淺析中學(xué)開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練的必要性

趙艷麗

摘 要：目前，中學(xué)的教學(xué)方式依然是采用了傳統(tǒng)的教育模式，在一定程度上，阻礙了中學(xué)生興趣的發(fā)展，不利于中學(xué)生的培養(yǎng)與教育。近年來，學(xué)校的素質(zhì)教育發(fā)生了改革，在中學(xué)開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)中學(xué)生的道德素質(zhì)，使中學(xué)生的教育開括了新的天地，中學(xué)開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以提高學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自信，有利于學(xué)生未來的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中學(xué);素質(zhì)拓展訓(xùn)練;必要性

【中圖分類號(hào)】G 642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2019）33-0029-01

中學(xué)的教育方式受傳統(tǒng)觀念的影響，對(duì)學(xué)生的發(fā)展會(huì)有一定的阻礙，學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力都比較差，而且心理素質(zhì)也比較差，這對(duì)于學(xué)生步入社會(huì)的發(fā)展非常不利。中學(xué)開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練打破了傳統(tǒng)的教育，使學(xué)生的教育更加的全面，通過開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，可以提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、自信心、有利于身心健康，可見，開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)于中學(xué)生來說是很有必要的，而且應(yīng)當(dāng)受到重視，努力的開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。

1.中學(xué)開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練的必要性

（1）拓展訓(xùn)練是傳統(tǒng)教學(xué)的有益補(bǔ)充

目前，中學(xué)的體育鍛煉比較受重視，通過參加體育鍛煉，可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，另外，通過體育鍛煉，還要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，但是，只是一味的體育鍛煉，對(duì)于心理素質(zhì)差的學(xué)生來說，會(huì)增加壓力，逐漸的失去體育的興趣，而開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，可以通過開展其他的活動(dòng)，引起學(xué)生的興趣，從而加深對(duì)體育教學(xué)的愛好，所以說，開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練是補(bǔ)充傳統(tǒng)體育教學(xué)的不足，更加完善體育教學(xué)。

（2）拓展訓(xùn)練可以培養(yǎng)學(xué)生溝通能力

學(xué)校開展拓展訓(xùn)練，其中有很多的活動(dòng)要求學(xué)生看不見或者聽不見，然后大家要共同完成這個(gè)活動(dòng)，在此過程中，需要學(xué)生之間溝通與商量，從而提高學(xué)生的溝通能力，學(xué)生具有較強(qiáng)的溝通能力，可以避免與其他學(xué)生發(fā)生一些誤會(huì)，使彼此之間信任加深，而且步入社會(huì)后，有良好的溝通能力可以作為自身的優(yōu)點(diǎn)，為自己帶來很多的發(fā)展機(jī)遇。

（3）拓展訓(xùn)練可以培養(yǎng)學(xué)生的自信

學(xué)校開展拓展訓(xùn)練時(shí)，可以設(shè)置一些比較簡(jiǎn)單的困難，學(xué)生自己努力克服困難以后，就會(huì)信心倍增，有時(shí)候遇到困難，不是不能克服，只是沒有勇氣去挑戰(zhàn)，只有自己親身經(jīng)歷后，才能明白，困難并不可怕，只要勇于探索，有的困難就會(huì)迎刃而解，通過拓展訓(xùn)練可以讓學(xué)生明白這個(gè)道理，也可以增強(qiáng)學(xué)生的自信。

（4）拓展訓(xùn)練有利于培養(yǎng)學(xué)生之間的信任感

通過參加拓展訓(xùn)練，學(xué)生共同來完成一個(gè)項(xiàng)目，在這個(gè)過程中，學(xué)生之間的信任感會(huì)增強(qiáng)，比如，拓展訓(xùn)練中信任背摔這個(gè)活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生們參加這個(gè)活動(dòng)時(shí)，他們的內(nèi)心都是恐懼的，擔(dān)心向后倒下對(duì)方會(huì)接不住自己，如果學(xué)生之間有一定的信任，就會(huì)減少這種恐懼感，而通過參加這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生之間的信任也會(huì)越來越深。

2.素質(zhì)拓展在學(xué)校的組織形式和實(shí)施方式

（1）素質(zhì)拓展訓(xùn)練開展的組織形式分析

一般情況下，在中學(xué)的體育課中開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，可以作為教學(xué)內(nèi)容開展，拓展訓(xùn)練的開展形式有很多種，作為必修課或者選修課，或者與體育課相結(jié)合，選擇合適的形式開展拓展訓(xùn)練。每個(gè)學(xué)校的情況不一樣，要根據(jù)學(xué)校的具體情況，可以先進(jìn)行試學(xué)，等拓展訓(xùn)練比較成熟后，在開始進(jìn)行全校開展，讓學(xué)生在拓展訓(xùn)練中慢慢的成長(zhǎng)。另外，對(duì)于條件設(shè)施比較好的學(xué)校，有雄厚的師資力量，有相應(yīng)的設(shè)施，可以開展一個(gè)拓展訓(xùn)練俱樂部，使中學(xué)的拓展訓(xùn)練豐富多彩。

（2）素質(zhì)拓展訓(xùn)練內(nèi)容的設(shè)置

中學(xué)開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練要合理的設(shè)置訓(xùn)練的內(nèi)容，將個(gè)人項(xiàng)目與集體項(xiàng)目合理的搭配，個(gè)人項(xiàng)目主要為了激發(fā)自身的能力，增強(qiáng)自身的實(shí)力，激發(fā)自身的潛能，具體的項(xiàng)目有：空中斷橋、空中抓杠、攀巖等。集體項(xiàng)目是幾個(gè)同學(xué)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同來挑戰(zhàn)困難，集體項(xiàng)目可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加他們之間的信任，他們共同的完成項(xiàng)目，需要相互的幫助、相互協(xié)作，這也可以增加學(xué)生的合作能力以及交流能力，不管是個(gè)人項(xiàng)目還是集體項(xiàng)目，都要根據(jù)學(xué)生自身的情況而定，要合理的制定項(xiàng)目的內(nèi)容，讓素質(zhì)拓展訓(xùn)練真正的發(fā)揮其作用，培養(yǎng)學(xué)生全面的發(fā)展。

3.結(jié)束語

中學(xué)開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練有利于學(xué)生以后的發(fā)展，通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練，可以引起學(xué)生的好奇心，使學(xué)生積極地參加拓展訓(xùn)練，在參加訓(xùn)練的過程中，學(xué)生可以學(xué)到很多課堂上沒有的知識(shí)，參加拓展訓(xùn)練可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)他們的自信，通過參加拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及溝通能力，這對(duì)于學(xué)生的以后發(fā)展非常的有利。

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