楊興文
在20世紀(jì)30年代一個(gè)格外寒冷的冬天,德國(guó)哥廷根大學(xué)食堂的廚師注意到一個(gè)中國(guó)留學(xué)生。每到吃飯時(shí)間,大多數(shù)學(xué)生會(huì)迫不及待地趕到食堂窗口打飯,以免來(lái)晚了吃不到熱飯熱菜,這個(gè)瘦弱的中國(guó)學(xué)生卻總是最后一個(gè)到食堂,悄悄地買最便宜的飯菜,獨(dú)自坐著邊吃飯邊看書。
這引起了廚師的好奇。他逐漸和這個(gè)學(xué)生熟悉起來(lái),知道他誠(chéng)心求學(xué),漂洋過(guò)海來(lái)到德國(guó),但因生活窘迫,自尊心強(qiáng),只能避開(kāi)用餐高峰期,選擇在幾乎沒(méi)有人的時(shí)候吃飯。廚師被學(xué)生的故事打動(dòng),準(zhǔn)備利用自己的人脈幫助他尋找事情做,兼職掙錢緩解經(jīng)濟(jì)壓力。
讓廚師沒(méi)有想到的是,學(xué)生微笑著搖頭說(shuō):“用課余時(shí)間出去打工,確實(shí)可以讓我的生活過(guò)得舒服一些??墒俏业淖鎳?guó)現(xiàn)在貧窮落后,需要留學(xué)生更快地學(xué)習(xí)到能夠讓國(guó)家富強(qiáng)的技術(shù)和知識(shí)。我覺(jué)得,僅僅我一個(gè)人的生活拮據(jù)是次要的,不去打工就可以盡快地學(xué)習(xí)到更多有用的知識(shí),盡早回國(guó)效力,讓更多中國(guó)的百姓們過(guò)上好生活?!?/p>
聽(tīng)了學(xué)生的一番話,廚師伸出敬佩的大拇指,稱贊他的愛(ài)國(guó)之心。此后,廚師每次都給學(xué)生留好熱飯熱菜,故意多給他一些,然后看他邊吃飯邊學(xué)習(xí)。在德國(guó)讀研究生期間,學(xué)生主修印度學(xué),先后師從瓦爾德史米特教授、西克教授,學(xué)習(xí)梵文、巴利文、吐火羅文、俄文、南斯拉夫文、阿拉伯文。他把自己的一切時(shí)間都用來(lái)鉆研學(xué)問(wèn),經(jīng)過(guò)6年廢寢忘食的學(xué)習(xí),終于從哥廷根大學(xué)畢業(yè),獲得哲學(xué)博士學(xué)位后回到故鄉(xiāng),報(bào)效祖國(guó)。他就是國(guó)學(xué)大師季羨林。
凈心薦自《生命時(shí)報(bào)》