淺析綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

仇煥敏

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，環(huán)境也在逐漸的惡化。而化學(xué)實(shí)驗(yàn)無(wú)疑是造成環(huán)境污染的主要源頭之一，甚至可以說(shuō)在眾多的污染源中是最為嚴(yán)重的。因此，為了減少化學(xué)污染對(duì)環(huán)境的污染與危害，綠色化學(xué)理念便應(yīng)運(yùn)而生。所謂綠色化學(xué)理念主要是指在化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中使用低毒害的化學(xué)試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)于有害的化學(xué)試劑要及時(shí)的回收，防止形成污染問(wèn)題。這是一種綠色的處理方式，可以培養(yǎng)學(xué)生在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候形成綠色環(huán)保的健康意識(shí)。本文將主要針對(duì)綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用做出具體的分析與論述，探討在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的綠色發(fā)展理念對(duì)我國(guó)環(huán)境保護(hù)的重要性。

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)理念;高中化學(xué);實(shí)驗(yàn);教學(xué);應(yīng)用

引言：科學(xué)的發(fā)展帶來(lái)的影響是雙面的，既有對(duì)于經(jīng)濟(jì)有利的一面，也有對(duì)于環(huán)境不利的一面。科技在發(fā)展的同時(shí)也同樣拋給了環(huán)境污染的問(wèn)題，并且有時(shí)候這種污染是具有不可逆轉(zhuǎn)的破壞性?；瘜W(xué)作為高中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，是建立在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上的。而高中的化學(xué)，實(shí)驗(yàn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)驗(yàn)必將長(zhǎng)期的存在與化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中。當(dāng)然也就必然要長(zhǎng)期的面對(duì)著環(huán)境污染與破壞問(wèn)題。為此需要在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中形成綠色的化學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中樹(shù)立良好的科學(xué)態(tài)度?，F(xiàn)如今在環(huán)境全球化的發(fā)展時(shí)代中，各個(gè)國(guó)家都應(yīng)該肩負(fù)起對(duì)于環(huán)境的責(zé)任與義務(wù)，大力推進(jìn)綠色化學(xué)理念的發(fā)展，解決人們關(guān)心的環(huán)境問(wèn)題。

一、綠色化學(xué)理念在高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的意義

綠色發(fā)展理念是在環(huán)境遭到嚴(yán)重污染與破壞時(shí)候出現(xiàn)的一個(gè)發(fā)展理念，其主要的要求就是充分的利用能源資源，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中減少對(duì)于重度毒害試劑的使用，代之以輕微毒害的化學(xué)試劑。盡量的減少在有毒害的條件下的化學(xué)反應(yīng)，尤其是要減少對(duì)于環(huán)境的破壞。只有這樣綠色健康的發(fā)展理念才能促進(jìn)我國(guó)形成資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。才不會(huì)生產(chǎn)出對(duì)人體有害的、危險(xiǎn)的產(chǎn)品。

高中最為化學(xué)實(shí)驗(yàn)最為頻繁的時(shí)段，教學(xué)中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念對(duì)于學(xué)生形成一定的綠色化學(xué)意識(shí)無(wú)疑具有一定的促進(jìn)作用。因此，教師在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，要在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中穿插對(duì)學(xué)生講解綠色化學(xué)理念對(duì)于環(huán)境保護(hù)的意義。與此同時(shí)也要樹(shù)立榜樣，以身作則，在綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)中促使學(xué)生形成環(huán)境保護(hù)的理念。要做到實(shí)驗(yàn)與課本相結(jié)合，教師要用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與化學(xué)實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，貫徹綠色化學(xué)理念的發(fā)展。這對(duì)于日后的環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展都將具有重大的發(fā)展意義。

二、綠色化學(xué)理念在高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

（一）綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的具體應(yīng)用

綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)中的具體應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，在具體的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用。在具體的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，要樹(shù)立綠色的化學(xué)理念就得先轉(zhuǎn)變觀念。意識(shí)對(duì)于實(shí)踐具有一定的指導(dǎo)意義，綠色化學(xué)理念形成也會(huì)對(duì)具體的化學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生一定影響。在高中傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，無(wú)論是教師還是學(xué)生都將主要的注意力集中在實(shí)驗(yàn)的結(jié)果上，很少有人去關(guān)心在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中對(duì)環(huán)境造成的破壞，這也是化學(xué)污染的主要原因之一。為此，教師在新的綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)理念指導(dǎo)下，應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)驗(yàn)的理念。第二，對(duì)化學(xué)材料的選擇上。在高中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少一定的經(jīng)濟(jì)成本，通常會(huì)選擇便宜且具有高毒害性的化學(xué)制劑來(lái)做實(shí)驗(yàn)。而對(duì)于低毒害的化學(xué)制劑的使用上少之又少。因此，無(wú)疑會(huì)形成有毒有害的氣體，對(duì)環(huán)境帶來(lái)污染。為此，學(xué)校應(yīng)該樹(shù)立綠色化學(xué)理念，減少對(duì)高毒害的化學(xué)制劑的使用，減少污染的環(huán)節(jié)性。

（二）綠色化學(xué)理念在高中教學(xué)實(shí)驗(yàn)之外的應(yīng)用

高中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師在課堂上應(yīng)該加大學(xué)生對(duì)于綠色化學(xué)理念的吸收，還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在業(yè)余生活中也要運(yùn)用綠色化學(xué)理念。要讓學(xué)生在課堂上形成綠色化學(xué)理念的思維，并且將這種理念延續(xù)到生活中去。之所以這樣做的主要原因就是：首先，學(xué)生在高中課堂中形成的綠色化學(xué)理念同樣可以發(fā)展到課堂之外的各個(gè)行業(yè)中去，帶動(dòng)綠色化學(xué)理念的擴(kuò)大化。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看，這種綠色化學(xué)理念也會(huì)促進(jìn)我國(guó)環(huán)境的可持續(xù)健康發(fā)展，形成良性的發(fā)展與循環(huán)。其次，高中上作為社會(huì)培養(yǎng)的一個(gè)主要知識(shí)群體，在面向社會(huì)的時(shí)候可以影響到我國(guó)未來(lái)的環(huán)境發(fā)展趨勢(shì)。部分的高中生在高中形成的綠色化學(xué)理念并不僅僅只是停留到當(dāng)時(shí)，而是伴隨著高中生日后的發(fā)展，甚至影響高中生的一輩子。最后，高中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題的改變不是一蹴而就的，而是需要慢慢改變的。一個(gè)綠色理念的養(yǎng)成也是需要一定時(shí)間的。為此，需要提前對(duì)學(xué)生灌輸這種綠色化學(xué)理念，促進(jìn)我國(guó)未來(lái)環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r的改變。

結(jié)束語(yǔ)

當(dāng)前我國(guó)的綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的理念還處于起步的階段，作為教學(xué)中最為重要科目的化學(xué)來(lái)說(shuō)。其污染的責(zé)任最大，因此要在化學(xué)的實(shí)驗(yàn)中樹(shù)立其綠色化學(xué)理念，為環(huán)境污染的解決樹(shù)立治理的標(biāo)桿。高中作為教育中的一個(gè)重要的發(fā)展階段，對(duì)于學(xué)生日后的影響是持久而深遠(yuǎn)的，需要樹(shù)立綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)理念，對(duì)學(xué)生的未來(lái)產(chǎn)生曠日持久的影響。需要教師樹(shù)立綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探索理念以及全社會(huì)的共同努力，為我國(guó)的環(huán)境健康發(fā)展盡一份力。相信在全社會(huì)的共同努力之下，綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)理念將滲透到各個(gè)領(lǐng)域，促進(jìn)我國(guó)環(huán)境的友好發(fā)展。

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