服裝表演實踐活動的探索與研究

張思琪

摘要：本文主要是對現(xiàn)在高校時裝表演的專業(yè)教學(xué)以及市場實際需求脫節(jié)的現(xiàn)狀，探討出了一種新的教學(xué)模式。服裝表演專業(yè)教學(xué)要能夠和市場充分的結(jié)合到一起，做到理論聯(lián)系到實際，提高到專業(yè)的水平。

關(guān)鍵詞：服裝表演;實踐活動;教學(xué)

1、前言

在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，時裝秀對推動時尚產(chǎn)業(yè)和時尚產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。中國很多高校都已經(jīng)開設(shè)了許多時裝表演的專業(yè)和課程。然而，在專業(yè)的教學(xué)里面，理論與實踐的脫節(jié)仍然還制約著專業(yè)教學(xué)的發(fā)展。對服裝表演實踐活動的探索以及研究，有助于我們更好地整合瞬息萬變的市場需求，提高到高校服裝表演專業(yè)人才培養(yǎng)的實用性和實效性。所以，為服裝表演專業(yè)的實踐與發(fā)展尋找到一種新的教學(xué)模式已成為現(xiàn)在高校需要馬上解決的問題。

2、服裝表演的實踐活動完全符合職業(yè)的特點

時裝的表演專業(yè)在我們國家起步的比較晚。在1980年，上海的時裝公司率先組建了在新中國第一支的時裝表演隊。現(xiàn)在，服裝業(yè)的快速發(fā)展帶動到了服裝表演業(yè)的快速發(fā)展，兩者相輔相成。國際時尚的潮流對服裝行業(yè)的滲透，使得了服裝的企業(yè)越來越重視到品牌的效應(yīng)，對時裝秀高素質(zhì)人才的需求也越來越大。時裝秀作為傳播時尚信息的手段，在文化生活和經(jīng)濟活動里面發(fā)揮著重要的作用。所以，要培養(yǎng)出適應(yīng)市場需求的人才是大勢的所趨。時裝表演的實踐可以幫助到時裝表演在瞬息萬變的市場里面能夠更好地運行，以及更好地總結(jié)到規(guī)律，在實踐經(jīng)驗的指導(dǎo)下驗證理論。這對規(guī)范服裝表演業(yè)、適應(yīng)現(xiàn)代的市場經(jīng)濟方面發(fā)揮了積極的作用。

3、服裝表演的實踐對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到了積極的作用

時裝表演實踐的活動不僅可以驗證到了學(xué)生的專業(yè)知識，如肢體動態(tài)展示、靜態(tài)造型、時裝表演指導(dǎo)以及策劃等，最為重要的是，學(xué)生可以在實踐里面得到心理和思維的訓(xùn)練。以我們國家服裝的表演專業(yè)為例字，在專業(yè)的培養(yǎng)初期，可以依據(jù)不同學(xué)生的特點，制定了相應(yīng)的專業(yè)培養(yǎng)方向。我們可以通過視頻觀察的教學(xué)方法，使得學(xué)生們可以在頭腦里面建立了一個現(xiàn)代時裝表演的思維模式。在中間的階段，可以依據(jù)各種不同類型的服裝表演，模擬實際的場景來進行訓(xùn)練。如服裝風(fēng)格的解讀可以讓學(xué)生模擬到不同風(fēng)格的服裝來進行展示，建立到不同的表演意識。服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生和服裝展示、形象設(shè)計以及廣告展示專業(yè)的學(xué)生進行合作。作為一個專業(yè)的時裝秀，這一定是一個大問題。在這項活動里面，形成了一個優(yōu)勢互補的良性循環(huán)現(xiàn)象。通過實踐和驗證，各專業(yè)學(xué)習(xí)的理論知識可以更加有效地指導(dǎo)實踐的活動，使得各專業(yè)能夠緊密的結(jié)合到一起，提高到學(xué)生的專業(yè)技能，體驗實踐的互動氛圍，真正的實現(xiàn)到資源共享。在這個基礎(chǔ)上，鼓勵到更多的學(xué)生走出去參加比賽，增強到他們獲勝的信心和信念，激發(fā)他們的精神和斗志，然后吸收好的因素，積累好的經(jīng)驗，這樣學(xué)生的綜合能力素質(zhì)正常甚至?xí)哂谡５乃健?/p>

4、服裝表演實踐體現(xiàn)了教學(xué)方法的新理念

在現(xiàn)在這個社會，知識和信息的快速傳播歐空更新是現(xiàn)在服裝業(yè)能否順利發(fā)展的重要特征?，F(xiàn)代科技和時裝表演的結(jié)合已成為一種時尚的潮流。在舞臺策劃和編舞的實踐里面，可以讓學(xué)生策劃一場表演，這其中包括舞臺氛圍設(shè)計、燈光音響設(shè)計、主題設(shè)計、服裝表演以及廣告表演的結(jié)合。在廣東大學(xué)的時裝周等的先進階段，學(xué)生的潛能在游戲的時候可以得到最大化，其的專業(yè)技術(shù)能力能夠得到提高，整體的表現(xiàn)以團隊的形式來進行策劃和指導(dǎo)。在這種趨勢的影響下，許多落后的機械設(shè)備都已經(jīng)不能夠適應(yīng)在現(xiàn)代高速時裝表演教學(xué)的發(fā)展。封閉式的傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)沒辦法滿足到學(xué)生們的需要。我們要做的就是引導(dǎo)到學(xué)生參加多種的實踐活動，與市場接軌，使教學(xué)內(nèi)容跟著市場的快速變化而更新，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和營銷的能力。能夠在實踐活動結(jié)束后及時反饋和總結(jié)的信息。在現(xiàn)代的教學(xué)里面，要結(jié)合到現(xiàn)在的趨勢以及要素，結(jié)合到市場的供求，不斷的吸收新信息，總結(jié)出新理論，把新技術(shù)和最新成果都應(yīng)用在實踐的教學(xué)里面，調(diào)整教學(xué)的策略，把握專業(yè)時尚的方向，做好專業(yè)行業(yè)知識的結(jié)合，使得專業(yè)教學(xué)與實踐教學(xué)的結(jié)合可以更加的機械化，這樣才可以促進到服裝表演專業(yè)的發(fā)展，使得市場能夠快速的發(fā)展開來。

5、時裝表演的實踐可以樹立到一個良好的專業(yè)品牌形象

對這個行業(yè)對人才的強烈需求，我國60多所高校結(jié)合自身情況和環(huán)境，開設(shè)了服裝表演的專業(yè)。時裝表演的專業(yè)可以說是每一所擁有這個專業(yè)的大學(xué)的一張亮麗名片。作為一種媒介，它在各種的促銷活動里面都表現(xiàn)得淋漓盡致。這一特點給觀眾們帶來了最悠揚、最鮮明以及最難忘的印象。許多學(xué)院和大學(xué)都開設(shè)這個專業(yè)，我們可以結(jié)合到本地的市場，率先占領(lǐng)了市場，贏得市場的反響，然后還要增強適合自己專業(yè)的國外實踐活動。但是，在激烈的市場競爭里面，往往都需要勇于創(chuàng)新、適應(yīng)市場發(fā)展規(guī)律的專業(yè)人才。高校不僅要培養(yǎng)到名模，而且不局限于展示，要能夠繼續(xù)為模特的行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域提供到高素質(zhì)的管理人才和實踐應(yīng)用的人才，從而擴大到市場的影響力，樹立一個專業(yè)品牌的形象。所以，時裝表演專業(yè)的成功與否會直接的影響到學(xué)校的聲譽。我們要加強到科學(xué)的管理，結(jié)合到市場的合理運作，樹立良好的專業(yè)品牌形象，這樣自然就會擴大學(xué)校的外部知名度，對招生、就業(yè)和專業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用?？梢?，建立一個良好的專業(yè)品牌的形象，并不是單單通過每年一兩次的新聞發(fā)布會就可以完成的。時裝表演的實踐對學(xué)校的外部知名度產(chǎn)生了較為積極而深遠的影響。

6、結(jié)束語

多變的現(xiàn)代服裝業(yè)的快速發(fā)展為我們提供了更多的機遇以及更好的發(fā)展空間。我們要調(diào)整好新的教學(xué)理念，開拓新的視野，增強到時裝表演實踐的活動，這樣才可以為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)平臺，為學(xué)生提供到更適合市場經(jīng)濟和現(xiàn)代模特業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域要求的管理實踐人才。

參考文獻：

[1]薛潔，杜少勛.關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)改革的探索——對服裝表演課程多層次教學(xué)改革的實踐與探討[J].輕紡工業(yè)與技術(shù)，2016，45（2）：48-49.

[2]許莉.高校服裝表演專業(yè)形體教學(xué)課程訓(xùn)練與教學(xué)探究[J].文教資料，2016（21）：166-167.

[3]張盈.市場實踐主導(dǎo)下的服裝表演專業(yè)改革探討——以廣東海洋大學(xué)中歌藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)模特專業(yè)為例[J].湖南科技學(xué)院學(xué)報，2016，37（1）：180-182.

[4]服裝表演的傳播價值研究[D].湖南師范大學(xué)，2016.

[5]周露露，曲媛.服裝設(shè)計工作室實踐教學(xué)的探索與研究[J].戲劇之家，2015（8）：250-250.

[6]吳淵明.幼兒園繪本表演活動的探索與實踐[J].科學(xué)咨詢，2018，612（11）：145-146.

（作者單位：西安工程大學(xué)金花校區(qū)）