營造良好家庭心理環(huán)境

喻秋紅

在幼兒的成長過程中家庭教育將會發(fā)揮著不可替代的作用，在良好的家庭環(huán)境之下，不僅可以保證孩子的身體能夠茁壯成長，同時還會使得孩子的心理得到健康的教育，從而使得幼兒能夠全面發(fā)展。在現(xiàn)代教育體系已經(jīng)開始逐漸對幼兒教育加大力度，特別是在心理教育方面已經(jīng)成為重中之重的頭等大事，需要家長和老師共同努力，同時家長將會在這之中扮演著重要的角色關(guān)系，因為家長才是筑造良好的家庭環(huán)境的主要因素。因此本文對良好家庭環(huán)境如何使幼兒全面成長進(jìn)行簡要分析。

營造良好家庭 心理環(huán)境 助幼兒成長

【中圖分類號】G785【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】 1005-8877（2019）04-0030-01

良好的家庭將會為孩子提供第一個成長環(huán)境，所以說對孩子的成長是顯得尤為重要，同時也將會為孩子今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此我們家長一定要為孩子打造出良好的家庭環(huán)境。我們要改變以往對幼兒的教育理念，認(rèn)為幼兒還處于思想未完全發(fā)育的階段，只知道一味的玩耍，其實孩子在這個階段是最容易學(xué)習(xí)的一種階段，幼兒在這個階段將會對每個人的動作都會學(xué)習(xí)，從而對其心理產(chǎn)生一定的影響，因此在這個階段要使家庭變得更加和睦快樂，讓孩子生活在其樂融融的生活當(dāng)中。

1.對于影響家庭環(huán)境的主要因素

（1）父母的教育方式

父母的教育方式是在教育幼兒時，我們要采取始終如一教育方式，從而使得孩子能夠在一種正確的方式之下不斷成長，這又是一種教育行為和觀念的一種綜合體現(xiàn)。同時在教育孩子方式一定要做到科學(xué)合理的統(tǒng)一，特別要注意在教育孩子的過程中不能夠出現(xiàn)相互指責(zé)現(xiàn)象。比如：當(dāng)孩子在同一個錯誤上如果沒有有效的認(rèn)識就會在這同一錯誤上經(jīng)常的犯錯，如果一方在教育孩子的過程中，另一方進(jìn)行指責(zé)教育方式的錯誤，就會使得孩子在心里出現(xiàn)對教育方式的懷疑，不知該聽從誰的教育，久而久之就會使得孩子出現(xiàn)一定的逆反心理，最后導(dǎo)致誰的教育我都不會采納。所以說父母在教育孩子的過程中一定要做到思想統(tǒng)一。

（2）祖輩家長的影響

在家庭對孩子教育當(dāng)中很容易受到祖輩家長的影響，祖輩家長往往在對孩子的喜歡上容易出現(xiàn)過分的溺愛，容易使得孩子在思想上出現(xiàn)一定的扭曲，例如：再教育孩子吃飯的過程中，我們現(xiàn)代年輕人都不會讓孩子到飯桌去吃飯，都會為他準(zhǔn)備自己小桌椅，讓他鍛煉能夠在自己的小桌椅上獨(dú)立進(jìn)行吃飯，而祖輩家長的思想往往是覺得孩子就是至上的，必須要讓孩子到桌上吃飯，只要是孩子想要吃的，都要讓孩子先進(jìn)行品嘗，在這種教育方式之下就會使得孩子變得更加的自大孤傲，不利于今后的集體生活和發(fā)展。因此我們同祖輩家長進(jìn)行教育的時候，我們要正確的引導(dǎo)祖輩家長的教育觀，使得孩子能夠朝著正確的軌道前進(jìn)。

2.良好的家庭氛圍對幼兒成長產(chǎn)生的作用

（1）提升孩子的優(yōu)秀品質(zhì)

溫暖和諧的家庭將會使得孩子變得更加活潑開朗，生活娛樂能夠更加積極，自尊心上能夠得到顯著的提升，同時還可以促使自己能夠獨(dú)立完成所有事情。其次在這種良好的氛圍之下，孩子在做任何事情都不會擔(dān)心會挨批評責(zé)備，只有得到鼓勵以及做事方法上的正確引導(dǎo)，例如：孩子初長初期階段往往會對于任何事物出現(xiàn)一定好奇心，所以它們都會將所感興趣的東西拿起并琢磨一番，因此在這樣的過程中往往會出現(xiàn)東西打破的現(xiàn)象，如果我們采用質(zhì)問并警告的方式不允許下次再次接觸，這樣將會嚴(yán)重阻礙孩子的好奇心，并同時也是對孩子自主創(chuàng)新思維的能力的一種阻礙，不利于孩子智力的提高，而在這情況下我們要正確的讓孩子知道在做錯事情之后可能帶來的后果，這樣不僅可以避免事件的再次發(fā)生，同時也不會傷害孩子自尊心。

（2）提升孩子探索能力和解決問能力

良好的家庭心理環(huán)境可以為幼兒探索能力發(fā)展提供源源不斷的動力，使得孩子的認(rèn)知能力在具體活動中得以實現(xiàn)，同時良好的家庭環(huán)境氛圍可以為孩子的活動提供創(chuàng)造先決的條件，使得孩子的動手能力和語言表達(dá)能力都能夠得到顯著的提升，只有語言和動手能力的提高，才會使得孩子的智力以及創(chuàng)新能力得到不斷的開發(fā)。其次再這樣良好的家庭范圍內(nèi)可以更好地保護(hù)孩子的好奇心和自身的探索積極性，能夠更好地包容孩子所有的行為，讓孩子的觀察能力能夠得到顯著的提升，提高遇到問題的解決能力，讓孩子能夠朝著多元化的方向發(fā)展。

（3）優(yōu)先開發(fā)出孩子社會知識

要想使得孩子在今后的發(fā)展當(dāng)中能夠更好地融入到社會當(dāng)中，我們就要從小對其進(jìn)行培養(yǎng)重視，我們要給予正確的引導(dǎo)和指引，讓其能夠獲得最初的生活經(jīng)驗，使得孩子能夠掌握基本的生活知識，養(yǎng)成規(guī)定生活的行為準(zhǔn)則。在今后的集體生活學(xué)習(xí)中可以同其他人能夠積極交流學(xué)習(xí)，同時還能夠懂得分享各自的道理與學(xué)習(xí)成果，使得孩子無論走到何方都能夠得到人們的接納，并得到社會的認(rèn)可。

3.結(jié)束語

時代在的進(jìn)步，我們要改變以往對孩子的教育方式，同時我們還要積極了解國外對幼兒孩子的教育模式，同時根據(jù)我國的國情能夠做出相應(yīng)的改變并提升，使我們的幼兒能夠在小的時候就得到優(yōu)質(zhì)的教育，讓孩子能夠早日成為國家有用的棟梁之才。

參考文獻(xiàn)

[1]李燕芳.營造良好家庭心理環(huán)境--良好家庭心理環(huán)境助力幼兒成長[J].家庭教育：幼兒版，2017（12）：4-7

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