以考場(chǎng)范文為抓手提高學(xué)生作文水平

于家靜

摘 要：高考語文主要考察學(xué)生的閱讀和寫作水平，作文分量大而且最容易拉開學(xué)生的成績(jī)，從多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，學(xué)生的作文寫作一直是語文學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)，學(xué)生對(duì)作文的自信心不強(qiáng)。本文主要探討如何通過作文范例教學(xué)用最快的速度提高高三學(xué)生作文寫作水平。

關(guān)鍵詞：范文;高考;作文水平

一、學(xué)生作文寫作現(xiàn)狀及原因分析

高三學(xué)生經(jīng)過兩年的寫作訓(xùn)練，具有了一定的寫作功底，但是，總的來看，離優(yōu)秀作文還有很大的差距。出現(xiàn)的主要問題有：題目太普通;開頭無觀點(diǎn);例證不豐富;幾乎無引用;自說空大話;語言無修辭;句子太啰嗦;內(nèi)容無思辨;思想不深刻;邏輯較混亂;字?jǐn)?shù)使勁湊;寫字太難看;卷面不整潔;學(xué)生害怕寫。所以，高三一年提高學(xué)生的寫作水平迫在眉睫，刻不容緩。

產(chǎn)生這些問題的原因主要有：學(xué)生閱讀量小，導(dǎo)致素材積累少;平時(shí)練筆少，導(dǎo)致表達(dá)能力降低;不注重語言的摘抄和積累;寫作訓(xùn)練后不及時(shí)反思并總結(jié)經(jīng)驗(yàn);有些同學(xué)對(duì)寫作的重視程度不夠。我認(rèn)為，背誦和仿寫考場(chǎng)范文是提升學(xué)生寫作水平最快最有效的方法。

二、仿寫是提高作文水平的有效途徑

什么是仿寫？“模仿現(xiàn)成文章范本進(jìn)行寫作的形式，模仿者要對(duì)模仿對(duì)象進(jìn)行觀察，產(chǎn)生心理上的共鳴，進(jìn)而分析、研究，獲得理性的認(rèn)識(shí)，從而寫出與模仿對(duì)象有相似的文章?！盵1]魯迅說：“學(xué)文有三偷：淺者偷其字，中者偷其意，高者偷其氣。”這里的偷就是模仿，模仿不是抄襲，而是一種借鑒基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。模仿的目的是培養(yǎng)語感，學(xué)習(xí)技巧，積累素材，最終形成自己的風(fēng)格。

從古到今，許多大家都是先模仿后“成一家之言”的，王勃的名句“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，王禹偁的《春日雜興》，魯迅的《狂人日記》，莫言的《春夜雨霏霏》、《售棉大道》等作品都是模仿別人的作品寫出來的。高三學(xué)生要想作文有突破，仿寫是捷徑。

三、仿寫提高寫作水平的策略

1.精選范文

“巧用范文指導(dǎo)學(xué)生作文立意、選材、構(gòu)思以及寫好開頭、結(jié)尾，可以提高學(xué)生的寫作水平?！盵2]仿寫的關(guān)鍵就是要挑選合適的范文，范文不僅是模仿的依據(jù)，更是學(xué)生的學(xué)習(xí)的榜樣，對(duì)學(xué)生寫作風(fēng)格以及寫作信心有著很大的影響。

挑選的范文最好符合以下幾個(gè)特點(diǎn)：⑴適合學(xué)生水平，學(xué)生能夠理解;⑵契合仿寫目的，多種類型結(jié)合;⑶富有思辨性和時(shí)代性;⑷語言富有說服力，內(nèi)容具有思想性;⑸思路清晰，邏輯嚴(yán)密;⑹論證方法多樣，事例簡(jiǎn)潔有力。選擇范文時(shí)，可選一部分，也可選全文，如果選擇全文，盡量選擇47分以上的文章。選好范文后，可按照作文分?jǐn)?shù)、表現(xiàn)手法、文章結(jié)構(gòu)、文章內(nèi)容等對(duì)范文進(jìn)行分類，形成系統(tǒng)的訓(xùn)練內(nèi)容，以便學(xué)生在仿寫中有章可循，在作文寫作時(shí)能夠有法可依，有東西可寫。

2.精心設(shè)計(jì)

雖然是仿寫范文，教師也必須根據(jù)學(xué)生的寫作，精心設(shè)計(jì)周密的仿寫訓(xùn)練計(jì)劃，設(shè)定明確的仿寫要求和仿寫目標(biāo)，探尋科學(xué)的訓(xùn)練方法，形成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，找到仿寫的重難點(diǎn)，設(shè)定符合學(xué)生實(shí)際的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。仿寫設(shè)計(jì)要有目的性、針對(duì)性和循序性，一節(jié)課我要學(xué)生仿寫什么、學(xué)生要有什么樣的進(jìn)步、先寫什么后寫什么都必須非常明確，以期達(dá)到最大的效果。

3.精準(zhǔn)指導(dǎo)

仿寫作文，教師的指導(dǎo)很關(guān)鍵，要貫穿在整個(gè)寫作過程中，最重要的指導(dǎo)主要有三次：初次仿寫時(shí)，方法的指導(dǎo)很重要;再次仿寫時(shí)，問題的指導(dǎo)很關(guān)鍵;面批指導(dǎo)時(shí)，個(gè)性化的指導(dǎo)很有效。

仿寫文章其實(shí)是一個(gè)讀和寫相結(jié)合的過程，讀以培養(yǎng)語感，寫以形成風(fēng)格。初次仿寫訓(xùn)練，需指導(dǎo)學(xué)生熟讀范文，整體感知，品味細(xì)節(jié)，從立意，選材，謀篇布局，遣詞造句，表達(dá)方式，表現(xiàn)手法等方面讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的閱讀，然后進(jìn)行圈點(diǎn)標(biāo)畫，說出自己的感受，使之有自己的體驗(yàn)，能夠產(chǎn)生共鳴。仿寫時(shí)要有明確的要求，教師可以寫下水文，給學(xué)生以示范。關(guān)注學(xué)生的寫作過程和學(xué)生的進(jìn)步，尊重學(xué)生的不同差異，進(jìn)行不同的指導(dǎo)，還要在指導(dǎo)過程中培養(yǎng)學(xué)生的信心和成就感，并且鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成積累范文的好習(xí)慣。

4.精致仿寫

仿寫可以全文仿寫，也可部分仿寫，課堂上的仿寫主要以語言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)為主，可以仿寫開頭、結(jié)尾、精彩段落、語言修辭、分論點(diǎn)和機(jī)構(gòu)這幾大部分。通過仿寫，學(xué)生不再懼怕考場(chǎng)作文，思路流暢了，語言有力了，段落精彩了，信心增強(qiáng)了。

我選了2014年四川高考滿分作文《世界為立心者鼓掌》作為仿寫文章結(jié)構(gòu)的范文，文章采用總分總的機(jī)構(gòu)，文章開頭便指出論點(diǎn)是“世界屬于站著的人，世界為立心者鼓掌”。并用“立心，立的是一顆飽受苦難卻堅(jiān)強(qiáng)的心。立心，立的是一顆舉世渾濁卻清純的心。立心，立的是一顆平平凡凡卻高昂的心，清和之心。”這三個(gè)分論點(diǎn)穿起了全文，最后總結(jié)，非常有條理。這節(jié)課選擇不同的作文題目，進(jìn)行仿寫文章結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，收到了明顯的效果。在二?？荚囍校芏鄬W(xué)生都采用了這種結(jié)構(gòu)，得到了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。其中一個(gè)學(xué)生是這樣寫的，開頭提出論點(diǎn)是青春言行，點(diǎn)亮人生道路，分論點(diǎn)是：面對(duì)遠(yuǎn)方，我們要有“行必達(dá)”的精神;面對(duì)困難，我們要有“言則敏”的能力，最后總結(jié)，思路清晰，作文得了50分。

一?？荚囎魑念}目是“快與慢”，其中有一篇59分的作文，有一個(gè)段落非常精彩，采用了“君只知……君不知……”的句式，達(dá)到了語言簡(jiǎn)潔有力的效果，仿寫訓(xùn)練后，有一位同學(xué)每次寫作都會(huì)用到這個(gè)句式，成了他作文的一大亮點(diǎn)。

在仿寫的作文中，很多優(yōu)秀作文的題目都采用對(duì)偶式，仿寫后，大部分學(xué)生的作文題目都采用這種形式，給作文增色不少。很多文章開頭引用名言，同學(xué)們不僅背誦、引用、模仿，還養(yǎng)成了積累名言的好習(xí)慣。

在閱讀、仿寫和背誦考場(chǎng)范文的過程中，同學(xué)們積累了很多素材、掌握了寫作技巧，最終能用自己的話，立自己的意，抒自己的情，顯自己的章法，達(dá)到了“青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”的效果。

參考文獻(xiàn)

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