微信時代大學生思想政治教育創(chuàng)新芻議

宋岳直 李科芙 陳耿松

摘要：伴隨著我國科技化程度和現(xiàn)代化程度的不斷提升，各種新型設(shè)備和新型技術(shù)不斷出現(xiàn)，特別是在社會移動浪潮的推動下，誕生的時尚流行文化產(chǎn)品---微信，使用者的隊伍已經(jīng)以較快的速度發(fā)展并逐漸壯大。微信的出現(xiàn)，對現(xiàn)如今大學生的影響至關(guān)重要。本文針對微信時代大學生思想政治教育創(chuàng)新途徑，展開詳細的分析，為我國大學思想政治教育水平的提升奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：微信時代;大學生;思想政治;教育;創(chuàng)新

引言

自從電信通信以及移動互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后，二者之間一直存在一道無形的屏障，微信的出現(xiàn)，將這道無形的屏障徹底打破。微信憑借著自身具有的自媒體性、開放性、便捷性、社交性等特點，將用戶的注意力集中起來，滿足用戶各種需求的基礎(chǔ)上，提高用戶的使用舒適度。將大學生思想政治教育通過微信的眾多功能進行有效提升和完善，不僅能夠滿足現(xiàn)代大學生的興趣愛好，而且還能將大學生思想政治素養(yǎng)進一步強化。

一、大學生思想政治教育要迅速切入微信載體

由于受到傳統(tǒng)應(yīng)試較的長期影響，高校對大學生開展思想政治教育工作的意識以及自身素質(zhì)具有較高的局限性，微信作為一種新型的媒體形式，并沒有在大學生思想政治教育領(lǐng)域得到普及使用。微信沒有融入大學生思想政治教育的陣營，就難以利用自身的優(yōu)勢實現(xiàn)教育大學生的目標。根據(jù)對微信載體如何快速融入大學生思想政治教育陣營的途徑，展開的大量實際調(diào)查研究我們能夠知道，對于目前沒有大學生不使用微信的這一實際情況，想要將大學生思想政治教育效果有效提升，必須將微信載體結(jié)合到大學生思想政治教育工作中，將新時期社會發(fā)展對微信帶來的挑戰(zhàn)有效轉(zhuǎn)化為新時期大學生思想政治教育的發(fā)展方向，主要從以下幾個方面入手。第一，通過微信平臺建立以社團、支部、班級、學校為單位的微信公眾號，在此基礎(chǔ)上，鼓勵各科專業(yè)老師、班主任、輔導員學習微信的各種功能，從而，保證信息得到及時、有效的傳輸、反饋、交流。能夠保證通過微信公眾平臺和大學生個人的朋友圈，對大學生的思想變化和心理動態(tài)進行詳細了解和掌握。這樣，能夠為大學生思想政治教育的開展提供有效的方向。第二，開發(fā)以微信語音接口為基礎(chǔ)的校園App，將各種教育內(nèi)容、校園服務(wù)、校園新聞等內(nèi)容，通過文字、圖片、音頻、視頻等形式，以大學生的風格以及微信語言的風格進行互動傳播。這樣，不僅能夠使大學生感受到專業(yè)學科老師、班主任、輔導員的感召力和親和力，還能在這一過程中，將微信與現(xiàn)代社會的主流意識形態(tài)、社會主義核心價值觀進行有效的銜接和融合，將高校的校園環(huán)境營造出具有較強主流輿論的氛圍。第三，高校應(yīng)該積極、主動開展大量與微信平臺有關(guān)的教活動，比如，微咨詢、微演講、微展示、微辯論、微訪談等，與大學生在微信互動中展開充分的交流和有效的溝通，為學生傳道、授業(yè)、解惑。高校通過以上創(chuàng)新活動的有效開展，利用微信對大學生展開潛移默化的影響，使大學生通過積極、正面的引導，建立并培養(yǎng)自身思想政治素養(yǎng)，使高效思想政治教育效果得到提升。

二、善用微信功能對大學生思想政治教育“微”創(chuàng)新

根據(jù)對微信時代提升大學生思想政治教育水平的有效途徑展開的大量實際調(diào)查研究能夠發(fā)現(xiàn)，微信時代開展大學生思想政治教育，必須保證思想政治教育工作能夠深入到微信陣營內(nèi)部并能夠占領(lǐng)微信陣地。在此過程中需要注意的是，不僅要重視開發(fā)新型思想政治教育陣地，傳統(tǒng)思想政治教育陣營也不能舍棄。在微信時代開展大學生思想政治教育，必須能夠靈活使用微信的各項功能，在此基礎(chǔ)上，將各種新型、有效的手段和途徑運用其中，對大學思想政治教育進行微創(chuàng)新，將大學生思想政治教育具有的趣味性進一步提升，從而，使大學生思想政治教育課程具有的時效性和吸引力有效強化，將學生的注意力集中到老師設(shè)計的思想政治教育課程中，使大學生思想政治教育效果得到進一步強化。鑒于此，想要將這個目標有效實現(xiàn)，可以從以下幾個方面入手，第一，通過使用微信的定位功能，對大學生思想政治教育相關(guān)數(shù)據(jù)和內(nèi)容進行深入挖掘。通過了解大學生平時經(jīng)常去的地方，對學生的具體喜好進行分析。在此基礎(chǔ)上，通過建立相關(guān)的場景、創(chuàng)建有關(guān)的話題、在現(xiàn)實中開展互動等方式，對大學生展開思想政治教育，使大學生能夠通過自身比較熟悉的場景，提升自身的思想政治素養(yǎng)。第二，通過對微信熱點功能的利用，了解大學生群體比較關(guān)心的校園熱點話題以及社會熱點話題。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合各種現(xiàn)實教育活動，與大學生展開深入的溝通和有效的互動。從而，使大學生思想政治素養(yǎng)在潛移默化中得到有效的提升。第三，通過對微信語音具有的對講機功能展開的有效利用，將大學生思想政治教育活動相關(guān)的提醒和通知，及時發(fā)送到每一個大學生的微信中，保證大學生思想政治教育相關(guān)的集體演練活動有效開展。這樣，能夠?qū)⒋髮W生的注意力有效吸引到相關(guān)活動中，進一步提高大學生思想政治素養(yǎng)。第四，通過對微信漂流瓶功能和搖一搖功能的使用，將大學生思想政治教育的內(nèi)容，通過大量的微信語音以及微信賬號，傳播到移動網(wǎng)絡(luò)中，使大學生產(chǎn)生強烈的好奇心和興趣，在輕松、愉快的氛圍中提升自身的思想政治素養(yǎng)。通過以上各種有效的手段，能夠?qū)⑽⑿艜r代大學生思想政治教育效果有效提升。

結(jié)束語

綜上所述，根據(jù)以上針對微信時代大學生政治教育創(chuàng)新的途徑，展開的詳細分析，我們可以明確了解，在微信媒體不斷的普及和推廣以及在高校思想政治課程的不斷深入發(fā)展下，使高校對微信越來越重視。微信由于具備眾多的優(yōu)勢已經(jīng)逐漸成為高校開展政治教育工作重要的手段和有效的工具，既滿足了大學生大學生對自由、個性的需求，而且還能在一定程度上滿足高校對大學生開展政治教育的需求。

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（作者單位：武警警官學校）