)度，幼兒運動都尚且有一段長路需要跋涉。但我們堅信，順應孩子的天性，開發(fā)適合孩子的運動，定會在奔向未來的途中，跑出更多充滿活力的強健娃。