培養(yǎng)與保持小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的策略

覃海燕

摘 要：興趣是讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)產(chǎn)生推動(dòng)作用的最強(qiáng)因素，隨著素質(zhì)教育的推行，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行激發(fā)。在進(jìn)行小學(xué)英語教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該都去引發(fā)學(xué)生的求知欲。本篇文章即將從運(yùn)用多媒體以及實(shí)物等方式去創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的教學(xué)環(huán)境。采取游戲教學(xué)方式，正確運(yùn)用多媒體等方面提出對(duì)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)效果

面臨著教育改革要求，在進(jìn)行小學(xué)英語教學(xué)的過程中，必須要加大對(duì)學(xué)生興趣性的培養(yǎng)力度。英語教師要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，感受到輕松和愉快。身為一名英語教師，我很明確的知道，興趣是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要推力。所以在進(jìn)行英語教學(xué)的過程當(dāng)中，首先英語教師要明確興趣在小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重要性。讓學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生興趣，才可以進(jìn)一步的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1 小學(xué)生缺乏英語學(xué)習(xí)興趣的因素分析

教師想要對(duì)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行興趣激發(fā)，首先應(yīng)該去了解學(xué)生。和學(xué)生進(jìn)行積極有效的溝通交流，幫助他們學(xué)習(xí)的了解自己學(xué)習(xí)英語的問題，并對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行知道分析，學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)沒有興趣通常擁有以下這幾方面原因：

首先很多學(xué)生都認(rèn)為對(duì)英語學(xué)習(xí)的最大重要性只是一張成績(jī)單而已，學(xué)的好壞并沒有對(duì)自己產(chǎn)生很大影響，只要自己不出國(guó)就不會(huì)對(duì)英語進(jìn)行過多運(yùn)用。而這種錯(cuò)誤思想極大的對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生了下降作用，如果思想意識(shí)上這樣看待英語，那么行動(dòng)上也不可能更加積極的對(duì)待英語學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)英語存在這樣很大的問題，上課的時(shí)候沒有認(rèn)真的去聽，也沒有認(rèn)真的記筆記，下課之后也不背誦復(fù)習(xí)，甚至都沒有將英語作業(yè)放在心上。時(shí)間一久這，直接造成了他們英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)非常差勁，英語成績(jī)也會(huì)一塌糊涂。

其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)過程中，很多學(xué)生都缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，往往是跟隨老師的思路，并沒有在自己的頭腦中建立一個(gè)屬于并適合自己的學(xué)習(xí)方法體系。改變后的英語教材對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了充分的擴(kuò)展，里面包含了更多其他學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，因此在英語的學(xué)習(xí)中也會(huì)對(duì)其他知識(shí)進(jìn)行一定的涉及，所以學(xué)習(xí)英語也會(huì)受到其他學(xué)科的影響。

最后，提升對(duì)英語教師的素質(zhì)要求。新課程改革對(duì)教師也提出了相關(guān)要求，普遍來說，很多教師仍然運(yùn)用著教育傳統(tǒng)的教學(xué)方式，不會(huì)主動(dòng)的對(duì)自己的教學(xué)方式，授課方式進(jìn)行創(chuàng)新。只是一味的讓學(xué)生跟隨自己領(lǐng)讀、背誦、翻譯，表面上看起來課堂時(shí)間得到了充分的利用，卻通常讓學(xué)生感覺到無趣，這種傳統(tǒng)的老套的教學(xué)方式存在著讓學(xué)生喪失英語學(xué)習(xí)興趣的可能性。

2 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣

針對(duì)上文中我們分析得到的結(jié)論可以明確發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)的英語教學(xué)中存在來很多問題導(dǎo)致學(xué)生興趣低下學(xué)習(xí)效率不高的多樣問題。下文我們將針對(duì)小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行具體分析，從而根據(jù)實(shí)際情況總結(jié)出切實(shí)可行的策略，來幫助學(xué)生能夠更好的掌握英語知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。具體方法如下：

2.1 創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境

要想學(xué)生對(duì)英語充滿興趣，需要老師在教學(xué)過程中不斷的利用新型教學(xué)模式，開創(chuàng)新的教學(xué)方法，讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下可以發(fā)現(xiàn) 英語學(xué)習(xí)中也充滿來趣味性，從而讓學(xué)生在有趣的過程中學(xué)習(xí)英語達(dá)到趣味課堂的效果。需要老師在不斷的教學(xué)過程中給予學(xué)生的學(xué)習(xí)成果以肯定。讓他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)過程中不斷感受到成就感。另外一個(gè)重要的方面就是在日常的教學(xué)過程中，老師要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)習(xí)物品及動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)時(shí)，老師可以通過多媒體對(duì)學(xué)生展示相關(guān)的圖片或者是視頻。或者是針對(duì)班里的同學(xué)進(jìn)行情景表演，進(jìn)行基本的問候，從而幫助學(xué)生能夠更好的將學(xué)到的英語知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，也可以提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。中國(guó)式英語往往注重提高學(xué)生的英語成績(jī)，但學(xué)生并不能夠很好的將英語運(yùn)用到實(shí)際生活中，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)音及語法往往不是足夠的正確。所以在課堂上進(jìn)行情景演練，可以幫助學(xué)生在發(fā)現(xiàn)英語樂趣的同時(shí)可以對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行不斷的練習(xí)。

2.2 利用游戲教學(xué)，大大調(diào)動(dòng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣

對(duì)于小學(xué)生這個(gè)年齡段的學(xué)生，往往對(duì)游戲充滿著很大的興趣，我們應(yīng)該充分發(fā)揮游戲的積極作用，讓游戲和英語學(xué)習(xí)進(jìn)行結(jié)合，然后幫助學(xué)生在游戲的過程中達(dá)到學(xué)習(xí)英語知識(shí)的目標(biāo)。游戲的形式多種多樣，我們可以通過角色扮、演英語知識(shí)競(jìng)猜或者是其他比賽的形式，讓學(xué)生在游戲的過程中能夠更好的感受到英語的人文知識(shí)、語法知識(shí)、外國(guó)文化或者是英語的正確發(fā)音。我們可以針對(duì)單詞的學(xué)習(xí)，課文的學(xué)習(xí)，語法知識(shí)的學(xué)習(xí)，等不同知識(shí)學(xué)習(xí)方法的不同與合適的游戲進(jìn)行結(jié)合，幫助學(xué)生能夠在開心快樂的氛圍中學(xué)習(xí)英語知識(shí)從而不斷的提高自己的英語成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。

3 結(jié)束語

作為一名英語教學(xué)，我們應(yīng)該為學(xué)生負(fù)責(zé)人幫助學(xué)習(xí)在自己的帶領(lǐng)下不斷的發(fā)現(xiàn)英語在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的重要性。讓學(xué)生以興趣為引領(lǐng)，在英語的學(xué)習(xí)過程中不斷有新的發(fā)現(xiàn)。幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷培養(yǎng)持久的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的英語學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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