常德澧縣中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究

董雪蓮子

摘 要：隨著我國對(duì)足球運(yùn)動(dòng)重視程度的加深，習(xí)近平主席對(duì)于足球的重視，各大城市開始加大對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)的培養(yǎng)，并實(shí)行了相應(yīng)的足球培訓(xùn)生培訓(xùn)系統(tǒng)。本文通過文獻(xiàn)資料法、訪問法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，以澧縣為例，深入調(diào)查常德澧縣中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，缺乏鍛煉時(shí)間，當(dāng)?shù)匚幕諊闱蜻\(yùn)動(dòng)的開展遇到很大阻礙。因此，對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)開展存在的問題，在此提出對(duì)策。

關(guān)鍵詞：中學(xué)；足球運(yùn)動(dòng)；影響因素

國務(wù)院召開全國青少年校園足球工作電視電話會(huì)議，升級(jí)版的中國“校園足球”發(fā)展規(guī)劃將在2015年正式實(shí)施，根據(jù)國務(wù)院發(fā)展足球事業(yè)的整體部署制定《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》。同時(shí)，遴選建設(shè)首批全國校園足球特色學(xué)校，計(jì)劃在全國遴選并支持建設(shè)首批6000所左右的特色學(xué)校、10個(gè)左右的試點(diǎn)縣（區(qū)）。此外，在推進(jìn)各地普遍開展校內(nèi)足球競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，分大學(xué)、高中、初中和小學(xué)四個(gè)層級(jí)，組織大、中、小學(xué)生足球聯(lián)賽。并將足球納入學(xué)校的必修課范疇內(nèi)。隨著國家的重視程度，各個(gè)縣市都開始開展足球運(yùn)動(dòng)，國家對(duì)足球的發(fā)展往舉國體制方向發(fā)展，但是每個(gè)地區(qū)其實(shí)還是有出入的。

1澧縣中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查澧縣各中學(xué)在體育教師的配備數(shù)量上，體育教師的數(shù)量滿足不了學(xué)生的需要，足球?qū)I(yè)教練嚴(yán)重缺乏，沒有專業(yè)的老師來教學(xué)生，在師資質(zhì)量上存在不足。澧縣各中學(xué)開設(shè)的體育課，達(dá)不到《標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的每周三節(jié)體育課的課時(shí)數(shù)。并且足球教學(xué)的時(shí)間很少。澧縣各中學(xué)足球器材和場(chǎng)地嚴(yán)重缺乏，足球教學(xué)的需求得不到滿足，嚴(yán)重影響到學(xué)生學(xué)習(xí)足球的積極性，使足球運(yùn)動(dòng)愛好者沒有地方去練習(xí)，嚴(yán)重挫傷了體育教師工作的熱情和積極性。因?yàn)楫?dāng)下教育體制所存在的問題，學(xué)校的重心全在于文化學(xué)習(xí)上，對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的不重視，也給少數(shù)熱愛足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生澆了冷水。受環(huán)境等各種因素的影響，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)足球的熱情不高，嚴(yán)重影響了足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

2存在的問題

2.1缺乏足球?qū)I(yè)教師

據(jù)實(shí)地調(diào)查，澧縣中學(xué)足球?qū)I(yè)的體育老師還是比較少的，其中青年足球教師是更為稀缺教學(xué)力量，每所學(xué)校的足球?qū)I(yè)教師平均每所學(xué)校不足兩人，這說明了澧縣缺少專業(yè)足球教師。足球?qū)I(yè)的體育教師是足球課程教學(xué)的重要保障，有了良好的教學(xué)保障才能提高教學(xué)的質(zhì)量，保障足球課程的正常開展，有利于《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》的實(shí)施。

2.2足球場(chǎng)地少、器材匱乏

澧縣中學(xué)足球場(chǎng)地設(shè)施的統(tǒng)計(jì)中，有標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地的學(xué)校為1所，有非標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地的學(xué)校為5所，無場(chǎng)地的學(xué)校為2所。其中擁有非標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地的比重為62.5%，擁有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地的學(xué)校僅占12.5%。這說明澧縣中學(xué)的足球場(chǎng)地設(shè)施情況有很大的改進(jìn)空間，由此可見，澧縣政府對(duì)于孩子們進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的關(guān)懷度有待提高，澧縣中學(xué)的足球場(chǎng)地設(shè)施需要進(jìn)行較大的整修。

澧縣足球教學(xué)的器材設(shè)施相對(duì)較差，足球等器材較為匱乏，學(xué)生上課都達(dá)不到每人一球。

3.3家長不支持、學(xué)生鍛煉次數(shù)少

調(diào)查顯示，被訪問的家長里，有20.5%的家長支持孩子進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，22.4%的家長對(duì)于孩子進(jìn)行足球持一般態(tài)度，不支持孩子玩足球的達(dá)到57.1%。由被訪問家長的態(tài)度中可以看出，澧縣的家長們對(duì)于孩子學(xué)足球一般都不支持，主要原因有：1.足球運(yùn)動(dòng)對(duì)抗性強(qiáng)，孩子踢足球受傷的概率較大，所以可以有其他的運(yùn)動(dòng)方式來提高孩子的身體健康情況，家長一般都不選擇讓孩子踢足球。2.大多數(shù)家長都覺得孩子踢足球會(huì)占用他們學(xué)習(xí)的時(shí)間，會(huì)導(dǎo)致孩子的成績(jī)下降。3.即使有極少數(shù)家長覺得踢足球也是一條出路時(shí)，但是對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子來說，踢足球的未來還是較渺茫的。所以，家長的反對(duì)，對(duì)孩子踢足球的道路上設(shè)置了一道很大的障礙。

學(xué)生每月參加足球運(yùn)動(dòng)1-2次的學(xué)生有72人，占26.9%；每月參加足球運(yùn)動(dòng)3次的學(xué)生有12人，占4%，每月參加足球運(yùn)動(dòng)3次以上的學(xué)生有6人，占2%；而每月參加足球運(yùn)動(dòng)次數(shù)為0次的學(xué)生則多達(dá)178人，占比也高達(dá)66.4%。此次調(diào)查表明，澧縣中學(xué)學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)甚少，每月進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)3次以上的才占4%，那么每年的足球運(yùn)動(dòng)次數(shù)屈指可數(shù)。

3對(duì)策

3.1切實(shí)加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師足球技能水平，重視教師足球方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，提高體育教師的綜合素質(zhì)，上好體育課，滿足中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)課課時(shí)。

3.2合理有效的增加足球運(yùn)動(dòng)開展的經(jīng)費(fèi)需求，各級(jí)教育主管部門和各級(jí)學(xué)校要把足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入年度學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算中。另外，足球場(chǎng)地和足球器材需要完善到位，提高場(chǎng)地的利用價(jià)值。

3.3加強(qiáng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，通過教育主管部門對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理，使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念，健全制度，完善機(jī)制。重視足球運(yùn)動(dòng)建設(shè)、強(qiáng)化管理。做好足球運(yùn)動(dòng)的傳達(dá)、推廣工作，動(dòng)員本地區(qū)廣大學(xué)生廣泛參與，使足球運(yùn)動(dòng)氛圍營造起來，對(duì)各地進(jìn)行的足球活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道，可以適當(dāng)制作宣傳海報(bào)等資料，組織宣傳活動(dòng)，讓更多學(xué)校推動(dòng)足球的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 路云亭.國家戰(zhàn)略：中國足球文化的縱深維度[J].體育與科學(xué)，2015，36（4）：6-12.

[2] 高亮.可持續(xù)發(fā)展理念下的中學(xué)足球教學(xué)探索[J].運(yùn)動(dòng)，2015，01：11-14.

[3] 亓少遠(yuǎn).中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策分析[J].許昌學(xué)院體育學(xué)院，2010，8：21-25.

[4] 白岳龍.介休市城區(qū)中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查[J].山西師范大學(xué)，2014，6，29：5-6.