提高高中生政治學(xué)習(xí)效率之我見

王路璐

摘 要：高中政治是我們高中生需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)與掌握的一門重要科目，而我們學(xué)習(xí)政治的效率，一定程度上影響著自身人生觀、世界觀與價(jià)值觀的培養(yǎng)。本文以我們高中生對(duì)政治科目的學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，從學(xué)習(xí)興趣與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以及時(shí)政資料與課本內(nèi)容的結(jié)合等方面，探討高中生提高政治學(xué)習(xí)效率的有效對(duì)策，以供參考。

關(guān)鍵詞：高中生;政治課程;學(xué)習(xí)效率;提高

高中政治與初中政治相比，內(nèi)容更廣，理解難度更大。現(xiàn)階段很多同學(xué)在高中政治學(xué)習(xí)過(guò)程中存在很多難以解決的問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治課程的效率偏低，不利于我們政治學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的提升與自身素養(yǎng)的提高。考慮到同學(xué)們?cè)诟咧姓螌W(xué)習(xí)中較常遇到的難點(diǎn)，以及對(duì)枯燥的政治學(xué)習(xí)缺乏興趣的普遍情況，我們?cè)趯W(xué)習(xí)高中政治學(xué)科時(shí)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)與提升自己對(duì)學(xué)習(xí)政治的興趣，了解并掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，改變傳統(tǒng)的政治課學(xué)習(xí)方式，重視自身自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓自己處于快樂(lè)的政治學(xué)習(xí)氛圍中，不斷提高學(xué)習(xí)政治的效率，對(duì)我們更好地提高成績(jī)以及培養(yǎng)自身的價(jià)值觀與人生觀具有積極意義。

一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)政治的興趣與熱情

對(duì)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣很大程度上影響著同學(xué)們學(xué)習(xí)政治的效率，關(guān)系到政治課教學(xué)工作的開展，突顯出培養(yǎng)學(xué)生政治學(xué)習(xí)興趣的重要性。政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，很大程度上關(guān)系到學(xué)生的人生觀、世界觀與價(jià)值觀的塑造，高中政治的重要性日益凸顯出來(lái)。新課改在高中政治教育中的進(jìn)一步深化，對(duì)政治教師教學(xué)工作的開展與高中生的政治學(xué)習(xí)提出更高要求。考慮到很多同學(xué)反映學(xué)習(xí)政治的過(guò)程較為枯燥且痛苦的普遍情況，以及部分同學(xué)對(duì)政治學(xué)科嚴(yán)重缺乏學(xué)習(xí)興趣的常見問(wèn)題，高中生應(yīng)當(dāng)改變對(duì)政治學(xué)習(xí)的觀念與認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)政治樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)政治學(xué)科的方式與方法，掌握政治學(xué)習(xí)的技巧，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自身學(xué)習(xí)政治的興趣與熱情，學(xué)會(huì)在自由的空間內(nèi)思考政治內(nèi)容，理解并掌握政治學(xué)科的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不斷加強(qiáng)自己與教師及同學(xué)們的互動(dòng)溝通，加深對(duì)政治學(xué)科相關(guān)內(nèi)容及知識(shí)點(diǎn)的掌握，促進(jìn)高中生政治學(xué)習(xí)效率的提高。

強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并且對(duì)政治學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱情，可以使我們?nèi)硇牡赝度氲秸螌W(xué)科的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真總結(jié)，形成系統(tǒng)的政治知識(shí)體系。傳統(tǒng)的高中政治學(xué)習(xí)往往事倍功半，難以激起我們對(duì)政治課的學(xué)習(xí)興趣。高中教育改革的不斷深化，對(duì)我們學(xué)習(xí)政治提出了新的要求，推動(dòng)政治教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)的改變。新形勢(shì)下，為了提升自己學(xué)習(xí)政治的效率，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)政治知識(shí)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)給自己定下總的基調(diào)及學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)能力與水平，合理設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)政治的總體計(jì)劃與每個(gè)學(xué)習(xí)階段需要完成的政治學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力踐行新的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)自己對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣，友善親切地跟教師與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)政治的意見與經(jīng)驗(yàn)，以便有效提升高中生個(gè)人對(duì)政治相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)效率，更好地培養(yǎng)我們自身的人生觀、世界觀及價(jià)值觀。

二、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

很多同學(xué)在高中政治學(xué)習(xí)中會(huì)遇到一些“攔路虎”，比如對(duì)抽象概念的理解與把握不準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)習(xí)政治知識(shí)缺乏主動(dòng)性與積極性，缺少參與高中政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)力，進(jìn)而造成同學(xué)們學(xué)習(xí)政治的效率偏低。從當(dāng)前高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)政治的實(shí)際情況來(lái)看，部分同學(xué)害怕做高中政治中的題目是一種普遍情況，對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏自信心，很難搞懂晦澀的政治含義，缺乏學(xué)習(xí)政治的自主性，并且學(xué)習(xí)政治知識(shí)過(guò)程中容易混淆一些抽象概念，影響到我們學(xué)習(xí)政治的效率。新課改背景下，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)政治知識(shí)時(shí)應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)政治學(xué)科，結(jié)合教師在課堂上的詳細(xì)講解以及對(duì)政治學(xué)習(xí)難點(diǎn)的細(xì)化分析，通過(guò)查閱相關(guān)資料，正確理解與掌握較為抽象的政治概念，并且我們要在學(xué)習(xí)中牢牢記住不同政治概念的特色，利用不同政治概念的個(gè)性化與差異性，加深對(duì)政治知識(shí)及概念的理解與記憶，促進(jìn)學(xué)生政治學(xué)習(xí)效率的提高。同學(xué)們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)政治知識(shí)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注重已學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)與新知識(shí)學(xué)習(xí)的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)政治知識(shí)的自主意識(shí)與能力，記錄好類似的政治概念，通過(guò)對(duì)比與比較去學(xué)習(xí)與理解抽象的政治概念，確保自己能夠更加深刻地掌握高中政治知識(shí)。

三、緊密聯(lián)系時(shí)政資料與課本內(nèi)容

單純的根據(jù)高中政治課本去學(xué)習(xí)政治知識(shí)，一定程度上增加了政治知識(shí)的學(xué)習(xí)難度，導(dǎo)致同學(xué)們學(xué)習(xí)政治知識(shí)的效率偏低?？紤]到新時(shí)期高中政治教育的生活化發(fā)展，以及時(shí)政信息具有的較強(qiáng)趣味性與較大吸引力，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)高中政治知識(shí)時(shí)可以結(jié)合具體時(shí)政事件去理解課本內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，以政治教師的課堂教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，緊密聯(lián)系時(shí)政資料與課本內(nèi)容，結(jié)合課堂講解去劃定政治課本中的學(xué)習(xí)難點(diǎn)與重點(diǎn)，通過(guò)上網(wǎng)瀏覽政治方面的消息，及時(shí)掌握能夠幫助自己理解抽象政治知識(shí)及概念的時(shí)事政治，促進(jìn)政治學(xué)習(xí)效率的提升。相較于不斷更新的時(shí)政信息，高中政治課本中的知識(shí)點(diǎn)比較固定，學(xué)習(xí)過(guò)程較為枯燥。生活中的時(shí)政資料與我們的生活更加貼近，但要想深入理解時(shí)政信息的內(nèi)涵，對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)與人生經(jīng)歷有較高要求，而深入挖掘時(shí)政資料，對(duì)我們了解與學(xué)習(xí)政治教材內(nèi)容很有幫助。生活化理念在教育教學(xué)領(lǐng)域的不斷滲透，要求同學(xué)們?cè)诟咧姓螌W(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)樹立合作學(xué)習(xí)意識(shí)，相互分享學(xué)習(xí)政治的經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的政治知識(shí)與相應(yīng)的政治事件聯(lián)系，有助于更好更快地理解政治知識(shí)，積累更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

結(jié)束語(yǔ)：學(xué)習(xí)高中政治的關(guān)鍵是心態(tài)，而部分同學(xué)對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏興趣與動(dòng)力是一種普遍情況。考慮到新課改背景下高中政治教育改革的進(jìn)一步深化，以及高考對(duì)政治學(xué)科提出的要求，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)政治知識(shí)時(shí)應(yīng)當(dāng)樹立自主學(xué)習(xí)意識(shí)與能力，改變自己對(duì)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整好自己的心態(tài)，全身心地投入到政治知識(shí)學(xué)習(xí)中，緊密聯(lián)系時(shí)政資料與課本內(nèi)容，正確理解抽象的政治概念，從而提高政治學(xué)習(xí)效率。

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