普通話水平測試“命題說話”項非語音失誤分析

周建芝

摘 要：命題說話測查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的能力和達到的規(guī)范程度。著重測查語音標準程度，詞語規(guī)范程度和言語流暢程度。要在本測試項中取得較好的成績，一方面需要扎實的普通話語音基礎(chǔ)，另一方面要盡可能減少非語音失誤。本文對測試中出現(xiàn)的非語音失誤進行分析，以期引起應(yīng)試者的注意。

關(guān)鍵詞：普通話水平測試;命題說話;非語音失誤分析

甘肅省普通話水平計算機輔助測試由四部分組成：讀單音節(jié)字詞、讀多音節(jié)詞語、朗讀短文、命題說話，其中前三項由計算機輔助普通話水平測試評分系統(tǒng)評定，命題說話項由省級測試機構(gòu)通過管理系統(tǒng)分配至2名測試員審聽評分。四道題目中，“命題說話”一方面沒有文字憑借，另一方面分值達到40%，所以是四道題目中最難、失分相對最多，也是應(yīng)試者非常重視，又是心理上最害怕的一項。

命題說話測查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的能力和達到的規(guī)范程度。著重測查語音標準程度，詞語規(guī)范程度和言語流暢程度。要在本測試項中取得較好的成績，一方面需要扎實的普通話語音基礎(chǔ)、一定的生活經(jīng)驗、較強的語言表達能力，另一方如果能減少非語音失誤，最終的結(jié)果則會有明顯不同。

一、語匯語法欠規(guī)范。

命題說話要求在說話時能準確運用普通話詞匯，使用的句子符合普通話語法。

（一）誤用方言詞出于語言習(xí)慣，很多應(yīng)試者會不自覺出現(xiàn)使用方言詞語的情況，如饞得直流憨水（口水），把老鼠鬧（毒）死了，這孩子真心疼（可愛），拿（她或他）疼得呻喚（呻吟）了起來等。

（二）濫用時髦語現(xiàn)時的一些流行語或縮略語，還沒有被普通話認可，所以在考試時要謹慎。如：東東（東西），給力，帥呆了，酷斃了等。

（三）詞語搭配不當由于是即興的口語表達，所以很多測試者會出現(xiàn)前言不搭后語的情況。如“一些長期有爭議的問題，得到了不同程度的進展?！钡?/p>

（四）錯用方言語法句應(yīng)試者經(jīng)常會無意間說出方言語法的句子。如“你吃飯呢么吃饃呢？”“來了三天，我還把一個人都沒有認下。”等.

二、缺乏自然流暢度

此項要求說話時語氣語調(diào)自然，表達連貫流暢。

（一）口語化程度差命題說話考察的是口語表達下說普通話的能力，所以口語化表達尤為重要，但是很多應(yīng)試者卻把“說話”理解成了文采飛揚的“作文”，背稿或讀稿明顯，背離了“說話”測試的初衷。

（二）語速太快或太慢語速太快極易出現(xiàn)語音和語匯語法錯誤，太慢則會出現(xiàn)“字化”或“詞化”的現(xiàn)象，使說話聽起來反倒不流暢，甚至顯得怪異別扭，聽感上很不舒服。

（三）語氣語調(diào)不自然

1.語速太慢表現(xiàn)的語氣語調(diào)的不自然。

2.背稿、讀稿出現(xiàn)的“朗讀腔”和“朗誦腔”，聽起來像讀文章，而不是說話。

3.平時練習(xí)少或平時很少說普通話引起的語氣語調(diào)生硬。

（四）口頭禪太多由于語言習(xí)慣、心理緊張或準備不足，很多應(yīng)試者在說話會無意識出現(xiàn)“口頭禪”，如：“嗯，啊，這個，那個，是吧，也就是說”等。

（五）表達斷斷續(xù)續(xù)，支離破碎，甚至語無倫次。這種現(xiàn)象一方面是因為心理緊張，另一方面是準備不充分，思路不清通，現(xiàn)想現(xiàn)說。

三、缺時

說話題要求講足3分鐘，缺時會視程度扣分。有些應(yīng)試者因為不知道考試規(guī)則或準備不足，這一項也有失分情況出現(xiàn)。

（一）一段缺時

1.開頭缺時很多應(yīng)試人都是在十秒之后開口說話，按甘肅省的評分標準缺時十秒至二十秒就要扣掉一分，更有甚者在二十秒或半分鐘之后才開口說話。

2.中間某一段缺時應(yīng)試人在某一段由于思路不通，停頓時間較長，超過了規(guī)定的20秒的間隔。

3.結(jié)尾缺時應(yīng)試人準備不足或不知道考試規(guī)則，過早結(jié)束說話，只能靜等時間過去。

（二）斷續(xù)缺時說話過程中多處停頓時間較長，按甘肅省的評分標準，雖然不會把所有這些缺時累計，但會選擇缺時最多處扣分，而且多處停頓，很明顯說話不流暢，會在自然流暢項酌情扣分。

（三）說話不足30秒（含30秒），說話成績計0分。

四、朗讀文本，即說話的內(nèi)容為我們熟知的文章。如：國家普通話水平測試大綱、甘肅省的培訓(xùn)材料、名家名篇及中小學(xué)語文課本的篇目等。如《我喜歡的季節(jié)》，把朱自清的《春》幾乎一字不變的拿來用;《我向往的地方》拿作品29號《莫高窟》來用的。

五、無效話語，主要指出現(xiàn)與測試話題不相關(guān)的話語或簡單重復(fù)相同的語句，提供的有效信息過少，嚴重影響了語義的表達。如《我喜愛的職業(yè)》，“我喜愛的職業(yè)是教師，教師是人類靈魂的工程師。”三分鐘里，翻來覆去就這一句。

六、離題，說話內(nèi)容部分或完全與所抽題目無關(guān)。如“《我尊敬的人》，我尊敬的人是我的媽媽，我的媽媽特別喜歡看《哈利·波特》，《哈利·波特》一共有7部……”然后就開始詳細介紹《哈利·波特》。還有相當一部分人經(jīng)常把《我喜歡的節(jié)日》說成《我喜歡的節(jié)目》等。這種情況，一方面是準備不充分，另一方面存在僥幸心理。

七、內(nèi)容雷同，實行機測后，有些應(yīng)試者會利用工作人員不注意帶手機或事先準備好的材料進考場，這樣就造成了前后很多考生說話內(nèi)容的雷同。

八、考試態(tài)度，這項雖然沒有在評分項出現(xiàn)，但會影響到測試員對“命題說話”的整體印象，有時會從其他地方找到平衡，從而影響總分。如：有應(yīng)試者不管說話題目是什么，只是把準考證上打印的注意事項從頭念到尾等。

九、機器操作失誤。

（一）聲音過小，測試員無法判斷。雖試音成功了，可是考試題目的聲音和試音不一致，聲音過小，無法審聽。

（二）沒有錄音。很可能也是試音成功后，沒有正確佩戴耳麥，導(dǎo)致沒有聲音。

（三）不了解機測的相關(guān)操作造成大量缺時或在規(guī)定時間內(nèi)無法完成考試題目。

十、有意報出個人信息，如姓名，考號等，按作弊處理，此項評分按0分來計算，所以應(yīng)試者要特別注意。