傳承紅色基因 創(chuàng)新推進(jìn)紅色文化育人

鄧文君 陳艷偉

2019年7月12日，南昌師范學(xué)院青風(fēng)學(xué)堂團(tuán)隊(duì)與方志敏的家鄉(xiāng)——弋陽(yáng)縣漆工鎮(zhèn)湖塘村簽訂合作協(xié)議，該團(tuán)隊(duì)青年師生將以創(chuàng)演紅色故事為載體，幫助湖塘村發(fā)展紅色旅游經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)村民致富。這是江西構(gòu)建以一套教材、一批基地、一臺(tái)演出、一系列紅色之旅為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”紅色文化育人體系，教育引導(dǎo)全省青少年學(xué)生傳承紅色基因，爭(zhēng)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的生動(dòng)縮影?！敖鞒浞职l(fā)揮豐富紅色資源，推進(jìn)井岡山精神、蘇區(qū)精神等創(chuàng)新融入學(xué)校思想政治工作，讓紅色基因融入青少年學(xué)生血脈?！苯魇∥逃の瘯?shū)記、江西省教育廳廳長(zhǎng)葉仁蓀說(shuō)。

統(tǒng)籌推進(jìn)課堂育人

紅色文化是江西最具獨(dú)特性和最具優(yōu)勢(shì)的文化資源之一。立足這一省情，江西省委教育工委、省教育廳充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，推進(jìn)紅色文化和革命傳統(tǒng)教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

編用紅色文化教材。省委教育工委、省教育廳聯(lián)合教育部教育發(fā)展研究中心共同編寫(xiě)出版了一套涵蓋大、中、小、幼各個(gè)學(xué)段共7冊(cè)的《紅色文化》教材，2019年春季開(kāi)始在全省各級(jí)各類學(xué)校使用，并開(kāi)展了3期紅色文化課程師資培訓(xùn)。在保證思想政治理論課程開(kāi)齊開(kāi)足、總學(xué)分不變的基礎(chǔ)上，全省高校將“紅色文化”課程作為必修內(nèi)容，安排16個(gè)課時(shí)，其中課堂教學(xué)10個(gè)課時(shí)、實(shí)踐教學(xué)6個(gè)課時(shí);各地中小學(xué)將《紅色文化》教學(xué)常態(tài)化納入中小學(xué)道德與思想政治課或班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)課。

將紅色文化融入思政課。省委教育工委、省教育廳注重挖掘紅色文化資源，推動(dòng)高校制訂紅色文化融入高校思政課的教學(xué)方案，推進(jìn)紅色文化等富有江西地方特色的校本課程進(jìn)課堂，全省高校紛紛開(kāi)展“紅色文化”特色教育。井岡山大學(xué)連續(xù)多屆舉辦紅色勵(lì)志班，并作為教學(xué)成果加以研究，推動(dòng)學(xué)生自覺(jué)成為弘揚(yáng)紅色精神、傳承紅色基因的宣傳員和實(shí)踐者。贛南師范大學(xué)深挖蘇區(qū)紅色文化資源，構(gòu)建了“三建三創(chuàng)三樹(shù)”（建“紅色智庫(kù)+紅色課堂+紅色班級(jí)”、創(chuàng)“紅色展館+紅色社團(tuán)+紅色基地”、樹(shù)“紅色網(wǎng)媒+紅色精品+紅色典型”）紅色文化育人模式。江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院將“紅色文化工程”作為全校思想政治工作“六大工程”之一融入思政課教學(xué)。

豐富紅色文化教學(xué)途徑。江西制造職院創(chuàng)新《紅色文化》教學(xué)，推進(jìn)紅色文化資源融入思政課堂、國(guó)防教育與思政教育。江西機(jī)電職院建設(shè)紅色文化教學(xué)基地，新余學(xué)院在將紅色文化引入思想政治理論課基礎(chǔ)上，投入500萬(wàn)元建成VR紅色教育展廳，探索VR技術(shù)融入思想政治理論課的教學(xué)方法、途徑和載體，為思想政治理論課教學(xué)注入新活力。

扎實(shí)推動(dòng)實(shí)踐育人

江西整合實(shí)踐資源，不斷創(chuàng)新和拓展紅色文化實(shí)踐教學(xué)形式。2017年8月，省委教育工委、省教育廳建立了首批10個(gè)全省高校紅色育人實(shí)踐基地，按照東西南北中搭建高校紅色育人框架。兩年來(lái)，各高校和各基地就紅色文化育人實(shí)踐教學(xué)，緊密對(duì)接、協(xié)同創(chuàng)新，搭建起了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠共贏的紅色文化育人實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生思想政治理論課程相關(guān)學(xué)習(xí)方式的延展和創(chuàng)新，每年有30多萬(wàn)名師生到紅色基地接受革命傳統(tǒng)教育。

2018年初，江西高校紅色文化創(chuàng)意研究院成立，研究院制作紅色動(dòng)漫劇，在“易班·映山紅”網(wǎng)向廣大師生展播;制作紅色故事微視頻，融入思政課堂。自去年4月以來(lái)，“誦讀紅色家書(shū) 講述英烈故事”巡演活動(dòng)已在各地巡演20余場(chǎng)次，數(shù)百萬(wàn)人次的師生直接參與或現(xiàn)場(chǎng)觀看，營(yíng)造了誦讀紅色家書(shū)、講述英烈故事、學(xué)習(xí)英雄事跡、牢記初心使命的濃厚氛圍，被譽(yù)為“一堂流動(dòng)的、生動(dòng)的思政大課”。

各高校廣泛開(kāi)展“傳承紅色基因·講好江西故事”原創(chuàng)故事展、“傳紅色基因，做合格黨員”歌詠比賽、“紅土遠(yuǎn)征”紅色運(yùn)動(dòng)會(huì)等紅色文化進(jìn)校園活動(dòng)。開(kāi)展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，井岡山大學(xué)是教育部首批紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地，創(chuàng)編的音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《井岡山》10年來(lái)演出220余場(chǎng)，觀眾近20萬(wàn)人次。吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)編的舞劇《井岡 井岡》等紅色題材劇目到全省高校演出近60場(chǎng)，觀眾超過(guò)6萬(wàn)人。江西師范大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校成立了紅色文化宣講團(tuán)、紅楊社等紅色社團(tuán)，培養(yǎng)了大批傳承紅色基因的大學(xué)生骨干。南昌師范學(xué)院以青年師生為主體，以傳承紅色基因?yàn)橹骶€，以“江西高校紅色育人實(shí)踐基地”為載體，實(shí)施“大手牽小手”項(xiàng)目，面向全省中小學(xué)分批成立“青風(fēng)學(xué)堂分隊(duì)”，形成了高校、基地、中小學(xué)聯(lián)動(dòng)格局，建設(shè)了一支集大中小學(xué)生為一體的紅色文化宣講隊(duì)伍。近兩年，兩千多名音體美專業(yè)師范生和數(shù)十萬(wàn)大學(xué)生分別到原中央蘇區(qū)開(kāi)展實(shí)習(xí)支教、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”，近百個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目助力革命老區(qū)精準(zhǔn)脫貧，幫扶近10萬(wàn)人口，用實(shí)際行動(dòng)賡續(xù)紅色血脈。

創(chuàng)新推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)育人

江西注重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，將紅色文化融入網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，傳播主旋律、弘揚(yáng)正能量。

打造高校紅色文化網(wǎng)絡(luò)資源“庫(kù)”。成立省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心，實(shí)施易班·映山紅網(wǎng)推廣應(yīng)用計(jì)劃，創(chuàng)新紅色資源學(xué)習(xí)載體，建立了微課、紅色景點(diǎn)、紅色影視、紅色歌曲、紅色漫畫(huà)、紅色故事等各類紅色資源“庫(kù)”，建成了“紅色大講堂”“網(wǎng)絡(luò)面對(duì)面”等一批網(wǎng)絡(luò)育人精品項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生思政課程相關(guān)學(xué)習(xí)方式的延展和創(chuàng)新。南昌大學(xué)建立紅色文化育人教學(xué)云平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)上展館、紅色視頻、圖片、電子書(shū)籍等開(kāi)放我省愛(ài)國(guó)主義教育基地資源。為了實(shí)現(xiàn)有效二次傳播，他們將“誦讀紅色家書(shū) 講述英烈故事”巡演的節(jié)目視頻，剪輯制作后在江西教育網(wǎng)常態(tài)化播出，成為學(xué)生們喜愛(ài)的“紅色文化精品課”。

建好紅色故事公眾號(hào)。開(kāi)通“老鄧講紅色故事”微信公眾號(hào)，與首批全省高校紅色育人實(shí)踐基地聯(lián)動(dòng)，將各基地發(fā)掘整理的紅色故事放到網(wǎng)絡(luò)上，讓大學(xué)生通過(guò)新興網(wǎng)絡(luò)媒介感悟紅色文化、傳承紅色基因。兩年來(lái)“老鄧講紅色故事”微信公眾號(hào)已累計(jì)講述紅色故事450余篇。

線上線下融合互動(dòng)。各高校普遍將紅色文化融入學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)術(shù)、科技、文體等活動(dòng)中，在重大節(jié)慶期間開(kāi)展紅色主題教育，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行同步直播和二次傳播，調(diào)動(dòng)大學(xué)生在參與中激活紅色基因。南昌大學(xué)、江西師范大學(xué)、井岡山大學(xué)等高校廣泛開(kāi)展紅色文化藝術(shù)節(jié)，組織開(kāi)展紅色文化作品自主創(chuàng)作與傳播，如紅色文學(xué)、紅色繪畫(huà)、紅色歌曲、紅色舞蹈、紅色微電影等，有效增強(qiáng)了紅色文化教學(xué)的質(zhì)感、動(dòng)感與實(shí)感。

強(qiáng)化理論研究

省委教育工委、省教育廳注重發(fā)揮高校紅色文化研究智慧，凝聚研究力量，打造“紅色智庫(kù)”，為全省高校紅色文化育人和增強(qiáng)大學(xué)生文化自信作出貢獻(xiàn)。

加強(qiáng)紅色文化教學(xué)研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。全省高校堅(jiān)持學(xué)術(shù)引領(lǐng)、教學(xué)引導(dǎo)，普遍建立了一批紅色文化研究團(tuán)隊(duì)，轉(zhuǎn)化了一批優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，產(chǎn)生了一批紅色文化優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。作為教育部8個(gè)“高等學(xué)校中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心”中的兩個(gè)，井岡山大學(xué)、贛南師范大學(xué)著力建設(shè)好“全國(guó)高校思政課教師社會(huì)實(shí)踐研修基地”“全國(guó)紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地”，設(shè)立紅色文化博士后工作站。利用全省大學(xué)生思想政治教育（德育）協(xié)同創(chuàng)新中心和江西教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展智庫(kù)、全省高校百家智庫(kù)聯(lián)盟等力量，將研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。江西師范大學(xué)思想政治理論教師團(tuán)隊(duì)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)紅色文化資源教學(xué)科研開(kāi)發(fā)利用教師團(tuán)隊(duì)獲評(píng)“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。

深化重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究。各高校圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，將井岡山精神、蘇區(qū)精神等紅色基因傳承作為重點(diǎn)攻關(guān)方向，深入開(kāi)展了“井岡山斗爭(zhēng)與理想信念教育”等專題研究，初步形成各有側(cè)重、分工合作的總體學(xué)術(shù)布局。

全國(guó)第四屆紅色文化資源研究理論研討會(huì)上，井岡山大學(xué)發(fā)布了一批圍繞紅色文化與文化自信、弘揚(yáng)跨越時(shí)空的井岡山精神等研究成果，在全國(guó)產(chǎn)生了一定的影響，獲得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好。多途徑、多角度開(kāi)展紅色文化育人活動(dòng)，夯實(shí)鑄魂之基，點(diǎn)亮信仰之炬，讓紅色基因代代傳是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，我們將一如既往，奮力前行。