關于新課改下選課走班后高中物理學習的幾點體會

紀政

摘 ?要：物理是高中生重要的學習內(nèi)容之一，也是學生們面臨的難點科目。與初中生相比，身為高中生的我們擁有了一定的物理基礎，對物理知識有了更多的了解。與之相對應的，我們學習的知識也更加復雜，更加抽象了。因此，我們應該找尋正確有效的學習方法，總結自己的經(jīng)驗，學會運用現(xiàn)有的知識和經(jīng)驗來解決新的問題，提高解決實際物理問題的能力。

關鍵詞：高中物理;知識基礎;學習方法;心得體會

前言

由于物理知識的抽象性，很多學生對物理知識的學習都抱有畏懼心理。如果我們不注意突破學習中的心理障礙，就會導致物理學習過程中的學習效率低下，不利于提升物理成績。部分人不重視知識的總結和方法的提煉，在這種情況下，過去的學習錯誤容易頻繁發(fā)生，這也會影響我們的學習效果。山東省是高考改革的先行者，我們經(jīng)歷了舊高考到新高考的改變。以下是我針對改革的變化提出的一點高中物理的學習方法和心得體會，希望能為各位同學提供一點學習思路。

一、高中物理的學習方法

物理學習中，掌握科學高效的學習方法能夠幫助我們提升成績，對物理核心素養(yǎng)的養(yǎng)成和發(fā)展也有著一定幫助。

1、學會自主預習，在課堂上解決疑惑

預習是能夠幫助我們掌握所學內(nèi)容，有側重點地進行學習，有利于提升聽課效率。但是就目前中國的高中生而言，我們普遍缺乏預習意識，或者說是即使知道預習對自身的幫助很大，但也不會做好真正的預習。因此，為了提高我們的物理學習效率和學習效果，在課前一定要認真預習。例如在《多用電表的原理》一節(jié)的學習中，我通過預習知道了本堂課的重點內(nèi)容在于歐姆表的原理以及使用方法，我就會在之前就對其進行了解，然后再結合老師所講進行綜合學習。在預習過程中，不可避免地會遇到一些問題。例如筆者預習中遇到了如何將量程較小的電流表換成量程較大的電流表或電壓表這一問題，在課堂中老師講到這個地方時就會著重聽講。

2、學會自我探究，在交流合作中成長

物理是一門十分嚴謹?shù)膶W科，同時又是十分抽象的，很多物理模型都需要我們?nèi)ハ胂螅@就給物理學習帶來了一定的難度。我們可以通過小組交流的方式來解決物理學習中的困難，通過小組交流來借鑒他人的想法，吸收他人優(yōu)秀的學習經(jīng)驗。比如在電功率的學習過程中，我們可以自由分組，然后由小組獨立探索，進行實驗。通過實驗，我們可以重點觀察是否有電流通過導體，并討論如果有電流通過，以此得出電流的形成條件，然后也可以進一步探索功率的作用，了解功率與電流和電壓的關系。當使用電解液和金屬導體形成電流時，我們可以通過對這個問題的獨立探索來探究其與正常導線產(chǎn)生電流的差異，從而對電流有更進一步的認識。

二、高中物理學習的心得體會

雖然高中物理是抽象的，但并非是不能攻克的天塹。作為新高考的先行者，我們要認識到物理的重要性，同時也不能對物理產(chǎn)生畏懼心理，要能正確對待物理這門課程。高考改革之后，強調(diào)要提升學生的核心素養(yǎng)，因此我們不能只重視提升物理成績，還要將精力放在提升自身的素養(yǎng)上。這就要求高中學生要學會總結科學有效的物理學習方法和經(jīng)驗，在這里筆者將總結出的一些物理學習的經(jīng)驗羅列如下：第一，我們需要提高課堂的聽講效率。課堂是我們學習的主陣地，是我們獲取知識的重要渠道之一，因此要尤其重視課堂聽講。我們應該注意提高聽課效率，特別是要重視學習中遇到的疑問或難題，在聽講中要重點關注這些。只有做到這一點，才能提升自身的科學探究能力，才能在物理學習上有所建樹。第二，我們要擁有科學的思維，這同樣是高中物理要求學生具備的核心素養(yǎng)之一?？茖W思維包括模型建構、科學推理、科學論證、質(zhì)疑創(chuàng)新等要素。在新課程標準要求中，高中生必須具備以上能力。因此我們在平時的課堂學習中要能有意識地鍛煉自己這方面的能力。例如在《測定電池的電動勢和內(nèi)阻》電流和電壓的實驗中，不僅要學會連接導線，更重要的是要能通過電路分析找出自身所犯的錯誤，要能通過實驗使得自己有所成長。第三，要學會自省，要能認識到在學習中遇到的各種困難。我們可以制定一本錯題集，將自己平時做題時所犯的各種錯誤都記下來，并附上錯誤原因以及正解。這樣做不僅可以讓我們避免以后再犯相同的錯誤，還能夠提升自身糾錯的能力，培養(yǎng)科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。重視錯誤才不會犯錯，物理是一門極其嚴謹?shù)膶W科，要求學生要盡量減少自身的錯誤，也就是要培養(yǎng)學生的科學態(tài)度與責任。新高考后，通常會出一些情景化的試題來考察學生這方面的核心素養(yǎng)。為了做好這類題目，我們首先應有高度的社會責任感，同時要具有理論聯(lián)系實際的能力。第四，要能去主動適應老師。改革之后我們采用選課走班的形式進行學習，這一模式可以最大程度滿足不同學生的學習需求，但是對學生的要求也更高。我們需要去主動適應老師的教學特點，選擇適合自己的老師，才能達到最佳的學習效果。

結束語

高中生要想學好物理，首先應該端正自身的學習態(tài)度，要對物理有一個正確的認識。我們應該總結學習方法和學習經(jīng)驗，通過各種方法提升學習效率。本文從筆者平時的學習出發(fā)，就高考改革之后學習物理的心得體會和學習方法做出探究，希望能為提升高中生的物理成績做出一點貢獻。

參考文獻

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