中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀培育的有效途徑

林爽 鄧福慶

摘? 要：黨的十九大報(bào)告作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大政治判斷，首次將“美麗”納入中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的奮斗目標(biāo)，牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀是推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局的內(nèi)在必然要求，是實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)奮斗目標(biāo)的必由之路。中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀的培育是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)必須解決的重大理論命題，為實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的奮斗目標(biāo)提供重要的價(jià)值引領(lǐng)。從全方位的生態(tài)環(huán)境教育體系、立體化的生態(tài)道德實(shí)踐體系、綠色化的生產(chǎn)生活方式體系三個(gè)層面探究中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀培育的有效途徑，努力實(shí)現(xiàn)把我們這代人培育為中國(guó)特色社會(huì)生態(tài)文明建設(shè)的重要參與者、貢獻(xiàn)者、引領(lǐng)者，全面提升生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化水平。

關(guān)鍵詞：中國(guó)特色社會(huì)主義;生態(tài)文明觀;有效途徑

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2096-000X（2019）07-0163-03

Abstract： A major political judgment was made that the communist party of China socialism with Chinese characteristics has entered a new era in the report of the 19th National Congress of the CPC， where "beautify" was first used as the goal in the construction of a strong socialism modernized country with the Chinese characteristic， firmly establish the concept that the ecological civilization of socialism with Chinese characteristics is the intrinsic inevitable requirement in the formation of the new pattern of the modernization construction with the harmonious development of man and nature， is the only way to realize the beautiful Chinese goals. Cultivation of the ecological civilization of socialism with Chinese characteristics is the major theoretical proposition that must be solved to promote the ecological civilization construction of socialism with Chinese characteristics， providing important ideological value guidance to achieve the goal of the beautiful China. We should explore effective means of cultivating the ecological civilization of socialism with Chinese characteristics from three aspects involving a full range of ecological environmental education system， three-dimensional ecological moral practice system， greening way of production and living system， make efforts to achieve the goal of our generation breeding as an important participant of social construction of ecological civilization with Chinese characteristics， contributors， leaders， and improve the ecological environment governance system and management ability level of modernization.

Keywords： Socialism with Chinese Characteristics; ecological civilization; an effective way

黨的十九大報(bào)告指出：“生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代，利在千秋。我們要牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化新格局，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出我們這代人的努力?！盵1]新時(shí)代下加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀培育的有效途徑研究，學(xué)理層面上有助于深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明思想，實(shí)踐層面上有利于構(gòu)建全方位的中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀培育體系，有利于引導(dǎo)當(dāng)代人牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀，為中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的中堅(jiān)力量，為努力走向中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代而做出不懈的努力。

一、構(gòu)建全方位的生態(tài)環(huán)境教育體系

中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀教育在生態(tài)文明建設(shè)中發(fā)揮著重要的思想價(jià)值引領(lǐng)作用，從家庭、學(xué)校、社會(huì)層面構(gòu)建 “三位一體”的全方位生態(tài)文明教育體系，為中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀的培育奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。在“三位一體”的生態(tài)環(huán)境教育體系中，家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是主導(dǎo)、社會(huì)教育是關(guān)鍵，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的生態(tài)文明價(jià)值觀培育體系，全面增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí)，培育主流的社會(huì)生態(tài)道德價(jià)值體系，大力提升全社會(huì)的生態(tài)文明踐行能力。

（一）加強(qiáng)家庭生態(tài)環(huán)境教育

家庭對(duì)孩子們的教育成長(zhǎng)起到基礎(chǔ)性作用，家庭生態(tài)環(huán)境教育在孩子們生態(tài)價(jià)值觀的養(yǎng)成中具有重要引領(lǐng)作用。家庭生態(tài)環(huán)境教育是指家長(zhǎng)在促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展方面所進(jìn)行的理論教育與行為指導(dǎo)活動(dòng)，旨在幫助孩子們樹(shù)立科學(xué)的生態(tài)文明理念，塑造高尚的生態(tài)道德情懷，提升生態(tài)道德實(shí)踐能力。在日常生活中，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子們樹(shù)立科學(xué)的生態(tài)文明理念，幫助孩子們養(yǎng)成節(jié)約、低碳、環(huán)保、綠色的生產(chǎn)生活方式，加強(qiáng)對(duì)基本生態(tài)文化知識(shí)的宣傳與教育，使孩子們所接受的家庭生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)常態(tài)化、制度化。家長(zhǎng)們通過(guò)躬親示范給孩子們樹(shù)立踐行生態(tài)道德行為的良好榜樣力量，帶領(lǐng)孩子們積極參與世界環(huán)境保護(hù)日、植樹(shù)節(jié)等系列主題環(huán)境保護(hù)宣傳與教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)獎(jiǎng)懲機(jī)制激勵(lì)孩子們培育高尚的生態(tài)道德情操，不斷提升孩子們踐行低碳、綠色、環(huán)保的生態(tài)環(huán)境的實(shí)踐能力，為中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀的培育奠定重要的思想之基。

（二）強(qiáng)化學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育

學(xué)校作為生態(tài)文明教育活動(dòng)開(kāi)展的主陣地作用，在中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀培育中發(fā)揮著重要的主導(dǎo)作用。在理論層面，學(xué)校要充分利用理論研究的突出優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)的理論與實(shí)踐研究工作，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明思想，為廣泛開(kāi)展生態(tài)文明素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在實(shí)踐層面上，學(xué)校要把學(xué)生生態(tài)文明教育納入素質(zhì)教育的重要范疇，對(duì)學(xué)生們開(kāi)展階段化、系統(tǒng)化、層次化的生態(tài)文明觀教育實(shí)踐活動(dòng)，定期開(kāi)展生態(tài)文明素質(zhì)教育督查活動(dòng)確保生態(tài)文明觀教育有效而深入地開(kāi)展。與此同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)校園生態(tài)文化環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的校園生態(tài)文化氛圍，讓學(xué)生們感受校園環(huán)境之美，積極開(kāi)展創(chuàng)建綠色校園的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀的培育奠定良好的文化氛圍。

（三）完善社會(huì)生態(tài)環(huán)境教育

生態(tài)文明教育必須上升到終身教育的范疇，社會(huì)生態(tài)環(huán)境教育是通過(guò)終身教育、開(kāi)放教育實(shí)現(xiàn)培育全方位的公眾生態(tài)文明觀的教育活動(dòng)。加強(qiáng)社會(huì)環(huán)境教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)、省級(jí)環(huán)境教育基地，充分發(fā)揮環(huán)境教育基地教化引導(dǎo)作用，為社會(huì)生態(tài)環(huán)境教育的開(kāi)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。積極完善社會(huì)環(huán)境教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全社會(huì)環(huán)境教育的文化設(shè)施體系，加強(qiáng)媒體平臺(tái)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造形式多樣的文化作品引領(lǐng)社會(huì)生態(tài)環(huán)境教育宣傳工作。廣泛開(kāi)展社會(huì)環(huán)境教育培訓(xùn)，有計(jì)劃地組織開(kāi)展環(huán)保新聞發(fā)言人、環(huán)境教育基地創(chuàng)建負(fù)責(zé)人、環(huán)保崗位工作人員的培訓(xùn)工作。健全社會(huì)環(huán)境教育組織，充分發(fā)揮環(huán)境保護(hù)志愿者聯(lián)合會(huì)與其他環(huán)保民間組織的引領(lǐng)作用，拓寬政府、企業(yè)、社會(huì)、公眾廣泛參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的渠道，全面提升公眾參與中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)。

二、構(gòu)建立體化的生態(tài)道德實(shí)踐體系

中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀的培育不僅需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面的共同參與，更需要作為主體人的生態(tài)道德素質(zhì)的自我提升。構(gòu)建立體化的生態(tài)道德實(shí)踐體系，主要包括生態(tài)道德意識(shí)的增強(qiáng)、生態(tài)道德價(jià)值觀的培育、生態(tài)道德實(shí)踐能力的提升。人類(lèi)作為生命共同體的有機(jī)組成部分，肩負(fù)著維護(hù)地球共同家園的生態(tài)道德責(zé)任與義務(wù)。作為中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)的重要參與者、貢獻(xiàn)者、引領(lǐng)者，須從激發(fā)主體人的能動(dòng)性角度牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀。立體化的生態(tài)道德實(shí)踐體系的構(gòu)建有助于不斷增強(qiáng)主體人的生態(tài)道德意識(shí)，形成強(qiáng)烈的生態(tài)文明道德認(rèn)知，喚起人類(lèi)內(nèi)心關(guān)心地球和善待生命的良好的生態(tài)道德情操，全面提升當(dāng)代人對(duì)生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐的重視程度與踐行力度，更好地履行自身所肩負(fù)的呵護(hù)人類(lèi)共同家園的歷史使命與社會(huì)責(zé)任。

（一）增強(qiáng)生態(tài)道德意識(shí)

生態(tài)道德是指人類(lèi)在反思人與自然關(guān)系的基礎(chǔ)上，為實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會(huì)和諧共存的社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)，人類(lèi)自身在生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐上所肩負(fù)的道德責(zé)任與社會(huì)義務(wù)。生態(tài)道德意識(shí)作為社會(huì)意識(shí)形態(tài)的重要組成內(nèi)容之一，在推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)方面發(fā)揮著重要的思想價(jià)值引領(lǐng)作用，為推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)提供重要的內(nèi)在約束準(zhǔn)則，是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)的無(wú)形力量。在日常生活學(xué)習(xí)工作中，人們應(yīng)自覺(jué)地樹(shù)立良好的生態(tài)道德意識(shí)，培育自律的生態(tài)道德人格，在內(nèi)心深處構(gòu)筑起生態(tài)道德行為的自律準(zhǔn)則，使生態(tài)道德意識(shí)的培養(yǎng)成為一種人類(lèi)的日常生產(chǎn)生活習(xí)慣與行為準(zhǔn)則，進(jìn)而不斷提升人類(lèi)生態(tài)道德水平，為中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展提供自律之基。

（二）培育生態(tài)道德價(jià)值觀

生態(tài)道德價(jià)值觀既包括大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)生態(tài)道德中“天人合一”、“和諧共生”等生態(tài)倫理思想精髓，又包括自覺(jué)樹(shù)立與踐行馬克思主義的“人與自然”和諧共生的生態(tài)道德價(jià)值觀，培育促進(jìn)以人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生為價(jià)值訴求的中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)道德價(jià)值觀。生態(tài)道德價(jià)值觀所體現(xiàn)的人與自然的內(nèi)在和諧與中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗目標(biāo)所體現(xiàn)的“美麗”維度二者是有機(jī)統(tǒng)一體，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)中需補(bǔ)齊“美麗”短板，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明價(jià)值觀的培育與引領(lǐng)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)美麗中國(guó)的認(rèn)知程度與踐行力度，培育科學(xué)合理的生態(tài)道德價(jià)值認(rèn)知體系，全面提升生態(tài)道德價(jià)值觀的踐行能力。通過(guò)對(duì)法律法規(guī)、市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民俗的學(xué)習(xí)與運(yùn)用逐步培育并融入主流的中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)道德價(jià)值觀體系，以生態(tài)情感體驗(yàn)的方式積極開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)道德價(jià)值觀的培育，為中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)的推進(jìn)提供重要的道德情感支撐，為踐行綠色、低碳、環(huán)?？茖W(xué)的生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)提供積極的價(jià)值引領(lǐng)。

（三）踐行生態(tài)道德實(shí)踐

生態(tài)人格的養(yǎng)成是生態(tài)道德實(shí)踐行為得以開(kāi)展的邏輯前提，在生態(tài)道德實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。生態(tài)人格是指生態(tài)文明時(shí)代關(guān)于主體人格的生態(tài)維度的內(nèi)在規(guī)定性，是作為生態(tài)主體的人在從事社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)在生態(tài)方面的主體認(rèn)知、社會(huì)尊嚴(yán)、責(zé)任權(quán)利、自身行為的有機(jī)統(tǒng)一體。生態(tài)人格的養(yǎng)成為生態(tài)道德實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展提供重要的動(dòng)力源泉，需從思想教育、思維方式、實(shí)踐行為等層面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)道德實(shí)踐活動(dòng)。人的思維方式的生態(tài)化是健全生態(tài)人格的邏輯前提，是全面推進(jìn)生態(tài)道德實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)積極開(kāi)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)方面的宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)公眾積極參與親近大自然的生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)人的思維方式的生態(tài)化養(yǎng)成，培育健康完善的生態(tài)化人格，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在環(huán)境美德與外在行為美德的有機(jī)統(tǒng)一，為積極踐行中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)道德行為提供內(nèi)在生成機(jī)制與外在約束機(jī)制。

三、培育綠色化的生產(chǎn)生活方式體系

生態(tài)文明建設(shè)是一場(chǎng)涉及生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式、價(jià)值觀念等各個(gè)領(lǐng)域的深刻社會(huì)變革，培育綠色化生活方式是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)的有效實(shí)現(xiàn)途徑。綠色化生活方式培育的主要包括樹(shù)立綠色化的生活方式理念、完善綠色生活化方式的政策制度、構(gòu)建綠色化生活方式的行動(dòng)體系，加大綠色化生活方式保障體系建設(shè)等，使綠色化生活方式成為全體社會(huì)成員的一種自覺(jué)行為，為中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀的培育和生態(tài)文明實(shí)踐能力的提升提供重要的實(shí)現(xiàn)途徑。

（一）開(kāi)展綠色化生產(chǎn)生活方式宣傳活動(dòng)

大力倡導(dǎo)和培育綠色化生產(chǎn)生活方式體系，要充分利用廣播、電視、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體、微信微博等現(xiàn)代化傳播平臺(tái)與新興媒體大力開(kāi)展推進(jìn)綠色化生產(chǎn)生活方式的為主題的宣傳教育活動(dòng)，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)設(shè)關(guān)于國(guó)家自然資源現(xiàn)狀調(diào)研、綠色化生產(chǎn)生活方式、生態(tài)文明素養(yǎng)、生態(tài)文明理論知識(shí)、生態(tài)文明政策法規(guī)等系列專(zhuān)題的普及宣傳活動(dòng)。其次，要充分利用好世界環(huán)境日、世界地球日、水日、濕地日等環(huán)保節(jié)日集中組織開(kāi)展推進(jìn)綠色化生產(chǎn)生活方式的主題宣傳推廣活動(dòng)，引導(dǎo)人們積極參與中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成科學(xué)的生態(tài)化思維方式，培育高尚的生態(tài)道德情操，提升生態(tài)文明踐行力。最后，大力弘揚(yáng)與宣傳綠色化生產(chǎn)生活方式的典型做法與先進(jìn)案例，引導(dǎo)公眾了解和把握綠色化生產(chǎn)生活方式的基本常識(shí)和社會(huì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)約束人們積極踐行綠色化生產(chǎn)生活方式實(shí)踐活動(dòng)。

（二）搭建綠色化生產(chǎn)生活方式培訓(xùn)體系

搭建綠色化生產(chǎn)生活方式培訓(xùn)體系，一方面要依托家庭、學(xué)校、社會(huì)、政府積極開(kāi)展綠色化生產(chǎn)生活教育與推介活動(dòng)，構(gòu)建全方位的綠色化生產(chǎn)生活方式培訓(xùn)教育體系，把綠色化生產(chǎn)生活方式教育納入生態(tài)文明德育體系內(nèi)容的基本范疇，在全社會(huì)廣泛開(kāi)展綠色化生產(chǎn)生活方式的科學(xué)知識(shí)和法律常識(shí)的普及活動(dòng)，讓綠色化生產(chǎn)生活方式體系的培育真正深入人心。另一方面，綠色化生產(chǎn)生活方式是一項(xiàng)涉及各行各業(yè)乃至千家萬(wàn)戶(hù)的活動(dòng)，必須構(gòu)建以重點(diǎn)人群主體的綠色化生產(chǎn)生活方式培訓(xùn)體系，教育引導(dǎo)青壯年踐行健康時(shí)尚的綠色化生產(chǎn)生活方式，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)率先垂范引領(lǐng)勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的綠色化生產(chǎn)生活方式，引導(dǎo)青少年樹(shù)立勤儉節(jié)約的價(jià)值觀念和綠色環(huán)保的審美情操，倡導(dǎo)公眾人物履行社會(huì)責(zé)任，身先示范參與社會(huì)環(huán)保公益事業(yè)，搭建以重點(diǎn)人群為主體的綠色化生產(chǎn)生活方式培訓(xùn)體系為中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀的培育奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)群眾基礎(chǔ)。

（三）推動(dòng)綠色化生產(chǎn)生活方式行動(dòng)體系

加快構(gòu)建政府、企業(yè)、社會(huì)公眾共治的綠色化生產(chǎn)生活方式行動(dòng)體系。一方面，深入開(kāi)展綠色生活“十進(jìn)”活動(dòng)，主要包括進(jìn)家庭、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)商場(chǎng)、進(jìn)景區(qū)等活動(dòng)，讓綠色化生產(chǎn)生活方式形成良好的社會(huì)氛圍。積極構(gòu)建“政府-企業(yè)-公眾”三位一體的綠色化生產(chǎn)生活方式行動(dòng)體系，在政府層面上倡導(dǎo)綠色化領(lǐng)導(dǎo)方式，在企業(yè)層面上推廣綠色化生產(chǎn)方式，在公眾層面上開(kāi)展綠色化生活方式，全方位構(gòu)筑起綠色化生活方式的全民行動(dòng)體系。另一方面，大力構(gòu)建全民綠色化生產(chǎn)生活方式行動(dòng)體系，形成推進(jìn)生活方式綠色化的強(qiáng)大合力。營(yíng)造推動(dòng)構(gòu)建綠色化生產(chǎn)生活方式行動(dòng)體系的良好社會(huì)氛圍，把綠色化生產(chǎn)生活方式的開(kāi)展活動(dòng)納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭等評(píng)選活動(dòng)的重要考量指標(biāo)體系之一。建立推動(dòng)綠色化生活方式的志愿者隊(duì)伍，積極開(kāi)展綠色化生活方式的環(huán)保公益宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)公眾積極參與光盤(pán)行動(dòng)、空調(diào)26度等綠色化環(huán)保公益活動(dòng)。

（四）營(yíng)造綠色化生產(chǎn)生活方式社會(huì)氛圍

人民群眾是綠色化生產(chǎn)生活方式的主力軍，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，積極搭建綠色化生產(chǎn)生活方式的網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，利用政府和新聞媒體平臺(tái)發(fā)布綠色化生產(chǎn)生活等相關(guān)信息，為公眾提供生活必需的綠色產(chǎn)品信息。積極開(kāi)展以綠色生活、綠色消費(fèi)為主題的環(huán)境文化活動(dòng)，大力開(kāi)展綠色化生產(chǎn)生活方式推廣實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極開(kāi)展綠色生態(tài)型政府、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、綠色農(nóng)村等建設(shè)與評(píng)選活動(dòng)。積極鼓勵(lì)公眾參與綠色化生產(chǎn)生活方式推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)，推廣綠色化生產(chǎn)生活方式從日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。從拒絕禮品的過(guò)度包裝，減少一次性餐具等物品的使用買(mǎi)賣(mài)，采購(gòu)低碳環(huán)保的日常生活產(chǎn)品，采用乘坐公共交通工具的出行方式，多種一棵樹(shù)綠化環(huán)境、少抽一支煙減少污染，節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧食等日常生活中身邊的小事做起。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上指出：“生態(tài)文明建設(shè)正處于壓力疊加、負(fù)重前行的關(guān)鍵期，已進(jìn)入提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要的攻堅(jiān)期，也到了有條件有能力解決生態(tài)環(huán)境突出問(wèn)題的窗口期?！覀儽仨氁Ьo牙關(guān)，爬過(guò)這個(gè)坡，邁過(guò)這道坎?！盵3]“三期疊加”時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀的培育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)社會(huì)向生態(tài)文明社會(huì)全面轉(zhuǎn)型的重要思想引領(lǐng)和價(jià)值支撐，需全社會(huì)共同努力、群策群力、齊心協(xié)力、攜手并進(jìn)牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀，使我們這代人成為中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)的重要參與者、貢獻(xiàn)者、引領(lǐng)者，為中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)提供重要的中堅(jiān)力量保障，在推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局中承擔(dān)我們這代人應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，全面提升生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，為建設(shè)天更藍(lán)、地更綠、水更清的美麗中國(guó)而不懈奮斗。

參考文獻(xiàn)：

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