提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全素養(yǎng)方式方法研究

陳鐵權(quán)

【摘 要】隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，移動(dòng)應(yīng)用程序的不斷推陳出新，使大學(xué)生網(wǎng)民參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的程度不斷加深，大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的重要參與者，提升其信息安全素養(yǎng)顯得尤為重要。文章在充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生網(wǎng)民數(shù)量眾多及其信息安全素養(yǎng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全極其重要的基礎(chǔ)上，積極探索提升大學(xué)生信息安全素養(yǎng)的方式方法，以期推動(dòng)社會(huì)各個(gè)層面共同關(guān)注、參與提升大學(xué)生信息安全素養(yǎng)教育，從而提升整個(gè)國(guó)家信息安全能力。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò);信息安全;素養(yǎng)

【中圖分類號(hào)】G641;G206 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-0688（2019）04-0213-02

近幾年來，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)突飛猛進(jìn)的趨勢(shì)，移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展也日新月異，技術(shù)的發(fā)展與變革使上網(wǎng)成本一降再降，幾乎人手一部安裝了各種應(yīng)用軟件的智能手機(jī)和時(shí)時(shí)開啟的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)成為這個(gè)時(shí)代的標(biāo)配，移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)已遍布社會(huì)的各個(gè)角落和各行各業(yè)，網(wǎng)絡(luò)里各種新奇的應(yīng)用吸引著大家不斷加入到網(wǎng)民的行列中來，同時(shí)也迫使著人們不斷地學(xué)習(xí)、接受和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)中的新事物，防止自身與社會(huì)脫節(jié)。

截至2018年6月，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)8.02億人，占全國(guó)總?cè)丝跀?shù)量的57.7%[1]，這意味著一半以上的中國(guó)人都參與了網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。以此同時(shí)，繁榮的網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)中也隱藏著巨大的安全隱患，大量網(wǎng)民的個(gè)人信息被當(dāng)成明碼標(biāo)價(jià)的商品售賣，電信詐騙、個(gè)人信息被盜用已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)中大家見怪不怪的常態(tài)，嚴(yán)重?fù)p害了網(wǎng)民的利益。更嚴(yán)重的是，虛假網(wǎng)絡(luò)輿情的迅速擴(kuò)散傳播給社會(huì)帶來了更大的危害，網(wǎng)絡(luò)輿情具有傳播速度快、擴(kuò)散范圍廣的特點(diǎn)，一些別有用心的人常常利用網(wǎng)絡(luò)輿情的這些特點(diǎn)炮制敏感信息引起網(wǎng)民關(guān)注，而這些虛假的信息極易左右網(wǎng)民的思維和價(jià)值觀，從而影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定。截止到2018年，中國(guó)在校大學(xué)生的數(shù)量突破4 000萬人，中國(guó)的在校大學(xué)生幾乎人人都是網(wǎng)民，這4 000萬大學(xué)生有大量時(shí)間和自由參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，是使用網(wǎng)絡(luò)的主力軍。大學(xué)時(shí)期，是大學(xué)生從校園環(huán)境到社會(huì)環(huán)境的過渡階段，大學(xué)的環(huán)境和氛圍對(duì)大學(xué)生的約束和控制相對(duì)較少，大學(xué)生明辨是非能力、社會(huì)意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀并未完全形成，因此做事常常會(huì)輕視后果或影響，同時(shí)也極易受到外界的誘惑或蠱惑。大學(xué)生是社會(huì)的新鮮血液，是國(guó)家發(fā)展強(qiáng)盛的后備力量，大學(xué)生的綜合素養(yǎng)不僅關(guān)系到大學(xué)生踏入社會(huì)后自身的發(fā)展，也關(guān)系到國(guó)家的強(qiáng)盛穩(wěn)定。大學(xué)生信息安全素養(yǎng)作為新時(shí)代大學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的重要組成部分，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面得到重視與提升。

1 重視大學(xué)生信息安全素養(yǎng)教育

大學(xué)生在大學(xué)期間不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也要提升自身各方面的素養(yǎng)，傳統(tǒng)的素養(yǎng)通常包括道德文化素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)等，而信息安全素養(yǎng)作為新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的新興事物還未被大學(xué)所重視?？v觀社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，信息安全素養(yǎng)作為一項(xiàng)保護(hù)大學(xué)生安全利益、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要技能和基本素質(zhì)，社會(huì)必將越來越重視。大學(xué)作為大學(xué)生踏入社會(huì)的最后一站，不僅要重視傳授專業(yè)知識(shí)和技能，更要重視大學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。

（1）重視大學(xué)生信息安全素養(yǎng)教育就要增強(qiáng)大學(xué)生的信息安全意識(shí)。很多大學(xué)在大學(xué)新生開學(xué)入校期間會(huì)開展多方面的安全教育活動(dòng)，如消防安全、水電安全、交通安全、現(xiàn)金財(cái)務(wù)安全等，這些傳統(tǒng)的安全教育是必須和必要的，對(duì)大學(xué)生保護(hù)好自身的安全十分重要。而隨著科技的發(fā)展和人們消費(fèi)意識(shí)的改變，網(wǎng)絡(luò)金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)發(fā)展迅速，人們對(duì)貸款消費(fèi)已經(jīng)不再陌生，一大批互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)將盈利的目標(biāo)轉(zhuǎn)向大學(xué)校園，各種分期貸、校園貸利用大學(xué)生消費(fèi)中的攀比心理而迅速占領(lǐng)大學(xué)市場(chǎng)，很多大學(xué)生因虛假廣告宣傳或過度消費(fèi)而被高利貸套牢，甚至很多大學(xué)生因個(gè)人信息丟失或泄露而被貸款，進(jìn)而被暴力追債。產(chǎn)生這些問題的主要原因是大學(xué)未重視對(duì)大學(xué)生信息安全意識(shí)的培養(yǎng)，現(xiàn)實(shí)中，與大學(xué)生人身安全一樣重要的信息安全意識(shí)教育被很多大學(xué)忽略。重視大學(xué)生信息安全意識(shí)教育已經(jīng)刻不容緩，大學(xué)應(yīng)開展信息安全意識(shí)教育，教會(huì)大學(xué)生必須有防范網(wǎng)絡(luò)行為的意識(shí)和明辨網(wǎng)絡(luò)信息的能力，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息不外漏，不輕信、不傳播網(wǎng)絡(luò)流言，不參與別有用心的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。

（2）重視大學(xué)生信息安全素養(yǎng)培養(yǎng)，就要多維度地開展大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全技能教育。社會(huì)發(fā)展至今，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)開創(chuàng)了社會(huì)發(fā)展的新形態(tài)，傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能教育已不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，而智能設(shè)備在生活中占有越來越重要的地位，人們通過智能終端瀏覽信息、注冊(cè)網(wǎng)站、購物、支付，這些操作已經(jīng)成為必備技能。而很多大學(xué)生是在進(jìn)入大學(xué)之后才開始接觸智能手機(jī)，大學(xué)應(yīng)適時(shí)開展大學(xué)生的智能終端設(shè)備和信息安全基本技能的培訓(xùn)，教會(huì)大學(xué)生正確使用智能終端設(shè)備、應(yīng)用軟件的方法和步驟，特別是關(guān)于身份信息和銀行卡關(guān)聯(lián)等操作。將信息安全課程納入大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程或作為一門單獨(dú)的必修課程對(duì)提高大學(xué)生信息安全素養(yǎng)是十分有益的，信息安全課程應(yīng)作為大學(xué)基本技能課程貫穿大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，通過各種方法由基礎(chǔ)到深入，形成信息安全教育的常態(tài)化，利用多種校內(nèi)資源和平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)式教育，例如利用每年的網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)周進(jìn)行信息安全知識(shí)競(jìng)賽，利用校園廣播傳播信息安全的知識(shí)和警示事例等，開展多種形式的信息安全教育有助于提升大學(xué)生對(duì)信息安全的理解，有助于整體提升大學(xué)生的信息安全素養(yǎng)。

（3）重視大學(xué)生信息安全素養(yǎng)教育就要重視大學(xué)信息安全師資隊(duì)伍建設(shè)。習(xí)近平同志指出：“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國(guó)家安全，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化?！盵2]通過習(xí)總書記的講話不難看出，提升全體國(guó)民的信息安全素養(yǎng)已刻不容緩，大學(xué)生作為建設(shè)國(guó)家的新鮮血液和后備力量，更應(yīng)努力增強(qiáng)自身信息安全的意識(shí)和能力，而為大學(xué)生傳道授業(yè)解惑的大學(xué)教師更應(yīng)重視學(xué)習(xí)信息安全知識(shí)和技能，只有不斷學(xué)習(xí)才能做到打鐵自身硬，強(qiáng)將手下無弱兵。高校要不斷加強(qiáng)信息安全師資隊(duì)伍的建設(shè)，開設(shè)有計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的，應(yīng)依托計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)開設(shè)信息安全專業(yè)課程，依托課程建設(shè)帶動(dòng)教師師資培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師向信息安全專業(yè)轉(zhuǎn)型，鼓勵(lì)教師向理論型、技能型和專家型多方向發(fā)展。同時(shí)，高校應(yīng)積極參加社會(huì)信息安全研討活動(dòng)，借助自身科研優(yōu)勢(shì)參與社會(huì)信息安全建設(shè)，鼓勵(lì)教師和學(xué)生參與信息安全企業(yè)的信息安全項(xiàng)目，加強(qiáng)與信息安全企業(yè)的合作與溝通，聘用信息安全企業(yè)專家和技術(shù)人員講授信息安全課程、參與高校信息安全課程建設(shè)。社會(huì)對(duì)信息安全專業(yè)人才需求量巨大，因此高校應(yīng)積極與企業(yè)以聯(lián)合辦學(xué)的模式培養(yǎng)信息安全專業(yè)人才，引進(jìn)企業(yè)的設(shè)備、資源及專業(yè)人才進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)也對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校教師與信息安全企業(yè)的溝通交流，從而加強(qiáng)教師信息安全專業(yè)的業(yè)務(wù)能力。教師要積極參與和指導(dǎo)學(xué)生參加與信息安全相關(guān)的比賽，以賽促教、以賽促學(xué)，通過比賽提高大學(xué)生學(xué)習(xí)信息安全課程的積極性，從而提高學(xué)生整體的信息安全素養(yǎng)。

2 推動(dòng)社會(huì)各個(gè)層面重視大學(xué)生信息安全素養(yǎng)教育

2017年6月1日起施行的《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》，一方面保護(hù)了公民的信息安全、約束了企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)行為，另一方面也說明信息安全素養(yǎng)已成為全民應(yīng)具備的共同素養(yǎng)。高校對(duì)大學(xué)生的信息安全教育是一項(xiàng)有利于社會(huì)發(fā)展的社會(huì)工程，大學(xué)生畢業(yè)后最終要走向社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，對(duì)大學(xué)生的信息安全的教育不僅是高校一方的責(zé)任和義務(wù)，社會(huì)各個(gè)機(jī)構(gòu)都應(yīng)參與進(jìn)來，共同完成對(duì)大學(xué)生信息安全的教育[3]。

首先，政府職能部門要認(rèn)識(shí)到信息安全的重要性，加大宣傳信息安全重要性的力度，提倡全體國(guó)民學(xué)習(xí)信息安全、重視信息安全，加大對(duì)信息安全犯罪的打擊力度和曝光力度，增強(qiáng)全體國(guó)民信息安全的防范意識(shí)和自身的防護(hù)能力，特別是各級(jí)教育管理機(jī)構(gòu)，應(yīng)切實(shí)制定政策與方案，督促各級(jí)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的信息安全教育?？傊?，信息安全教育應(yīng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策常抓不懈。

其次，企業(yè)要重視自身信息安全的建設(shè)和保護(hù)，特別是有一定規(guī)模和影響力的企業(yè)，要設(shè)立專門的信息安全管理崗位，一方面，通過技術(shù)手段做好企業(yè)自身信息安全的建設(shè)保護(hù)工作，防止因信息安全漏洞導(dǎo)致企業(yè)利益受到損失。另一方面，通過信息安全崗位的人員加強(qiáng)對(duì)企業(yè)員工的信息安全知識(shí)技能的教育培訓(xùn)工作，使企業(yè)員工時(shí)時(shí)樹立信息安全的意識(shí)。企業(yè)在招錄新員工時(shí)，信息安全素養(yǎng)應(yīng)作為應(yīng)聘者的綜合素養(yǎng)納入考核體系，從而督促大學(xué)重視對(duì)大學(xué)生的信息安全素養(yǎng)的教育。

再次，專門從事信息安全工作的企業(yè)要有服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和行動(dòng)，企業(yè)雖然都是以營(yíng)利為主要目的，但信息安全是關(guān)系到國(guó)家安全和社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要因素，任何企業(yè)都有義務(wù)維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，信息安全企業(yè)有技術(shù)、有能力當(dāng)好國(guó)家信息安全的義務(wù)宣傳員，不以盈利為目的地進(jìn)入社區(qū)和學(xué)校為全民普及信息安全知識(shí)。此外，企業(yè)要重視與高校的合作，利用自身的設(shè)備、技術(shù)、資源優(yōu)勢(shì)指導(dǎo)高校信息安全教育的發(fā)展。

最后，各級(jí)學(xué)校應(yīng)成為信息安全教育的主要平臺(tái)，信息安全教育要從幼兒抓起。很多幼兒園教幼兒要記住父母的姓名、聯(lián)系方式及家庭住址，卻忽略了教導(dǎo)幼兒這些信息不能向陌生人透漏，所以從小教育孩子保護(hù)個(gè)人敏感信息是樹立其信息安全意識(shí)的重要一環(huán)，從幼兒園直至大學(xué)，學(xué)校的信息安全教育應(yīng)常抓不懈。學(xué)校在進(jìn)行信息安全教育的同時(shí)，應(yīng)積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，聯(lián)合學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的信息安全意識(shí)水平進(jìn)行評(píng)估，形成學(xué)校、家庭聯(lián)合教育模式，在學(xué)校由老師進(jìn)行信息安全教育，在家由父母進(jìn)行信息安全行為的引導(dǎo)。如果學(xué)生家長(zhǎng)要想正確引導(dǎo)學(xué)生，就必須提高自身的信息安全素養(yǎng)，摒棄不良的上網(wǎng)行為，這樣一來，學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)同時(shí)受到了信息安全教育，都提升了自身的信息安全素養(yǎng)。

提升大學(xué)生的信息安全素養(yǎng)是一項(xiàng)需要持之以恒的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同關(guān)注和參與。提升大學(xué)生的信息安全素養(yǎng)有利于國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的長(zhǎng)治久安，只有不斷地重視和加強(qiáng)大學(xué)生的信息安全素養(yǎng)教育，才能提升整個(gè)社會(huì)的信息安全素養(yǎng)，從而提升整個(gè)國(guó)家的信息安全能力。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第42次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（全文）[EB/OL].http：//www.cac.gov.cn/2018-08/20/c_1123296882.html，2018-08-20.

[2]習(xí)近平.總體布局統(tǒng)籌各方創(chuàng)新發(fā)展，努力把我國(guó)建設(shè)成為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)[N].光明日?qǐng)?bào)，2014-02-28（1）.

[3]韓文彬，高奇.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的思考[J].齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，33（1）：18-25.

[責(zé)任編輯：高海明]