開展特色活動，實(shí)施德育教育

杞蓉燕

摘 要：隨著社會的不斷變化發(fā)展，社會環(huán)境逐漸呈現(xiàn)出多元化價(jià)值取向，學(xué)生道德成長風(fēng)險(xiǎn)不斷提高。所以如何充分滿足新課程改革的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，提高德育教育的有效性，成為學(xué)習(xí)德育工作關(guān)注與重視的焦點(diǎn)。因此，學(xué)校務(wù)必對開展特色活動予以充分的關(guān)注和重視，以此順利實(shí)施德育教育，使德育教育有效性得到切實(shí)提高，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：特色活動;德育教育;社團(tuán)活動

前言：德育成為現(xiàn)代教育的關(guān)鍵構(gòu)成，并與智力教育、體育教育、美術(shù)教育、勞動教育共同構(gòu)成全面發(fā)展的素質(zhì)教育體系。中小學(xué)學(xué)生處于知識與身心發(fā)展成長的關(guān)鍵時(shí)期，思想意識較為單純與幼稚，存在極強(qiáng)的可塑性，其好奇心與模仿力相對較強(qiáng)，這也成為德育教育的重要關(guān)鍵時(shí)期。特別是社會發(fā)展的新時(shí)期背景下，全面提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)成為教育事業(yè)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，加強(qiáng)新時(shí)期德育教育顯得至關(guān)重要。基于此，本文對德育教育的開展育實(shí)施做出分析探討，旨在為相關(guān)人員提供幫助與參考。

一、開展學(xué)校社團(tuán)活動，實(shí)施德育教育

學(xué)生喜聞樂見且十分喜歡的集體活動主要是基于文體活動為主，輕松愉快的問題活動可以使學(xué)生情操得到陶冶，使身心健康成長發(fā)展。學(xué)校社團(tuán)基于學(xué)生興趣愛好以及特長等，基于自愿的標(biāo)準(zhǔn)原則，對學(xué)生做出劃分，建立起相應(yīng)的社團(tuán)。校園生活之中，社會成員來自各不相同的班級集體，或是各不相同的年級。這也使校園文化能夠位于全校范圍得到良好的發(fā)展融合與溝通交流，為學(xué)校實(shí)施德育教育提供良好的基礎(chǔ)平臺，對學(xué)生身心發(fā)展具有十分重要的推動促進(jìn)作用。毋庸質(zhì)疑，豐富多彩的學(xué)校社會活動成為學(xué)校實(shí)施德育教育的關(guān)鍵載體與方法。通過輕松愉快的氛圍實(shí)施德育教育，可以使學(xué)生思想道德水平得到切實(shí)有效的提高，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素養(yǎng)。因此，學(xué)校社會活動已然變成非常關(guān)鍵的德育教育方式，使實(shí)施德育教育的范圍與空間得到有效的拓展延伸，并成為實(shí)施德育教育必不可少的堅(jiān)實(shí)力量。

正如教育部印發(fā)的《中小學(xué)德育工作指南》做出的明確強(qiáng)調(diào)，對德育教育實(shí)施的途徑以及標(biāo)準(zhǔn)中提及，應(yīng)做到“活動育人”“實(shí)踐育人”。為充分響應(yīng)“育人為本，全面發(fā)展”的理念，學(xué)?？晌挥谌＝M建成立豐富的校級社團(tuán)，可涵蓋舞蹈、繪畫、科技航模、跆拳道、合唱與傣漢雙語等。同時(shí)應(yīng)定期組織活動，如每周五下午組織全校師生開展學(xué)校社團(tuán)活動，并邀請學(xué)校專業(yè)教師、家長、專業(yè)人士與非遺傳承人等進(jìn)行授課，通過開展學(xué)校社會活動，以此實(shí)施德育教育。

二、開展班級社團(tuán)活動，實(shí)施德育教育

班級社團(tuán)活動是基于學(xué)生為主題開展的活動，班級社團(tuán)活動的順利開展，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感以及責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使學(xué)生思想道德素養(yǎng)能夠得到顯著提高。班級社團(tuán)活動位于實(shí)施德育教育具體實(shí)踐階段得到良好的發(fā)展以及鞏固，德育教育也成為班集體發(fā)展的關(guān)鍵動力與重要方向。因此，學(xué)校務(wù)必對班級社團(tuán)活動加以重視，通過開展班級社會活動，從而實(shí)施德育教育。比如，定期組織開展班級社團(tuán)活動，并組織多才多藝的學(xué)生家長積極參與到班級社團(tuán)活動之中，使其能夠?yàn)閷W(xué)生帶來除課本以外的豐富知識，向?qū)W生展示豐富課外知識的同時(shí)，使學(xué)生學(xué)會并掌握豐富的生活技能。通過開展活動，家長與社會人士的積極參與，不但建立起家長同學(xué)校、家長同學(xué)生、學(xué)校同社會之間重要溝通交流的關(guān)鍵橋梁，使學(xué)生可以有效學(xué)習(xí)、充分展示、有所收獲，使家長可以對學(xué)校做出更加充分的認(rèn)識與了解，以此建立積極向上、輕松愉快的校園文化氛圍。通過情境對學(xué)生產(chǎn)生吸引與熏陶和感染，對學(xué)生思想與品德形成潛移默化的積極影響與作用，有助于學(xué)生的健康成長發(fā)展，培養(yǎng)健全人格、個(gè)性心理品質(zhì)以及良好的心理素質(zhì)等，為德育教育的實(shí)施構(gòu)建綜合平臺。

豐富多樣的特色活動，為校園文化發(fā)展注入新鮮血液的同時(shí)，也為德育教育工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，學(xué)校應(yīng)重視對特色活動進(jìn)行大力宣傳推廣，組織兄弟學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，還可以建立校際聯(lián)盟。通過此種方式，共同開展特色活動，使德育教育得到更好的實(shí)施。除此之外，學(xué)校應(yīng)該重視提升社團(tuán)質(zhì)量，對社團(tuán)形式做出創(chuàng)新，打造特色、品牌社團(tuán)，為培養(yǎng)學(xué)生全面綜合發(fā)展建立良好的平臺，為德育教育工作助力添彩！

結(jié)束語：綜上所述，通過開展特色活動，有助于德育教育的順利實(shí)施，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)將“育人為本，德育為先，立德樹人” 當(dāng)作學(xué)校開展德育教育的重要指導(dǎo)思想與宗旨，堅(jiān)持將德育教育予以全面有效落實(shí)，突出德育教育的關(guān)鍵地位，探索德育教育的新方法與新形勢，使學(xué)校德育教育能夠更加科學(xué)化、制度化以及規(guī)范化，推動素質(zhì)教育的全面深化。

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