巧用情感教育 滋潤學(xué)生心靈

袁震

我們知道，初二學(xué)生正處于生理和心理發(fā)育旺盛的階段，有點(diǎn)理性，但比較叛逆。大道理他們都懂，命令、威脅在短期內(nèi)或許有效，但時(shí)間長了，不但不利于學(xué)生的成長，也不利于我們的教學(xué)?？紤]到初二學(xué)生這一特殊情況，我采用以情感教育為主的教育方式。因?yàn)檫@種做法不但能讓學(xué)生心服口服地接受你的建議，而且可以使學(xué)生死心塌地喜歡上你。下面我跟大家一起來探討一下我的做法。

做法一：“每日一句”事小意義大

我們常常聽到這樣一句話：沒有文化還不算危險(xiǎn)，但是不會做人就危險(xiǎn)了。所以，我覺得作為老師不但要教會學(xué)生知識，更要教會學(xué)生做人。但學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣并不是一朝一夕的事情，所以我采用“每日一句”來感化學(xué)生，教會學(xué)生做人。

例如：“老師喜歡跟虛心好學(xué)的人交朋友，討厭不懂裝懂的人。而抄作業(yè)就是不懂裝懂的表現(xiàn)之一?！?，“同學(xué)們緊張地抄作業(yè)，老師們認(rèn)真地改作業(yè)，改完作業(yè)，老師笑了，因?yàn)橥瑢W(xué)們掌握了新知;考完試，同學(xué)們哭了，因?yàn)橥瑢W(xué)們一無所知?！?，“記?。涸谀愠u作業(yè)的時(shí)候，二（12）班在失望，你的人格在失望，而知識和良心在嘲笑你！”通過這三天的每日一句，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象少了很多。

做法二：關(guān)注學(xué)生的心情

我們知道，一個(gè)人心情好的時(shí)候，你叫他做什么事情他都愿意，而且可以做得很好;相反，如果他心情不好的話，那么你說什么他也聽不進(jìn)去了。正因?yàn)檫@樣，所以我們老師要學(xué)會關(guān)注學(xué)生的心情，因?yàn)樗麄円彩侨耍硕加星榫w。具體作法如下：

我每天去到教室做的第一件事情就是觀察學(xué)生的心情，如果發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生心情不錯(cuò)，我就會很簡單地說上一句：“同學(xué)們今天心情都不錯(cuò)嘛，看來我這節(jié)數(shù)學(xué)課的效果會很好?！比绻l(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生心情不好，我也會簡單地說上幾句：“大家今天怎么了？累了？不舒服？不想上我的課？我今天不漂亮？”等等。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生心情非常糟糕的話，我會走到他面前，小聲地說：“你好像不開心喔！咱們先把課上好，下課后再跟老師談?wù)勀愕男氖?，好嗎？”這樣簡單的幾句話，就可以讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，從而拉進(jìn)師生的距離。

做法三：捕捉細(xì)節(jié)，教育學(xué)生

我們知道事實(shí)的力量是巨大的，所以我們要懂得捕捉細(xì)節(jié)，用事實(shí)來教育學(xué)生，這樣可以達(dá)到比較好的效果。例如：我發(fā)現(xiàn)小碧同學(xué)化妝了，我沒有罵她，而是問她：“小碧，你覺得你漂亮嗎？”她奇怪地看著我。我說：“老師認(rèn)為你是我們班最漂亮的?！蔽以賳枺骸澳阌X得女孩子漂亮有沒有壞處？”這時(shí)她有點(diǎn)緊張了。我說：“女孩子漂亮有很多人喜歡啊！這是好處也是壞處，你覺得呢？”她點(diǎn)頭。然后我說：“開學(xué)的時(shí)候，老師就發(fā)現(xiàn)你很漂亮，但同時(shí)也擔(dān)心太多男孩子喜歡你。你有沒有擔(dān)心過這個(gè)問題呢？”她很緊張地說：“有啊！……”我說：“化妝可以使人變得更加漂亮，變得更加吸引人，但這樣很容易引人“犯罪”，同時(shí)也把自己卷進(jìn)去了……”就這樣，我把一個(gè)即將想早戀的學(xué)生挽救了。

做法四：關(guān)注問題學(xué)生

問題學(xué)生的心靈特別脆弱，特別需要?jiǎng)e人的關(guān)懷。所以這個(gè)時(shí)候向他們伸出援助，必有意想不到的收獲。

例如：我們班的小胡跟爸爸的關(guān)系很不好，原因就是不管小胡做什么事情，他爸爸總是不相信他，所以導(dǎo)致了他很偏激和自卑的性格。對于這種情況，我也多次家訪和打電話與他爸爸溝通，但效果不明顯。所以我找來小胡談話。我首先問他幾個(gè)問題。一，你以前的表現(xiàn)如何？二，爸爸除了不相信你以外，其它地方對你好不好？三，爸爸今年多少歲？思想頑固嗎？四，爸爸的脾氣和性格已經(jīng)有四十多年的歷程了，而你只有十多年，那么你覺得改變你爸爸容易，還是改變你自己容易？……就這樣，我跟他長談了一個(gè)多小時(shí)，正因?yàn)樾『惺艿搅死蠋煹年P(guān)心，所以他現(xiàn)在特別用功讀書，成績也進(jìn)步了不少。

在教學(xué)教育過程中，我覺得只要你用“心”對待學(xué)生，做個(gè)有心人，學(xué)生便可以感受到你的愛。教無定法，我會繼續(xù)地探索好的教育方法，也希望同行們多多賜教。