詩(shī)意地工作，詩(shī)意地生活

黎卓明

黃燕文，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬天河學(xué)校黨總支書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)，主持學(xué)校全面工作。

她，身先士卒，帶領(lǐng)全體老師踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，著力打造一支弘揚(yáng)師德師風(fēng)、潛心立德樹(shù)人的教師隊(duì)伍，使今年省實(shí)附中中高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。

她，全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵獲得者，曾被評(píng)為省“南粵教壇新秀”、省“師德先進(jìn)個(gè)人”“南粵女職工建功立業(yè)女能手”和市“十佳青年語(yǔ)文教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，是省基礎(chǔ)教育“百千萬(wàn)人才工程”首期名教師培養(yǎng)對(duì)象。

她，文采斐然，主編或與他人合作編寫(xiě)文學(xué)作品近六十余萬(wàn)字。

化作春泥更護(hù)花

“您嬌小的身軀，蘊(yùn)藏著知識(shí)的無(wú)窮力量。您認(rèn)為您所掌握的知識(shí)只是冰山一角，于是不斷汲取，將您所獲得的知識(shí)，與您嚴(yán)父般的愛(ài)、慈母般的疼融合，澆灌在我們身上。從您的身上，我看到了堅(jiān)持的力量，也感受到了‘化作春泥更護(hù)花’的精神?！薄?shí)附中2013級(jí)高二（4）班陳美好這樣寫(xiě)給黃燕文副校長(zhǎng)。

執(zhí)教多年，黃燕文副校長(zhǎng)一直努力踐行“為了每一位學(xué)生的進(jìn)步，為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的育人理念，在教育教學(xué)的第一線(xiàn)辛勤耕耘，獲得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)。

然而，她更為在意的，卻是她作為一名人民教師對(duì)每一位學(xué)生的鼓勵(lì)。在她看來(lái)，老師的鼓勵(lì)對(duì)于學(xué)生，尤其是表現(xiàn)中下的學(xué)生而言，是特別重要的。

她教的第一屆學(xué)生里，有一個(gè)男生剛隨被落實(shí)政策的父母從農(nóng)村回到廣州。第一次考試，成績(jī)排在了全年級(jí)倒數(shù)幾名。黃燕文與他長(zhǎng)談了一次，后來(lái)，他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，一路升到年級(jí)前幾名，還成為了班長(zhǎng)，后因成績(jī)優(yōu)異被保送英國(guó)深造。高中畢業(yè)后，這位學(xué)生送給黃燕文一張明信片，上面的留言讓她潸然淚下：“初中三年是我的關(guān)鍵時(shí)期，是您，讓我這‘鄉(xiāng)下人’重拾信心，帶我走上了這條路，展翅高飛，飛向更高的目標(biāo)。”多年以后，黃燕文談起這一幕，仍然感觸良多：“從此以后，我特別注意自己跟學(xué)生說(shuō)的每一句話(huà)，也許老師有意無(wú)意的一句話(huà)，學(xué)生會(huì)記上一輩子。我要鼓勵(lì)學(xué)生，不能讓任何一句話(huà)傷了學(xué)生?！?/p>

談起所教過(guò)的學(xué)生，黃燕文倍感欣慰：“我教的第一屆學(xué)生只比我小七八歲，如今都已年過(guò)四旬了。但畢業(yè)二十多年來(lái)，每次班級(jí)聚會(huì)他們都會(huì)叫上我。無(wú)論他們地位有多高，錢(qián)有多少，都畢恭畢敬地喊我一聲‘黃老師’，讓我很欣慰，很有成就感?！彼龑?duì)學(xué)生們的愛(ài)，同樣歷經(jīng)30年不褪色。從第一屆學(xué)生至今，每一屆學(xué)生的照片、花名冊(cè)、優(yōu)秀作文，她都視若珍寶，當(dāng)作文物一樣保存著。去年，她和第一屆學(xué)生聚會(huì)，把珍藏多年的學(xué)生入學(xué)登記表復(fù)印了五十多份，分發(fā)給每一個(gè)學(xué)生，上面有每個(gè)學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷、家庭情況、照片等，還有當(dāng)年每個(gè)同學(xué)稚嫩的簽名。三十年光陰流轉(zhuǎn)，有的學(xué)生當(dāng)場(chǎng)感慨落淚。

俯首甘為孺子牛

“黃校是我的德育師傅。當(dāng)我對(duì)班主任工作產(chǎn)生迷茫的時(shí)候，她總能在百忙中抽出時(shí)間聽(tīng)我訴說(shuō)，指引我抓住問(wèn)題的關(guān)鍵所在，啟發(fā)著我把看起來(lái)很棘手的班級(jí)管理問(wèn)題一一化解。她傳達(dá)給我的，不僅僅是方法，更多的是一種精神和理念，是一種‘俯首甘為孺子?！那閼眩　薄?shí)附中青年班主任周長(zhǎng)波這樣說(shuō)。

2010年8月，黃燕文擔(dān)任廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬天河學(xué)校黨總支書(shū)記、副校長(zhǎng)，分管學(xué)校黨務(wù)和德育工作。2017年8月，她又被任命為學(xué)校主持全面工作的常務(wù)副校長(zhǎng)。作為一名共產(chǎn)黨員，她以堅(jiān)定、執(zhí)著、創(chuàng)新的精神致力于學(xué)校教育教學(xué)改革，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；作為一名學(xué)校的管理者，她帶領(lǐng)大家完成了廣州市示范性高中的認(rèn)定、廣州市第一批文明校園等各項(xiàng)評(píng)估資料準(zhǔn)備及檢查工作；作為一名德育領(lǐng)軍人物，她積極探索學(xué)校的德育特色，指導(dǎo)學(xué)生處開(kāi)展“生活培育人”“心理愉悅?cè)恕薄碍h(huán)境影響人”等生命化教育，并形成“誠(chéng)信、尊重、禮儀、責(zé)任、仁愛(ài)、公正”等修身教育系列，幫助學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，終身發(fā)展。

作為一名有著豐富經(jīng)驗(yàn)的大姐，她對(duì)青年教師嚴(yán)格要求，也關(guān)懷備至。

青年教師黃榆至今對(duì)黃校長(zhǎng)剛到省實(shí)附中上任時(shí)對(duì)語(yǔ)文老師嚴(yán)格要求仍歷歷在目：“校長(zhǎng)要求我們把教案、學(xué)案、試卷命題都交上來(lái)，一份一份地審閱。然后把我們都叫到她的辦公室，一處一處地告訴我們?nèi)绾斡喺?。?dāng)看到我編制的學(xué)案上畫(huà)滿(mǎn)了紅色的訂正時(shí)，我內(nèi)心不禁泛起陣陣感動(dòng)?！?/p>

在談起對(duì)青年教師的嚴(yán)中有愛(ài)時(shí)，黃燕文回憶起了在她為師路上，最重要的兩位引路人——正高級(jí)教師羅易和省實(shí)原教導(dǎo)主任黃玉鳳。她強(qiáng)調(diào)：“羅易老師在教學(xué)上給我的啟發(fā)，讓我至今受益，黃玉鳳老師則是手把手教我如何當(dāng)好班主任。這正是一代又一代省實(shí)人的薪火相傳?！?/p>

行到水窮處，坐看云起時(shí)

“有些郵票乍看無(wú)詩(shī)，但我們?nèi)钥筛鶕?jù)畫(huà)面內(nèi)容配詩(shī)。如《燕子》郵票，可配晏幾道《臨江仙》的詩(shī)句：‘落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。’《牡丹》郵票，可配劉禹錫《賞牡丹》詩(shī)句：‘唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！段骱粪]票，可配蘇東坡《飲湖上初晴后雨》的詩(shī)句：‘水光瀲滟晴方好……淡妝濃抹總相宜?！薄浴斗酱缥膶W(xué)世界——從鑒賞郵票中學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)》

黃燕文酷愛(ài)集郵。翻開(kāi)她主編的《方寸文學(xué)世界——從鑒賞郵票中學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)》，每一位閱讀者都能從一枚枚郵票中讀出她對(duì)集郵那份誠(chéng)摯的熱愛(ài)，都能從字里行間感覺(jué)到她欣賞郵票的閑情逸致——“行到水窮處，坐看云起時(shí)?！?/p>

郵票開(kāi)辟了她另一片生活與研究的新天地。自1987年起，她在《語(yǔ)文月報(bào)》上發(fā)表了《集郵與語(yǔ)文》系列文章共計(jì)22篇；1999年起她擔(dān)任了白云區(qū)集郵協(xié)會(huì)理事；2006年，她的校本選修課《從郵票談中國(guó)文學(xué)史——方寸天地看詩(shī)詞》獲教育部重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)教育的資源整合研究》總課題組終期結(jié)題成果評(píng)選二等獎(jiǎng)；2007年，她主編的《郵票文學(xué)世界》由廣東教育出版社出版；2009年，《方寸文學(xué)世界——從鑒賞郵票中學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)》版權(quán)輸出到香港出版。三十年來(lái)，她從青年教師變成了南粵教壇新秀，從年級(jí)組長(zhǎng)變成了校長(zhǎng)，但她對(duì)郵票的熱愛(ài)和研究一直沒(méi)有停過(guò)。

她還是一位驢友，“目前跑中國(guó)的地方比較多，中國(guó)所有的省份我都算踏足過(guò)。我自己比較喜歡江浙，杏花春雨、小橋流水、白墻灰瓦，很有詩(shī)的味道，我總覺(jué)得我的前世應(yīng)該生在江南?！?/p>

她還是一位影迷，經(jīng)常在空閑時(shí)拉著老師們談斯皮爾伯格、張藝謀、陳凱歌、張國(guó)榮、梅艷芳、梁朝偉……

她還喜歡玉。白玉、翡翠都收藏了一些。她不會(huì)太追求玉的質(zhì)地，反而更喜歡玉所蘊(yùn)含的五德“仁、義、智、勇、潔”，在把玩玉的過(guò)程中，修身養(yǎng)性，渴望成為如玉一般的謙謙君子。

這就是學(xué)生口中詩(shī)意的黃老師，同事眼中詩(shī)意的的黃校長(zhǎng)，興趣當(dāng)中詩(shī)意的的黃燕文。無(wú)論是什么身份，她有一種精神是永遠(yuǎn)不變的：用心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用心關(guān)懷每一位老師，用心關(guān)注每一枚郵票、玉石、木雕，詩(shī)意工作、詩(shī)意生活每一天。