家校合作在山區(qū)小學(xué)管理中的實施策略探究

周永漢

【摘要】隨著現(xiàn)在社會的不斷進步，我們國家的經(jīng)濟實力也在不斷地飛速發(fā)展。不僅是社會和經(jīng)濟在不斷的發(fā)展，我們國家在教育這一方面也在不斷的進步。教育這個問題越來越被大家關(guān)注和重視，因為教育是民生之基，不論是哪一個國家，教育都是被群眾所看重的一個方面。當(dāng)今比較備受熱議的話題就是關(guān)于教育的話題，多為一些教育領(lǐng)導(dǎo)層人員，我們更應(yīng)該時刻關(guān)注教育，我們應(yīng)該多進行反思和改進，我們怎樣才可以做好教育工作？ 我們怎樣才可以讓學(xué)生接受更好的教育？ 怎樣學(xué)生才可以真正的把知識學(xué)會，學(xué)習(xí)成績可以有效的提高？ 這些問題，都應(yīng)該是我們要面對和解決的問題。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)管理；家校合作；實踐策略

現(xiàn)如今，我們對于小學(xué)的教育也是十分注重的，我們都把小學(xué)教育看作是一個人生的初級階段，一個人只有把初級階段的教育做好，那么就為以后的教育奠定了扎實的基礎(chǔ)。學(xué)校作為一個教育基地，它的職責(zé)就是為了分擔(dān)教育子女的功能，在以前的教育傳統(tǒng)方式下，家庭在教育子女這一方面的地位有所下降，因為傳統(tǒng)的教育驅(qū)使著父母都把教育這個責(zé)任推給了學(xué)校，認為教育孩子的問題都是學(xué)校的，父母的責(zé)任是占小部分的。

一、普及家校合作的概念， 建立良好的家長學(xué)校

現(xiàn)在，國家都提出了“家校合作”這一個教育理念。意思就是說，我們不僅要在學(xué)校嚴格要求教育學(xué)生給學(xué)生傳授知識，學(xué)生回到家中家長也要督促孩子的學(xué)習(xí)。我們要讓學(xué)校和家長都要聯(lián)合起來，共同為學(xué)生服務(wù)。我們還要不斷地提倡“家校合作” 這一名詞，要讓家長們熟悉這一教學(xué)理念，并且我們要建立家長學(xué)校，讓家長們重視起來，要讓家長們知道孩子的教育不僅要靠學(xué)校的嚴格教育還需要家長的積極配合，只有學(xué)校和家長們完美的配合， 那么我們才可以讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，在小學(xué)每一次開學(xué)的時候，我們可以給家長們開一次家長會。在家長會上和家長說清楚我們現(xiàn)在要實行“家校合作”這一教學(xué)管理模式，和家長商量一下怎樣才可以使學(xué)校和家長們更好地契合、更好地合作， 為學(xué)生打造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要讓家長真正地理解學(xué)校教育的含義，轉(zhuǎn)變家長以前傳統(tǒng)的教育理念，要讓家長真正地參與到學(xué)生的教育上，我們要讓家長和學(xué)校建立良好的合作關(guān)系，為學(xué)生共同進步。我們也要讓家長真正地參與到我們的家校合作這一教育模式，共同為學(xué)生的成長出力和貢獻，通過這樣的家校合作模式，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還可以讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、建立家長委員會， 加強教育通道

我們要打造一個健全的教育體系，要讓家長和學(xué)校一起行動。我們建立這個家長的委員會就是學(xué)校和家長們進行溝通的一個通道，要利用好這個通道，真正地把我們的“家校合作”這一教學(xué)理念滲透到我們的家長委員會中去。在當(dāng)今教育的不斷改進下，要讓我們的教育體制更加地健全，要把家長委員會真正地融人到教學(xué)過程中去，我們也可以讓家長為我們的一些班級活動給出相應(yīng)的建議。如果家長遇到什么問題都可以向我們學(xué)校提出問題和反饋問題，我們真正達到家校合一。我們需要也要主動地推進家校合作這一教學(xué)概念，以及不斷落實我們的教學(xué)課程改革，我們也要積極地為家長委員會更好地開展提供扎實的理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)，同時也要加強學(xué)校和家長之間的交流，家長有什么問題都可以向?qū)W校提出，和學(xué)校進行良好的溝通，共同的解決現(xiàn)在出現(xiàn)的問題。例如，現(xiàn)在我們都流行使用電子設(shè)備，所以我們可以使用微信建一個家長委員會的群，把家長都統(tǒng)一集中起來，讓老師和家長建立一個長期的溝通。比如，今天我們的作業(yè)是什么？ 我們今天學(xué)了什么新的知識？讓孩子放學(xué)回去以后，家長監(jiān)督和督促孩子及時完成作業(yè)。我們還可以及時通知家長一些孩子在學(xué)校出現(xiàn)的小問題，我們還可以在群里發(fā)布一些關(guān)于如何更好地教育孩子這一些好的教育文章，讓家長們互相學(xué)習(xí)。我們也可以讓家長對現(xiàn)階段我們在教學(xué)方面存在的問題進行反饋，并且及時和老師進行溝通，及時解決問題。通過建立家長微信群不僅可以讓家長們互相學(xué)習(xí)對方的好的教育模式，我們老師還可以把一些重要的事情及時與家長們做一個反饋和通知，加強老師和家長之間的交流。通過這樣的方式不僅可以促進老師工作的順利開展，還可以讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的情況。

三、布置一些家庭作業(yè)， 讓家校共同陪伴孩子成長

在如今的應(yīng)試教育背景下，社會對于學(xué)生的要求已經(jīng)不是簡單的學(xué)歷好這一方面。現(xiàn)如今的社會不僅需要學(xué)習(xí)知識能力好的，還需要有良好的實踐能力。所以在現(xiàn)在的教育模式下，我們要不斷地提高我們的教學(xué)方法。我們?yōu)榱丝梢愿玫貙嵤┘倚：献鬟@一教學(xué)方式，我們可以給家長及時地進行溝通，多和家長進行互動，提高學(xué)校和家長之間的合作度以及契合度。例如，我們現(xiàn)在中國有很多的節(jié)日，我們可以和家長們商量一下，讓家長和學(xué)生多參與我們的家庭實踐活動。比如，每年的3月12日植樹節(jié)我們可以給學(xué)生布置一個小的家庭作業(yè)，讓學(xué)生和父母一起去種一棵樹，然后在樹上系上一個標(biāo)志，回來之后和大家分享一下活動的感受。我們還可以給家長提出一些小的建議，讓家長每天都給學(xué)生布置一些孩子可以力所能及的事情，養(yǎng)成“自己的事情自己做”“我可以，我能行”這樣的習(xí)慣和行為，還可以和其他的學(xué)生進行交流，家長和家長互相進行交流，一起為學(xué)校的其他活動出謀劃策。

總而言之，家校合作是現(xiàn)在我們要時刻推行的教育模式。通過這樣新的教育模式，不僅可以讓家長更好地了解學(xué)生在校的情況，還可以更好地為孩子營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

參考文獻：

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