高校學(xué)生基層黨建工作的思考與創(chuàng)新

王藝 孔慧賢

摘 要：作為學(xué)校共產(chǎn)黨員隊(duì)伍的一個(gè)重要的組成部分，學(xué)生黨支部對(duì)基層黨組織的思想作風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，無疑是從嚴(yán)治黨一個(gè)重要的關(guān)鍵點(diǎn)。本文主要分析了當(dāng)前高校學(xué)生基層黨支部建設(shè)存在的問題，以及從實(shí)踐中創(chuàng)新高校學(xué)生基層黨建工作的管理。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;高校學(xué)生;基層黨建;創(chuàng)新

一、高?；鶎狱h支部建設(shè)的意義

高校學(xué)生基層黨建工作是高校組織開展大學(xué)生思想政治基層宣傳教育的主要內(nèi)容和主要抓手，也是進(jìn)一步加強(qiáng)開展基層黨建工作的重要途徑。俗話說：“葉茂根需深，枝榮本必固。”筑牢高?；鶎狱h組織建設(shè)的這塊堅(jiān)實(shí)的基石，是全面貫徹加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨對(duì)高校政治領(lǐng)導(dǎo)的長遠(yuǎn)之計(jì)、固本之舉，必須常抓不懈，高校基層黨組織的建設(shè)將永遠(yuǎn)在路上。

二、新的時(shí)期下我國高校學(xué)生參加基層黨建教育工作發(fā)展中面臨的一些問題和機(jī)遇

（一）高校學(xué)生基層黨建工作應(yīng)有“高度”

現(xiàn)存在有部分青年和大學(xué)生，其入黨的動(dòng)機(jī)不純，追名逐利，功利色彩較重，將入黨作為優(yōu)先獲得考研、考公及其他政府機(jī)關(guān)工作機(jī)會(huì)的跳板。而黨建思想教育工作的核心價(jià)值觀和目標(biāo)是培養(yǎng)中國馬克思主義和中國共產(chǎn)主義的堅(jiān)定理想信仰者、積極主義的傳播者和先鋒模范的踐行者。但是現(xiàn)實(shí)是，入黨的動(dòng)機(jī)在于引導(dǎo)思想教育與對(duì)現(xiàn)實(shí)的成效與對(duì)理想的憧憬引導(dǎo)教育存在著較大的差距，主要是表現(xiàn)在：全體黨員和同志在日常的學(xué)習(xí)和生活中，不能很好地正確履行作為黨員的義務(wù)，不能切實(shí)做好充分發(fā)揮先鋒模范帶頭人的作用。這些不良現(xiàn)象削弱了高校各級(jí)黨支部黨員應(yīng)有的思想政治性和號(hào)召力、凝聚力和師生黨組織的政治戰(zhàn)斗力。所以，高校學(xué)生基層黨建的工作需要以系統(tǒng)的思維、創(chuàng)新的思維和理念為基本指導(dǎo)體系來管理和推進(jìn)高校學(xué)生基層黨建的工作，并要求將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的思想政治教育方針的精神放在高度要求上來認(rèn)識(shí)。

（二）高校學(xué)生基層黨建工作應(yīng)有“廣度”

新時(shí)代信息技術(shù)的發(fā)展讓高校迎來了新的挑戰(zhàn)，部分黨支部工作缺乏主動(dòng)性和開拓創(chuàng)新的精神，常根據(jù)黨支部的舊思想、舊政治觀念、舊的方法論來指導(dǎo)黨建工作，不能準(zhǔn)確地把握當(dāng)下最新黨建工作的要求，老式組織對(duì)黨支部的活動(dòng)和工作缺乏了吸引力，不能很好地引起基層黨員的強(qiáng)烈共鳴，更甚有學(xué)生在加入黨支部，建立黨組織后，長期少有加入黨支部組織的生活，導(dǎo)致黨支部的學(xué)生對(duì)自己的基層黨員組織身份和認(rèn)知逐漸淡漠，缺乏了認(rèn)同感，使得黨建的工作在長一段時(shí)間以來處于被動(dòng)的狀態(tài)，其組織和政治的職能也被逐漸地弱化。而高?；鶎狱h支部建設(shè)是高校師生基層黨組織隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)，必須要始終堅(jiān)持把基層黨支部建在高校教師科研團(tuán)隊(duì)上、建在高校學(xué)生班級(jí)教育課堂上、建在高校學(xué)生班級(jí)教育社團(tuán)上，擴(kuò)大黨建基層教育工作的覆蓋范圍，確保高校教育教學(xué)科研和基層黨支部的建設(shè)同時(shí)開展和同時(shí)推進(jìn)跟進(jìn)。

（三）高校學(xué)生基層黨建工作應(yīng)有“效度”

復(fù)雜多變的意識(shí)形態(tài)環(huán)境帶來的觀念沖擊，部分高校黨支部不重視黨的基本理論知識(shí)和實(shí)事政治的學(xué)習(xí)，思想覺悟低，思想上未能先入黨，片面地認(rèn)為學(xué)習(xí)或不學(xué)習(xí)理論政治是沒有區(qū)別的。盡管高校組織開展了有關(guān)近期當(dāng)下的黨員理論學(xué)習(xí)，但是很多時(shí)候只是簡單地把學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)作任務(wù)，沒有真正落到實(shí)處，脫離了實(shí)踐，失去了實(shí)際意義。同時(shí)，部分學(xué)生入黨前未能思想先入黨，在黨課學(xué)習(xí)過程中不夠認(rèn)真，功利性強(qiáng)，黨課學(xué)習(xí)效率低下，未能將黨的基本理論真正掌握，牢記于心。隨著高等教育的改革和現(xiàn)代化發(fā)展逐步進(jìn)入新的時(shí)代，高校作為基層的黨組織更加需要做到與時(shí)俱進(jìn)、因勢(shì)而新，可以廣泛地利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息手段和科學(xué)技術(shù)，構(gòu)建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、智能化、數(shù)據(jù)化、個(gè)性化的黨建管理工作體系和機(jī)制。

三、多種舉措綜合并行，創(chuàng)新高?；鶎狱h支部建設(shè)

（一）加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子和預(yù)備黨員的常態(tài)化教育，從入黨動(dòng)機(jī)上規(guī)范黨內(nèi)建設(shè)

入黨積極分子的培養(yǎng)和教育成為一名合格黨員的重要階段，可通過以下四個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：1.黨校需要準(zhǔn)備充足的培訓(xùn)時(shí)間和制定完善的培訓(xùn)計(jì)劃，要切實(shí)考慮到學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)，對(duì)入黨動(dòng)機(jī)不純的學(xué)生及時(shí)教育、引導(dǎo)，確保其擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。2.黨校需要豐富培訓(xùn)內(nèi)容和方式，黨課學(xué)習(xí)不應(yīng)該只限制在一些理論學(xué)習(xí)，更需要學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟。3.在黨課的培訓(xùn)教育結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)地進(jìn)行黨課考試，黨課的考試綜合成績不及格者，應(yīng)該再次重新學(xué)習(xí)黨課的理論知識(shí)，再次地參加黨課的培訓(xùn)和教育，不得減少或放松任何一環(huán)，嚴(yán)格執(zhí)行黨課考核制度。

（二）加強(qiáng)學(xué)生黨建工作隊(duì)伍的建設(shè)，打造一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)過硬的黨建工作隊(duì)伍

高?；鶎狱h建工作直接影響學(xué)生黨員培養(yǎng)教育的質(zhì)量，打造一個(gè)強(qiáng)有力的黨建工作隊(duì)伍顯得尤為重要：1.高校黨建和教育工作者首先需要使學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的思想政治影響力和理論實(shí)踐基礎(chǔ)，堅(jiān)定的思想政治立場(chǎng)，才能更好地教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)和深入了解高校黨組織，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展和教育下一代。2.進(jìn)行思想教育的工作，需要黨建工作者深入到學(xué)生當(dāng)中去，需要責(zé)任心、耐心和愛心并駕齊驅(qū)，才能更好地完成組織交代的任務(wù)。3.建立"黨支部書記+輔導(dǎo)員+優(yōu)秀學(xué)生干部"的學(xué)生基層黨建管理隊(duì)伍，對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行精細(xì)化管理。由此組成一支分工明確、里應(yīng)外合的學(xué)生黨建工作隊(duì)伍。

（三）加強(qiáng)新媒體平臺(tái)的利用，實(shí)現(xiàn)"互聯(lián)網(wǎng)+黨建"的創(chuàng)新改革

當(dāng)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，傳統(tǒng)的黨員培訓(xùn)有講座、集中學(xué)習(xí)、思想?yún)R報(bào)等已跟不上青年的步伐，高?；鶎拥狞h建工作應(yīng)實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式進(jìn)行創(chuàng)新：1.構(gòu)建新媒體平臺(tái)，這能夠隨時(shí)隨地、不受時(shí)間和空間限制地傳播黨的最新動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生黨員第一時(shí)間了解黨內(nèi)信息。2.利用網(wǎng)絡(luò)即時(shí)信息平臺(tái)向用戶傳遞信息，如微信、qq等即時(shí)通訊信息發(fā)送工具，可以減少復(fù)雜的行政辦事流程，學(xué)生黨員也可以通過互聯(lián)網(wǎng)適時(shí)地進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，基層黨建是工作的主要組織者必須能夠及時(shí)地掌握、了解廣大學(xué)生的政治思想動(dòng)態(tài)。新媒體的多樣性能夠激發(fā)學(xué)生黨員對(duì)黨組織生活的關(guān)注，為高校學(xué)生基層黨建工作開辟新途徑。

四、結(jié)語

高?；鶎狱h建工作是學(xué)校發(fā)展的基石保障，大學(xué)生是中國青年中最為活躍富有愛和青春活力的一個(gè)知識(shí)群體，象征著積極進(jìn)取、樂觀積極向上。新時(shí)期下，要努力提高大學(xué)生的綜合政治素質(zhì)，更好地發(fā)揮大學(xué)生黨員的模范作用，作為高校黨建的工作者，我們應(yīng)當(dāng)更加清楚地直視當(dāng)前擺在面前的高校學(xué)生黨建工作的不足，并不斷創(chuàng)新改革黨建的工作，為高校各級(jí)黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀的高校學(xué)生黨員。

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