淺談我校學(xué)生體質(zhì)與健康現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

李華秀

摘 ?要：隨著時(shí)代的快速發(fā)展，高中學(xué)生的體質(zhì)與健康出現(xiàn)了明顯的下滑趨勢。我校同樣也出現(xiàn)了這種情況，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展造成了非常大的消極影響。為了在有效完成知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，為學(xué)生的身體健康提供更有力的支持和保障，學(xué)校必須明確認(rèn)識(shí)到一個(gè)健康身體對(duì)學(xué)生成長學(xué)習(xí)的重要影響，并采用更為科學(xué)合理的方式保證學(xué)生的體質(zhì)健康。鑒于這種情況，本文首先對(duì)我校學(xué)生體質(zhì)與健康現(xiàn)狀進(jìn)行了簡單分析，然后以此為基礎(chǔ)提出了幾點(diǎn)應(yīng)對(duì)策略。

關(guān)鍵詞：學(xué)生;體質(zhì)與健康;現(xiàn)狀分析;對(duì)策探究

一直以來，學(xué)生的身體健康都是非常受關(guān)注的。然而，因?yàn)槭艿綉?yīng)試教育觀念的影響，很多高中學(xué)校在進(jìn)行教學(xué)管理的過程中，都還是將教學(xué)重點(diǎn)放在了理論知識(shí)方面，忽視了體育健康方面的知識(shí)教學(xué)，對(duì)學(xué)生的身體素養(yǎng)提高以及綜合素質(zhì)全面發(fā)展造成了非常大的消極影響。在這種背景下，要想為學(xué)生的體質(zhì)健康提供更有力的支持和保障，高中學(xué)校必須采用更為科學(xué)合理的方式展開健康教育，這樣才可以使學(xué)生的身體素質(zhì)得到有效增強(qiáng)。所以，本文展開校學(xué)生體質(zhì)與健康現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、我校學(xué)生體質(zhì)與健康現(xiàn)狀

雖然，隨著新課改進(jìn)程的不斷推進(jìn)，保證學(xué)生的身心健康發(fā)展也受到了越來越多人的重視。然而，到現(xiàn)在為止，通過對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)，我校很多教師以及學(xué)生卻依舊還是將重點(diǎn)放在了理論知識(shí)學(xué)習(xí)上，凡事都以考試成績?yōu)榈谝辉瓌t，忽視了對(duì)身體的鍛煉，造成了很多學(xué)生都處于亞健康狀態(tài)，身體素質(zhì)嚴(yán)重下滑。同時(shí)，因?yàn)樾詣e的不同，男學(xué)生相對(duì)來講更喜歡籃球等體育活動(dòng)。所以，大部分男同學(xué)的身體素質(zhì)都強(qiáng)于女同學(xué)。除此之外，很多學(xué)校的體育設(shè)施還有比較大的缺口存在，根本不能滿足所有學(xué)生的鍛煉需要，這也對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)造成了非常大的阻礙。

二、增強(qiáng)我校學(xué)生體質(zhì)與健康的對(duì)策探究

要想進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，為知識(shí)教學(xué)工作的順利展開夯實(shí)根基。高中學(xué)校必須要對(duì)自身的教學(xué)管理理念以及教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新，跟上新課改發(fā)展的腳步，從以下幾個(gè)角度入手展開教學(xué)管理工作：

（一）以“健康第一”為指導(dǎo)原則展開宣傳工作

在當(dāng)前這個(gè)新課改背景下，要想為學(xué)生的全面發(fā)展提供更有力的支持和保障。高中學(xué)校必須要轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)管理觀念，明確認(rèn)識(shí)到體質(zhì)健康對(duì)學(xué)生成長的重要影響，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，加大宣傳力度。以此來讓學(xué)生和教師都明確認(rèn)識(shí)到體質(zhì)健康的重要意義，這樣才可以將學(xué)生參與體育鍛煉的主觀能動(dòng)性充分激發(fā)出來，為他們的體質(zhì)健康增強(qiáng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）通過家校合作的方式增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)

家庭和學(xué)校是高中生接觸最多的兩個(gè)地點(diǎn)。所以，要想使學(xué)生的體質(zhì)健康得到有效增強(qiáng)，學(xué)校除了要將自身的職能充分發(fā)揮出來以外，還應(yīng)該和家長進(jìn)行更為深入的溝通交流，讓家長認(rèn)識(shí)到一個(gè)健康身體對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要影響。從而實(shí)現(xiàn)家校合作，由學(xué)校展開校內(nèi)教育，家長則展開在家庭中的監(jiān)督指導(dǎo)，以此來為學(xué)生提供更為全方面的保障，真正將他們的培養(yǎng)成綜合素質(zhì)優(yōu)秀的復(fù)合型人才。

（三）通過更具趣味性的方式展開引導(dǎo)工作

要想使學(xué)生的身體素質(zhì)得到有效增強(qiáng)，學(xué)校必須要跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，加快體制教育改革的步伐，對(duì)自身的教學(xué)模式以及教學(xué)觀念進(jìn)行更新優(yōu)化，利用更具趣味性的方法展開體育教學(xué)。從而幫助學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要作用，將他們參與體育鍛煉的主觀欲望更大程度激發(fā)出來，為他們營造一個(gè)更為優(yōu)秀的鍛煉環(huán)境，幫助他們改變不良習(xí)慣，讓他們更為積極地投入到體育鍛煉中去，進(jìn)而為他們的綜合素質(zhì)全面發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

（四）通過信息技術(shù)的有效利用進(jìn)行統(tǒng)計(jì)工作

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，當(dāng)今世界已經(jīng)完全進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，信息技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到了教育行業(yè)當(dāng)中，取得了非常優(yōu)秀的成果。因此，高中學(xué)校要想使學(xué)生的身體素質(zhì)得到有效提升，應(yīng)該跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的重要作用。通過信息技術(shù)的有效利用，對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，以此來更好地把握學(xué)生的身體素質(zhì)情況，從而制定出更具針對(duì)性的優(yōu)化策略，進(jìn)而為學(xué)生的身體健康發(fā)展提供更有力的支持和保障，真正培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

三、結(jié)束語

總而言之，因?yàn)槭艿絺鹘y(tǒng)應(yīng)試教育觀念的影響，很多高中學(xué)校更多的還是將重點(diǎn)放在了理論知識(shí)教學(xué)上，忽視了體育方面的教學(xué)，導(dǎo)致他們身體素質(zhì)出現(xiàn)了極大程度的下滑。在這種背景下，高中學(xué)校必須跟上新課改發(fā)展的腳步，轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念，明確認(rèn)識(shí)到健康體魄對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要影響，切實(shí)做好健康教育工作。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定一個(gè)針對(duì)性更強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃，以此來幫助他們養(yǎng)成優(yōu)秀的體育鍛煉習(xí)慣，這樣才可以為他們的身體健康提供更有力的支持和保障。

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