對(duì)消防員招錄和入職培訓(xùn)工作的調(diào)研思考

吳振坤

摘要：在第二批消防員招錄工作即將啟動(dòng)之際，本文基于甘肅省首次招錄情況對(duì)消防員招錄和入職培訓(xùn)的重要性進(jìn)行思考，并客觀分析消防員招錄培訓(xùn)形勢(shì)，找準(zhǔn)影響招錄培訓(xùn)質(zhì)效的根源癥結(jié)，期望加強(qiáng)和改進(jìn)消防員招錄培訓(xùn)工作實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：消防員招錄; 入職培訓(xùn); 根源癥結(jié); 改進(jìn)措施

消防員招錄和入職教育訓(xùn)練事關(guān)隊(duì)伍新生力量補(bǔ)充、戰(zhàn)斗力生成和長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)發(fā)展。當(dāng)前，第二批消防員招錄工作即將啟動(dòng)，為科學(xué)研判形勢(shì)，提升消防員招錄和培訓(xùn)質(zhì)量，筆者組織總隊(duì)相關(guān)部門(mén)和新訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、同帶訓(xùn)干部骨干和不同學(xué)歷、不同年齡段、不同民族、入隊(duì)前不同社會(huì)經(jīng)歷的新招錄消防員以座談交流等形式，對(duì)健全消防員招錄和入職培訓(xùn)體系進(jìn)行了調(diào)研思考。

1 ? 消防員招錄培訓(xùn)是一項(xiàng)源頭工程，事關(guān)隊(duì)伍整體素質(zhì)和長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)

“兵是部隊(duì)之本，訓(xùn)乃強(qiáng)軍之基”。如何看待消防員招錄和培訓(xùn)工作的重要性，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下三個(gè)方面重點(diǎn)把握：

1.1 ?消防員招錄培訓(xùn)是消防救援事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工程

消防工作關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，消防隊(duì)伍救人于水火、助人于危難，是同老百姓貼得最近、聯(lián)系最緊，“養(yǎng)兵千日、用兵千日”的隊(duì)伍。特別是隊(duì)伍改制轉(zhuǎn)隸后，肩負(fù)防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)處置各類(lèi)災(zāi)害事故的重要職責(zé)，承擔(dān)的任務(wù)更重，擔(dān)負(fù)的責(zé)任更大，無(wú)論是完成傳統(tǒng)的滅火和搶險(xiǎn)救援，還是進(jìn)行多樣化、綜合性救援任務(wù)，以及國(guó)家新時(shí)代應(yīng)急救援體系的構(gòu)建，高素質(zhì)的消防員是基礎(chǔ)和支撐，而高效的消防員招錄和入職培訓(xùn)體系則是關(guān)鍵環(huán)節(jié)和有力保障。

1.2 ?消防員招錄培訓(xùn)是提升隊(duì)伍打贏能力的造血工程

習(xí)近平總書(shū)記在訓(xùn)詞中明確指出，國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍是應(yīng)急救援的“主力軍、國(guó)家隊(duì)”?！爸髁姟?guó)家隊(duì)”意味著消防救援隊(duì)伍要在處置重大災(zāi)害事故中發(fā)揮不可替代的作用，意味著消防救援隊(duì)伍的綜合應(yīng)急救援能力代表國(guó)家最高水平，意味著消防救援隊(duì)伍還要具備跨境、跨國(guó)救援的能力和水平。擔(dān)當(dāng)“主力軍、國(guó)家隊(duì)”的重任，不是輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的，需要一代代消防人接續(xù)奮斗，需要通過(guò)高效的招錄和入職培訓(xùn)體系源源不斷地為新時(shí)代打贏能力注入“新鮮血液”。

1.3 ?消防員招錄培訓(xùn)是推動(dòng)隊(duì)伍轉(zhuǎn)型升級(jí)的希望工程

改革強(qiáng)消，關(guān)鍵靠人才。制約當(dāng)前消防救援隊(duì)伍轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)程的，固然有機(jī)制、經(jīng)費(fèi)和裝備上的問(wèn)題，但最核心的問(wèn)題是人才。隨著“多災(zāi)種、全災(zāi)種”任務(wù)形式的常態(tài)化，車(chē)輛裝備和專(zhuān)業(yè)力量的快速發(fā)展，救援理念和技戰(zhàn)術(shù)水平的演進(jìn)提升，消防救援隊(duì)伍技術(shù)構(gòu)成日益復(fù)雜，知識(shí)密集程度不斷提高，地質(zhì)、深潛乃至于核生化等全新領(lǐng)域人才匱乏的問(wèn)題將越來(lái)越突出，迫切需要在消防員招錄和入職培訓(xùn)上精準(zhǔn)發(fā)力，通過(guò)精準(zhǔn)招錄、精準(zhǔn)施訓(xùn)，為隊(duì)伍精準(zhǔn)輸送高素質(zhì)人員力量。

2 ? 客觀分析消防員招錄培訓(xùn)形勢(shì)，找準(zhǔn)影響招錄培訓(xùn)質(zhì)效的根源癥結(jié)

從今年我省消防員招錄和入職培訓(xùn)情況來(lái)看，一方面，消防員招錄全程組織嚴(yán)密、保障到位，人員綜合素質(zhì)較以往有了一定的提升，新訓(xùn)工作取得了可喜成果，在部局視頻調(diào)度會(huì)上出色完成分列式匯報(bào)演示。另一方面，由于受全新政策法規(guī)、運(yùn)行機(jī)制和工作經(jīng)驗(yàn)欠缺等因素影響，消防員招錄工作還有不盡人意的地方，最直接的體現(xiàn)是“入營(yíng)后離隊(duì)”現(xiàn)象較為突出。

2.1 ?機(jī)制不暢帶來(lái)新問(wèn)題

一是政策宣傳不到位。宣傳發(fā)動(dòng)是消防員招錄工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到消防員招錄的質(zhì)量和成效。從首次消防員招錄時(shí)間上看，受消防救援隊(duì)伍轉(zhuǎn)制后基層執(zhí)勤力量短缺等影響，招錄工作從啟動(dòng)到完成只有短短兩個(gè)多月時(shí)間。由于時(shí)間倉(cāng)促，又是首次招錄，前期的宣傳報(bào)名不充分、不到位，加之改革過(guò)程中職業(yè)保障等政策不明確，導(dǎo)致不少高校畢業(yè)生和地方青年與消防員招錄失之交臂，同時(shí)造成部分新招錄消防員對(duì)消防救援職業(yè)認(rèn)知模糊，想當(dāng)然、理想化。二是部門(mén)協(xié)同不緊密。《招錄辦法》明確：省級(jí)應(yīng)急管理部門(mén)成立由消防救援總隊(duì)、森林消防總隊(duì)等組成的消防員招錄工作辦公室，負(fù)責(zé)招錄具體工作。由于招錄工作涉及部門(mén)和單位多，省應(yīng)急管理廳對(duì)下級(jí)應(yīng)急部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)力度有限，對(duì)平級(jí)相關(guān)部門(mén)缺乏約束力，導(dǎo)致體格檢查、學(xué)歷認(rèn)證、政治審查等工作需要反復(fù)協(xié)調(diào)衛(wèi)健、教育、公安等相關(guān)部門(mén)，耗費(fèi)大量人力物力，效率低下且成效不明顯。比如，在新招錄消防員入營(yíng)后體格復(fù)檢和政治復(fù)審中，發(fā)現(xiàn)學(xué)歷造假、大額借貸和大面積紋身等不合格人員。三是招錄重點(diǎn)不突出。實(shí)踐證明，高校和高中應(yīng)屆畢業(yè)生是最優(yōu)質(zhì)兵源。從我省首次消防員招錄情況看，相對(duì)于隊(duì)伍轉(zhuǎn)制前的征兵標(biāo)準(zhǔn)，新增了體能、崗位適應(yīng)性測(cè)試和面試等內(nèi)容，特別是體能和崗位適應(yīng)性測(cè)試，參加測(cè)試人員1931人，淘汰836人，淘汰率達(dá)43.3%，比如 60公斤人體拖拽、1000米跑、引體向上等項(xiàng)目，有一項(xiàng)達(dá)不到最低標(biāo)準(zhǔn)直接淘汰，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的青年來(lái)說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較高，直接導(dǎo)致應(yīng)屆畢業(yè)和在讀學(xué)生招錄比例偏低，退役士兵和專(zhuān)職消防員比重過(guò)大，且存在少數(shù)老兵身體有舊傷，高強(qiáng)度訓(xùn)練后舊傷復(fù)發(fā)的情況。四是退出機(jī)制不健全?，F(xiàn)役時(shí)期，人員退出按照《兵役法》規(guī)定，有一整套嚴(yán)格的審批、接收和懲戒機(jī)制。目前新招錄消防員退出沒(méi)有相關(guān)的政策規(guī)定，只需個(gè)人提出申請(qǐng)，經(jīng)招錄辦同意即可離隊(duì)，缺乏強(qiáng)制性懲戒措施，納入個(gè)人征信系統(tǒng)也沒(méi)有具體的操作措施，導(dǎo)致新招錄消防員入營(yíng)后退出的問(wèn)題較為嚴(yán)重。今年我省共招錄消防員280名，經(jīng)過(guò)入職培訓(xùn)后政治復(fù)核、身體復(fù)檢和綜合考察，退出42人（個(gè)人思想原因16名），占報(bào)到總數(shù)的15%。

2.2 ?管理教育面臨新情況

一是入職動(dòng)機(jī)多元，隊(duì)伍思想活躍。從我省情況看，新招錄消防員平均年齡約23周歲，整體思想成熟，入職動(dòng)機(jī)現(xiàn)實(shí)，功利心理較重。調(diào)查顯示，新招錄的280名消防員，入職動(dòng)機(jī)為考學(xué)提干的99人（35%）、就業(yè)賺錢(qián)的108人（38%）、向往消防職業(yè)的45人（16%），職業(yè)榮譽(yù)感、歸屬感不強(qiáng);57%的新入職消防員工資心理預(yù)期為5000至8000元，十分看重個(gè)人待遇。目前消防員工資待遇、編制身份、配套保障和優(yōu)待政策尚未完全落地，教育引導(dǎo)稍有不到位，容易產(chǎn)生思想波動(dòng)。二是人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，管理形勢(shì)嚴(yán)峻。從我省情況看，招錄人員結(jié)構(gòu)較之以往更加復(fù)雜，從人員成分上看，應(yīng)屆畢業(yè)和在讀學(xué)生中招錄的共55人，占19.6%;退役士兵比重較大，共127人，占45.3%;此外還有專(zhuān)職消防員31人，社會(huì)青年55人，多有社會(huì)打工、經(jīng)商等經(jīng)歷。其中已婚8人，單親家庭21人。許多招錄對(duì)象對(duì)“兩嚴(yán)兩準(zhǔn)”和紀(jì)律部隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)休息休假、倒班輪休以及照顧家庭等問(wèn)題期望較高，現(xiàn)實(shí)存在落差，容易產(chǎn)生抵觸情緒，特別是少數(shù)有服役經(jīng)歷的人員成為“不服管”“不好管”的群體。三是骨干隊(duì)伍不強(qiáng)，影響管教成效?！敖讨驹趲煛保歉申?duì)伍直接決定新訓(xùn)質(zhì)量。受改革影響，隊(duì)伍缺額嚴(yán)重，基層一線執(zhí)勤力量捉襟見(jiàn)肘，推薦新訓(xùn)骨干的考量增加本位主義、保守主義因素，帶訓(xùn)骨干60%沒(méi)有帶訓(xùn)經(jīng)歷，自身資歷淺、經(jīng)驗(yàn)少，管理和駕馭隊(duì)伍的能力差。在新訓(xùn)工作中，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別帶訓(xùn)中隊(duì)長(zhǎng)存在不會(huì)開(kāi)隊(duì)務(wù)會(huì)，不會(huì)組訓(xùn)，不善于發(fā)現(xiàn)、糾正問(wèn)題，不會(huì)講評(píng)工作，不敢大膽管理等問(wèn)題。反向調(diào)查中有15.4%的新消防員認(rèn)為班長(zhǎng)做思想工作的能力一般或較差。

2.3 ?實(shí)戰(zhàn)組訓(xùn)提出新要求

一是素質(zhì)基礎(chǔ)不一，加大組訓(xùn)難度。由于新招錄消防員入營(yíng)前經(jīng)歷不同，能力素質(zhì)存在較大差異、良莠不齊。從專(zhuān)業(yè)能力上看，既有從事過(guò)消防救援工作的原消防部隊(duì)退役士兵和專(zhuān)職消防員，也有經(jīng)歷過(guò)軍事化管理、軍事化訓(xùn)練的解放軍、武警部隊(duì)退役士兵，還有未經(jīng)過(guò)任何專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的社會(huì)青年;從文化層次上看，高中學(xué)歷與大專(zhuān)以上學(xué)歷比例各占一半，知識(shí)儲(chǔ)備、理解能力上存在較大差異，對(duì)新訓(xùn)組織管理、師資力量培育、科學(xué)分類(lèi)施訓(xùn)、裝備后勤保障等提出新的挑戰(zhàn)。二是裝備設(shè)施缺乏，影響訓(xùn)練質(zhì)效。改制后的新訓(xùn)工作時(shí)間周期長(zhǎng)、組訓(xùn)科目多、標(biāo)準(zhǔn)要求高，特別是對(duì)訓(xùn)練設(shè)施和車(chē)輛裝備提出了更高的要求。總隊(duì)訓(xùn)練基地還承擔(dān)全省消防救援隊(duì)伍基地化、專(zhuān)業(yè)化輪訓(xùn)和政府專(zhuān)職消防員入職培訓(xùn)等任務(wù)，目前在實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練設(shè)施、消防車(chē)輛種類(lèi)數(shù)量、個(gè)人防護(hù)裝備配備、訓(xùn)練輔件供給等方面還有不小差距，影響新訓(xùn)工作進(jìn)度和成效。三是機(jī)構(gòu)隊(duì)伍不專(zhuān)，不利長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在今年新訓(xùn)工作中，總隊(duì)黨委選拔2名支隊(duì)級(jí)正職、1名總隊(duì)機(jī)關(guān)處長(zhǎng)、3名大隊(duì)級(jí)正職組成新訓(xùn)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班底，提前2個(gè)月選拔培訓(xùn)60名骨干配強(qiáng)組訓(xùn)隊(duì)伍。但改制后的新訓(xùn)工作周期長(zhǎng)且具有連續(xù)性，今后若每年采取臨時(shí)抽調(diào)人員組建機(jī)構(gòu)隊(duì)伍的方式開(kāi)展新訓(xùn)工作，不僅耗時(shí)耗力，而且制約新訓(xùn)模式的優(yōu)化提升、師資力量的培養(yǎng)壯大，不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

3 ? 加強(qiáng)和改進(jìn)消防員招錄培訓(xùn)工作的思考及實(shí)踐

“招為所用，訓(xùn)需一致”是消防員招錄和培訓(xùn)工作的基本要求，關(guān)鍵是隊(duì)伍精準(zhǔn)提出要求，招錄機(jī)構(gòu)精準(zhǔn)開(kāi)展招錄，入職培訓(xùn)精準(zhǔn)實(shí)施管訓(xùn)。

3.1 ?在人員招錄上要由“數(shù)量型”向“質(zhì)量型”轉(zhuǎn)變

一要加強(qiáng)招錄宣傳。參照中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下征兵宣傳工作的意見(jiàn)》，推動(dòng)各級(jí)黨政宣傳部門(mén)把消防員招錄宣傳納入黨的宣傳思想工作統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全制度機(jī)制，在各級(jí)報(bào)紙雜志、廣播電視開(kāi)設(shè)消防員招錄宣傳專(zhuān)欄;依托公交傳媒、公共電子顯示屏等移動(dòng)終端滾動(dòng)播發(fā)宣傳專(zhuān)題片和公益廣告;積極拓展新興媒體多樣化宣傳平臺(tái)，采取訪談、動(dòng)漫等多種生動(dòng)活潑的形式，形成鋪天蓋地的宣傳聲勢(shì)。特別是要會(huì)同教育部門(mén)舉辦校園專(zhuān)題宣講、消防站開(kāi)放日等活動(dòng)，引導(dǎo)高素質(zhì)、高學(xué)歷有志青年到消防隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。二要靠實(shí)部門(mén)責(zé)任。從明確責(zé)任、提高效率、形成合力層面考慮，建議在下一步《國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍消防員招錄辦法（試行）》修訂工作中，明確消防員招錄工作要在省級(jí)政府成立由相關(guān)部門(mén)參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立嚴(yán)格規(guī)范、銜接高效的招錄和退出機(jī)制，招錄工作辦公室設(shè)在應(yīng)急部門(mén)，各市（州）、縣（市區(qū)）參照省（市區(qū)）成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一組織相關(guān)部門(mén)開(kāi)展工作，提高消防員招錄工作效率。三是優(yōu)化招錄標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)首次消防員招錄環(huán)節(jié)多、標(biāo)準(zhǔn)高的實(shí)際，對(duì)體能和崗位適應(yīng)性測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)研論證，采取適當(dāng)放寬標(biāo)準(zhǔn)或者設(shè)置在入職培訓(xùn)一段時(shí)間以后再行測(cè)試等辦法，讓更多優(yōu)秀青年能夠進(jìn)入入職培訓(xùn)環(huán)節(jié)，培訓(xùn)不合格后再行淘汰。同時(shí)，面試環(huán)節(jié)參照事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員做法也比較復(fù)雜，要相對(duì)簡(jiǎn)化，比如主要對(duì)政治態(tài)度、個(gè)人意愿、交流應(yīng)變、體型面貌等進(jìn)行考察，并形成規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，便于面試考官統(tǒng)一衡量。四是突出招錄重點(diǎn)。目前，每年新消防員招錄和隊(duì)伍消防員退出時(shí)間尚未明確。筆者認(rèn)為，統(tǒng)籌每年新消防員招錄、消防員退出時(shí)間至關(guān)重要，比如將招錄時(shí)間定為每年6月份，一方面，利于從高考落榜生、大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中招錄優(yōu)質(zhì)消防員;另一方面，錯(cuò)開(kāi)征兵和政府招聘高峰;同時(shí)能在消防員退出之前補(bǔ)充基層執(zhí)勤力量，避免隊(duì)伍戰(zhàn)斗力大幅波動(dòng)。若受?chē)?guó)家相關(guān)政策影響（比如退役士兵直通車(chē)），可將每年集中一次招錄調(diào)整為分期多次招錄。

3.2 ?在管理教育上要由“粗放型”向“精準(zhǔn)型”轉(zhuǎn)變

一要初始即嚴(yán)、一嚴(yán)到底。以總隊(duì)新訓(xùn)工作為例，我們始終堅(jiān)持紀(jì)律部隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)，從統(tǒng)一內(nèi)務(wù)設(shè)置做起，嚴(yán)格一日生活制度，將“兩嚴(yán)兩準(zhǔn)”要求貫穿新訓(xùn)始終。健全組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)總隊(duì)、新訓(xùn)大隊(duì)議訓(xùn)議教制度，組建思想幫扶、訓(xùn)練管理、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和經(jīng)委會(huì)，制定《新招錄消防員帶訓(xùn)指戰(zhàn)員獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)待及懲戒處分規(guī)定》《新招錄消防員入職教育訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)淘汰機(jī)制》和《新訓(xùn)消防員獎(jiǎng)懲“雙十條”》，組建新訓(xùn)督查隊(duì)，對(duì)于操課、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律執(zhí)行等常態(tài)巡查、公示通報(bào)，牢固樹(shù)立紀(jì)律底線和高壓線。二要砥礪榮譽(yù)、強(qiáng)化認(rèn)同。《吳子》曰：“凡治國(guó)治軍，必教之以禮，勵(lì)之以義，使有恥也?！睒s譽(yù)感歷來(lái)是激發(fā)紀(jì)律隊(duì)伍使命感和維持士氣的重要途徑，也恰是新招錄消防員存在的突出問(wèn)題。在今年新訓(xùn)工作中，我們十分注重表彰大會(huì)、升國(guó)旗、重溫消防救援人員誓詞等儀式教育，不僅使各項(xiàng)活動(dòng)更顯莊重，更增進(jìn)了其對(duì)消防救援隊(duì)伍的價(jià)值認(rèn)同。對(duì)于獲得三等功的新消防員，組織開(kāi)展“送獎(jiǎng)到崗”“送喜報(bào)上門(mén)”活動(dòng)，激發(fā)新消防員奮發(fā)向上，“有紅旗必扛，有榮譽(yù)必爭(zhēng)”的積極心態(tài)。三要納才入庫(kù)、激發(fā)活力。從我省情況看，今年招錄的新消防員的興趣愛(ài)好廣泛，不少人入職前都具有一技之長(zhǎng)。據(jù)調(diào)查，280名新消防員中，10%的人員入職前從事體育類(lèi)工作，16%的人員入職前有計(jì)算機(jī)相關(guān)從業(yè)經(jīng)歷，21.4%的人員擅長(zhǎng)駕駛維修，11%的人員入職前有廚師經(jīng)歷，8%的人員具有一定的書(shū)法、繪畫(huà)基礎(chǔ)，還有個(gè)別人員有駐港部隊(duì)儀仗隊(duì)、解放軍特種兵等服役經(jīng)歷。我們根據(jù)新消防員的能力專(zhuān)長(zhǎng)，組建管理人才庫(kù)、業(yè)務(wù)技能人才庫(kù)和文體人才庫(kù)，對(duì)不同庫(kù)類(lèi)人才實(shí)行分類(lèi)施訓(xùn)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)指導(dǎo)、一對(duì)一培養(yǎng)，并定期匯報(bào)培養(yǎng)情況，成立10個(gè)興趣小組，定期開(kāi)展小組活動(dòng)，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，挖掘管理人才和業(yè)務(wù)尖兵，針對(duì)性培養(yǎng)提高，激發(fā)工作積極性和隊(duì)伍凝聚力。四要量身訂制、規(guī)劃未來(lái)。今年我省新招錄消防員，學(xué)歷和個(gè)人綜合素質(zhì)普遍較高，無(wú)論是將他們作為激發(fā)隊(duì)伍建設(shè)的新鮮血液、專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干力量、基層干部隊(duì)伍的后備補(bǔ)給，還是作為退出后社會(huì)建設(shè)發(fā)展的參與者，都需要從利于個(gè)人不斷成長(zhǎng)、挖掘個(gè)人最大潛能和建立成功職業(yè)機(jī)會(huì)的角度拓展管理教育新思路。我們探索將職業(yè)生涯管理作為一種能夠?qū)崿F(xiàn)將組織目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展有機(jī)結(jié)合的管理模式，協(xié)助其正確評(píng)價(jià)自我和分析客觀環(huán)境，引導(dǎo)其完成準(zhǔn)確目標(biāo)定位并制定行動(dòng)方案，同時(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)教育和評(píng)估修正，推動(dòng)和幫助其按照預(yù)定規(guī)劃不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，探索解決隊(duì)伍發(fā)展和個(gè)人需求有效協(xié)調(diào)的問(wèn)題。

3.3 ?在組訓(xùn)施訓(xùn)上要由“常規(guī)型”向“系統(tǒng)型”轉(zhuǎn)變

一是嚴(yán)格按綱施訓(xùn)。嚴(yán)格按照部局《消防員入職教育訓(xùn)練與考核大綱（試行）》，著眼磨練意志品質(zhì)、錘煉強(qiáng)健體魄、強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能、提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，將培訓(xùn)劃分為隊(duì)列強(qiáng)化期、體能強(qiáng)化期、技能強(qiáng)化期、綜合提升期4個(gè)階段，統(tǒng)一課程設(shè)計(jì)，創(chuàng)新教學(xué)模式，比如在隊(duì)列訓(xùn)練中，新訓(xùn)大隊(duì)學(xué)習(xí)借鑒國(guó)慶閱兵組訓(xùn)方式，運(yùn)用十字架、腳部量角器、擺臂器、動(dòng)作糾正鏡等訓(xùn)練輔助器材和隊(duì)列動(dòng)作圖牌，規(guī)范新消防員隊(duì)列動(dòng)作。突出實(shí)戰(zhàn)需要，強(qiáng)化實(shí)兵、實(shí)裝、實(shí)戰(zhàn)和模擬訓(xùn)練，加快戰(zhàn)斗力生成。二是創(chuàng)新分類(lèi)施訓(xùn)。針對(duì)新招錄消防員素質(zhì)基礎(chǔ)不一的實(shí)際，堅(jiān)持“統(tǒng)訓(xùn)”與“分訓(xùn)”相結(jié)合，區(qū)分層次、區(qū)分類(lèi)別，有的放矢組織施訓(xùn)，對(duì)基礎(chǔ)較好、接受能力較強(qiáng)的，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，迅速提高訓(xùn)練水平;對(duì)基礎(chǔ)較弱、領(lǐng)悟能力較弱的，耐心幫教，不讓一人掉隊(duì);特別是對(duì)退役士兵、專(zhuān)職消防員中招錄的，以及具備消防專(zhuān)業(yè)技能的社會(huì)人員，分類(lèi)組織、按需施教、單獨(dú)考核，避免“一刀切”“一鍋燴”。三是突出因人施訓(xùn)。入營(yíng)初始，根據(jù)新消防員從業(yè)經(jīng)歷和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，對(duì)其體能、隊(duì)列、業(yè)務(wù)技能等進(jìn)行測(cè)試評(píng)估，依據(jù)評(píng)估結(jié)果將隊(duì)員分類(lèi)，為各類(lèi)隊(duì)員量身制定訓(xùn)練項(xiàng)目、分配訓(xùn)練時(shí)間，確定考核標(biāo)準(zhǔn)。為每名新訓(xùn)隊(duì)員建立訓(xùn)練檔案，每日詳實(shí)記錄訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練表現(xiàn)、考核成績(jī)等內(nèi)容。中隊(duì)每周、大隊(duì)每月根據(jù)記錄情況進(jìn)行綜合分析，評(píng)估訓(xùn)練成效，改進(jìn)訓(xùn)練方法。每月評(píng)選訓(xùn)練標(biāo)兵，頒發(fā)標(biāo)兵獎(jiǎng)?wù)?，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。四是健全機(jī)構(gòu)施訓(xùn)。今后消防員入職培訓(xùn)工作周期長(zhǎng)且具有連貫性，不宜沿用過(guò)去臨時(shí)抽調(diào)人員組建機(jī)構(gòu)、選拔帶訓(xùn)人員的模式。我們將積極探索依托培訓(xùn)基地設(shè)立新訓(xùn)工作常設(shè)機(jī)構(gòu)，調(diào)整充實(shí)帶訓(xùn)隊(duì)伍人才庫(kù)，組建相對(duì)固定的師資力量，培養(yǎng)一支能教會(huì)管、業(yè)務(wù)精通的帶訓(xùn)人才隊(duì)伍，破除新訓(xùn)工作臨時(shí)思想。同時(shí)，本著“基層配備的裝備基地都要有、隊(duì)伍主戰(zhàn)消防車(chē)輛基地必須配”的原則，大力加強(qiáng)培訓(xùn)基地包括“模擬中隊(duì)”在內(nèi)的各類(lèi)訓(xùn)練設(shè)施和車(chē)輛裝備建設(shè)，逐步建設(shè)戰(zhàn)斗服清洗間、烘干間、消毒間，配備清洗、烘干、消毒等設(shè)備，為新訓(xùn)及隊(duì)伍基地化訓(xùn)練提供堅(jiān)實(shí)保障。

參考文獻(xiàn)：

[1] ? 王 ?斌.對(duì)首次消防員招錄工作的思考[J].消防界（電子版），2019（07）：64.