新時代高校教師黨員思想政治教育創(chuàng)新性研究

王鳳杰 王丹 田建林

摘 要：本文通過對高校教師黨員思政教育理念及形式的分析和探討，對教師黨員思政教育的建設(shè)工作如何在新時代背景下更好的發(fā)展創(chuàng)新進(jìn)行了深入的研究。

關(guān)鍵詞：教師黨員;思想政治教育;創(chuàng)新性;傳統(tǒng)文化

近年來，隨著“雙一流院校、雙一流學(xué)科”理念的提出，高校建設(shè)在各個方面不斷創(chuàng)新和發(fā)展。而教師隊(duì)伍建設(shè)則是高校建設(shè)的基礎(chǔ)。其中，教師黨員思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)是重中之重。只有不斷發(fā)展和創(chuàng)新思政教育，才能更好的建設(shè)一支過硬的教師隊(duì)伍。

一、目前高校針對教師黨員的思政教育現(xiàn)狀

長期以來，高校針對教師黨員的思政培訓(xùn)，主要是通過黨委理論中心組學(xué)習(xí)、教職工專題政治理論學(xué)習(xí)、基層黨組織的專題學(xué)習(xí)等等形式開展。這些學(xué)習(xí)都是以枯燥乏味的灌輸式講解為主。這種情況下的學(xué)習(xí)，不可避免的存在著走過場、混時間、假大空等等問題。長此以往，教師黨員隊(duì)伍的教育和發(fā)展就成了空談，進(jìn)而影響教師黨員素養(yǎng)的良性發(fā)展。目前的高校中，已經(jīng)有極少數(shù)的教師黨員表現(xiàn)出了政治信仰迷茫、理想信念模糊、職業(yè)情感與職業(yè)道德淡化的現(xiàn)象。高校作為教書育人和科學(xué)研究的基地堡壘，必須要警惕這種情況的發(fā)生，決不能任其發(fā)展！

二、高校教師黨員思政教育創(chuàng)新的必要性

（一）思想政治教育是高校教師黨員自身素養(yǎng)的前提保證

理想信念是一個人一生執(zhí)著追求的人生理念，也是高校教師黨員素養(yǎng)的充分體現(xiàn)。2018年5月4日，習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上指出，學(xué)習(xí)馬克思，要堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的理想信念。沒有好的思想政治教育，就無法實(shí)現(xiàn)以上的理想信念。

（二）思想政治教育必須要與時俱進(jìn)，緊跟時代步伐

“當(dāng)前國際、國內(nèi)形勢的不斷變化，社會價值觀念的多元化及互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代通信技術(shù)的迅速發(fā)展沖擊著高校教師的思想和生活，使高校教師的世界觀、人生觀和價值觀呈現(xiàn)多元化、復(fù)雜化的變化趨勢。”1近年來，很多90后的教師黨員已經(jīng)在工作崗位中挑起了大梁。然而，個別青年教師黨員思想政治素養(yǎng)還有待提高。針對這一現(xiàn)實(shí)情況，如果高校思想政治教育依舊沿用過去的理念和形式，勢必造成教育和實(shí)踐的脫軌，很難保證教師黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。因此，思想政治教育理念和形式的創(chuàng)新迫在眉睫。

三、高校教師黨員思政教育理念的創(chuàng)新

我們當(dāng)前的思想政治教育，只是簡單的把社會主義理論教授給對方。并不能很快地讓受教育者深切體會到社會主義這一制度的先進(jìn)性和精髓。思想政治教育，最終的目標(biāo)是要讓受教育者真正的信仰社會主義、認(rèn)同社會主義并為之奮斗。因此，如何改變目前的教育理念，找到一個切入點(diǎn)，真正地讓受教育者接受社會主義理論，并為之奮斗終生，關(guān)鍵在于教育理念的創(chuàng)新。

我們中華民族，擁有5000年的燦爛文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)?！斑@些傳統(tǒng)文化在中國幾千年的發(fā)展史中，經(jīng)過幾十代人的總結(jié)與發(fā)展，已經(jīng)形成了一個規(guī)模宏大的文化體系，并且存在于社會生活的每個角落?！?

首先，中國傳統(tǒng)文化講究的是整體性，“天人合一”，講究人與自然的和諧。其次，中國傳統(tǒng)文化關(guān)注的是可持續(xù)性發(fā)展。這些傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀理念，都與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想高度契合。而高校教師黨員文化素養(yǎng)高，對我國傳統(tǒng)文化都具有很深的認(rèn)同。因此，如果能將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與高校思政教育相結(jié)合，既體現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，有助于良好精神品質(zhì)和道德意志在高校黨員內(nèi)心生根發(fā)芽，也體現(xiàn)了高校教師黨員的培養(yǎng)離不開一脈相承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，二者的融合既是時代發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。

四、高校教師黨員思政教育形式的創(chuàng)新

有了教育理念上的創(chuàng)新和改變，教育形式上的創(chuàng)新也必不可少。因此，對高校教師黨員進(jìn)行思想政治教育，形式上一定要多種多樣，符合新時代特征，同時結(jié)合趣味性、合理性、多元性、開放性等特點(diǎn)綜合開展。更好的體現(xiàn)表現(xiàn)形式和載體的多元化。

首先，在日常的支部組織生活中，可以開展各種類型的“國學(xué)知識大講堂”活動，充分利用教師黨員們的國學(xué)知識基礎(chǔ)，分享傳統(tǒng)名人故事，講訴心中最美的英雄等，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

其次，在創(chuàng)新黨日活動載體的選擇上，可以打破以往的枯燥、機(jī)械、單一的活動模式，結(jié)合傳統(tǒng)文化，依托如端午節(jié)、寒食節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，突出傳統(tǒng)節(jié)日特色，讓教師黨員身處其中，從骨子里體味優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的精髓。

再次，充分利用新媒體工具，發(fā)動國學(xué)知識豐富的老教師黨員利用業(yè)余時間通過微信微博為年輕教師黨員講國學(xué)，通過這一活動，讓老教師黨員為年輕教師黨員傳授優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。通過這些歷史知識，讓年輕教師黨員切身體會到祖國文化的博大精深，培養(yǎng)他們的愛國情懷。

綜上所述，新時代下的高校教師黨員思想政治教育，決不應(yīng)該停留在你講我聽的階段和層次。我們應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變思維和理念，敢于創(chuàng)新，通過結(jié)合我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，打造豐富多彩的思政課堂形式。這樣才能全面提升思想政治教育的水平和效率，保證高校教師黨員隊(duì)伍素養(yǎng)的高水平、高層次，為我國高校全方位高質(zhì)量的建設(shè)打好根基。

（2018年遼寧省高校黨建課題研究成果 項(xiàng)目編號：2018GXDJ-YB010）

參考文獻(xiàn)

[1]史文瑞，以教師為主體高校教師思政工作的分析與實(shí)踐，[J]北京教育（高教），2016（1）

[2]張睿，傳統(tǒng)禮文化融入大學(xué)生思想政治教育的方法研究，[J]學(xué)校黨建與思想教育，2019（2）

作者簡介：

王鳳杰 ?沈陽藥科大學(xué) 組織人事部 師資科科長

王 ?丹 ?沈陽藥科大學(xué) 藥學(xué)院黨委書記、副教授

田建林 ?沈陽藥科大學(xué) 藥學(xué)院教師

（作者單位：沈陽藥科大學(xué)）