為方老師打Call

唐菲陽(yáng)

? 記得開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任競(jìng)選語(yǔ)、數(shù)、英課代表，我在語(yǔ)文和英語(yǔ)競(jìng)選時(shí)都舉了手，唯獨(dú)沒(méi)有競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表。其實(shí)班上想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的人也根本沒(méi)有！

原因是數(shù)學(xué)老師方老師看上去十分恐怖，他不茍言笑，刻板古怪，大家雖然嘴上不說(shuō)，但是對(duì)于做他的課代表，心中都是不樂(lè)意的。

當(dāng)我在看熱鬧時(shí)，“意外”偏偏發(fā)生了。老師剛選定完語(yǔ)文和英語(yǔ)課代表，我高舉著手還未放下，便直接讓我和另一個(gè)男生當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表。不夸張地說(shuō)，我心態(tài)立馬崩潰了。我在心中大喊著：“不要！不行！”但事已至此，我只好懷著一份忐忑與“絕望”，擔(dān)起了這份責(zé)任。

隨著時(shí)間的推移，在和方老師交往過(guò)程中，我出乎意料地發(fā)現(xiàn)，方老師其實(shí)是個(gè)“反差萌”的人——

他會(huì)因?yàn)槲覀兊募o(jì)律或作業(yè)發(fā)脾氣，瞪著如銅鈴大的眼睛，發(fā)出讓人身體和心靈都為之一顫的聲音，使人望而生畏。但大多數(shù)時(shí)候，他都是和藹可親的。

首先，方老師的笑是很有感染力的，他一笑眼睛會(huì)瞇成一條縫，皺紋也堆了起來(lái)，讓人忍俊不禁。方老師最有趣的一點(diǎn)是：很“時(shí)尚”。每次去辦公室交作業(yè)時(shí)，我總會(huì)在他桌上看到一些稀奇古怪的東西：“小黃人互打”的小玩具、貓耳朵形狀的捶背錘子、戴上就像黑社會(huì)老大的墨鏡……方老師會(huì)因?yàn)槲易鲱}思路錯(cuò)誤笑著罵我“神經(jīng)病”，也會(huì)在聊天中稱(chēng)自己為“老東西”;他會(huì)在給人講題前罵兩句，罵完后又會(huì)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸钒讶私潭?。其?shí)，多和方老師接觸，就會(huì)知道他的魅力所在：他有趣又不失嚴(yán)肅，嚴(yán)肅卻不刻板。這樣的老師，怎么不讓人佩服和喜愛(ài)呢？

當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的日子、和方老師一起的日子，輕松又快樂(lè)，還學(xué)到了非常多的知識(shí)。我慶幸極了，原來(lái)當(dāng)方老師的數(shù)學(xué)課代表會(huì)是一件這么讓人快樂(lè)又自豪的事。當(dāng)班主任老師開(kāi)玩笑說(shuō)初二要不要語(yǔ)、數(shù)、英課代表互換時(shí)，我的第一反應(yīng)是：不要！不行！毫不夸張地說(shuō)，我真想一直當(dāng)方老師的數(shù)學(xué)課代表。