王燕 陶金生
9月2日,位于安化縣東坪鎮(zhèn)紫薇谷內的安化縣第一芙蓉學校正式投入使用。芙蓉花Logo圖案、藍色山形坡屋頂、徽派建筑風格的教學樓、整潔明亮的教室、安全舒適的運動場……當天,近800名學生邁入了這所嶄新的高顏值學校。
“芙蓉學校太好了,美觀又大氣,我們進城務工的子女能進這樣的學校讀書,幸福指數(shù)飆升。”開學第一天,和孩子一起來到學校的一名家長喜悅之情溢于言表。
要打贏脫貧攻堅戰(zhàn),扶貧必須同扶志、扶智相結合。芙蓉學校項目為“省長工程”。許達哲省長在2017年11月23日全省教育一體化改革會議上提出“必須通過推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展,讓貧困地區(qū)孩子平等接受更高質量的義務教育,真正發(fā)揮教育脫貧濟困的作用,阻隔貧困代際傳遞?!?017年12月11日,湖南省政府決定從省級財政安排12億元,為每個項目補助省級資金3000萬元,支持40個貧困縣新建41 所芙蓉學校。其中安化縣有兩個項目,即安化縣第一芙蓉學校和安化一中科教樓異地重建項目。
“芙蓉學校項目建設是教育扶貧的重要內容,也是消除大班額的重要舉措,確保貧困家庭孩子有學上、上好學?!卑不h教育局局長劉唐業(yè)說。
高速推進芙蓉學校建設
說起芙蓉學校的建設,劉唐業(yè)十分興奮:“安化縣各級各相關部門,以高度的責任心和使命感,攻堅克難,全力高質量推進芙蓉學校建設?!?/p>
“項目推進速度在我縣前所未有?!眲⑻茦I(yè)告訴記者,“安化縣縣委副書記王新宇和副縣長夏華鳳、胡能華多次深入調研、指導、協(xié)調,為學校建設提供強有力的保障。安化縣委、縣政府每個月至少召開一次芙蓉學校建設工作調度會,新年上班第二天,王新宇組織召開會議,調研芙蓉學校建設工作?!?/p>
2018年5月,安化縣人民政府明確了建設主體,并要求按省定芙蓉學校的項目建設標準進行承建。2018年8月芙蓉學校開始動工?!霸诮ㄔO過程中,工地上最多的時候有168名工人同時進行施工作業(yè)?!卑不h第一芙蓉學校校長廖耀南透露,不管是寒冬,還是酷暑,工地總是機器轟鳴,灌漿機、壓路機來回穿梭,熱鬧非凡。
經(jīng)過1年的建設,占地24060平方米、建筑用地面積13579.37平方米、總投資1.1億元的安化縣第一芙蓉學校展露新容。
標準班額促教育精細化
“芙蓉學校的建設項目來得太及時了。”劉唐業(yè)表示,第一芙蓉學校是一所完全小學,可辦36個班,新增1600余個學位。它不僅可以化解目前安化縣的大班額情況,還能滿足從周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)涌入城區(qū)的貧困學生入讀需求。
隨著城鎮(zhèn)化步伐的加快和農村撤點并校等原因,安化縣中小學總體學位特別是城區(qū)學位出現(xiàn)嚴重不足。以安化東坪鎮(zhèn)閔家完小為例,最嚴重的時候一個班塞進了70余人。
從安化東坪鎮(zhèn)閔家完小分流到第一芙蓉學校的四年級學生張浩坐在教室里,在仔細數(shù)了兩遍名單后,高興地說:“班上只有45個同學,一點都不擠啦!”
第一芙蓉學校秋季招生后,縣城有效化解大班額27個,至此,安化縣東坪城區(qū)1至5年級已完成大班額化解工作?!皹藴拾囝~可以促使教育精細化?!卑不h基礎教育股股長黃共和介紹,今年秋季開學,第一芙蓉學校招收一年級新生450人,2年級—5年級分流小學生310人(其中城區(qū)學生74人,農村貧困學生230人,達農村學生的30.3%)。
如何讓分流工作得到家長的認可,又真正讓學生受益,安化縣花了不少心思。分流方案的所有細節(jié),事先都要征詢家長和社會各界的意見;分流操作的全部過程,都要接受家長和特約監(jiān)督員的監(jiān)督;分流之后的每名學生,都要做到有人管有人愛。
好學校讓貧困孩子上好學
“我們致力于把學校建設成美麗校園、綠色校園、智慧校園?!绷我辖榻B,學校的建筑設計方面,整體采用徽派建筑風格,運用了不少傳統(tǒng)元素,采用裝配式建筑、綠色建筑等先進理念,并從設計源頭節(jié)省成本,取消學校不必要、不適用、不經(jīng)濟的設計內容。
在安化當?shù)兀簧偃吮贿@朵“芙蓉花”所吸引。在該校門口,記者發(fā)現(xiàn)很多人在校門口拍照。一名貧困學生的家長得知自己的孩子可以就讀芙蓉學校后,興奮又自豪。
“暑假期間,來學校參觀、咨詢的家長絡繹不絕。不少在外打工的家長看了學校的條件和師資力量后,紛紛把在外地求學的孩子轉回安化?!卑不h第一芙蓉學校教導處主任陳晨說。陳晨介紹,學校整體分教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)三大板塊,配齊多媒體教室、創(chuàng)客教室,開設機器人、舞蹈等興趣班,教學樓、科教樓、藝術樓之間都設有連廊,碰上雨天也不必擔心被淋濕。
除現(xiàn)代化的硬件設施外,安化縣也非常重視師資等軟件配備。學校配備的45名教師,都是面向全縣公開選拔出來的優(yōu)秀教師,其中3名為縣級學科帶頭人。