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      “我是班級小主人”主題班會

      2019-09-10 08:55:26孫京姐
      學業(yè) 2019年9期
      關鍵詞:臥虎藏龍班規(guī)組員

      孫京姐

      班級文化是一個班級的靈魂。班級文化建設對具有潛移默化的影響,對學生的教育、成長、成才起著不可估量的作用。學校開展了定班名、制班規(guī)、畫班徽、選班歌等一系列班級文化建設活動,旨在養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好班風。

      為了能讓學生自覺遵守班規(guī),我決定開展一次“我是班級小主人”的主題班會,讓所有學生都參與進來,以小組為單位,群策群力,制定班名、班規(guī)等。在此基礎上,先讓學生完成兩項內(nèi)容:用簡短語言概括小組成員特點,制定組規(guī)和組名,以此形成班規(guī);將這兩項制作成手抄報以供展覽和相互監(jiān)督。準備時間為一周。為了更好的讓學生積極體驗參與,我在學生中找了兩名主持人,由他們自己發(fā)揮,我最后做總結。任務布置下去后,各個小組都積極準備,能寫的寫,能畫的畫,發(fā)揮自己的特長,力爭在一周之后制定班規(guī)時,采納自己小組準備的內(nèi)容。

      一周時間很快過去,到了班會時間,各小組都拿出了準備的東西,有的還在討論怎么表現(xiàn),我想必會有意想不到的驚喜。班會在兩名小主持人的主持詞中拉開帷幕。

      敬愛的老師,親愛的同學們,這里是“我是班級小主人”展示現(xiàn)場。相信大家已經(jīng)做好了充分的準備,讓我們拭目以待,到底哪一組能脫穎而出呢?請各小組準備好上臺展示。

      Number One小組率先走上講臺,組長先解釋了組名的來由:Number One意為1組,也因為班里成績最好的同學也在1組,希望他們組的實力也是第一。隨后每個人用惟妙惟肖的小火柴人展示了自己的特點,或作托腮狀(愛思考),或作跳躍狀(體育運動),或作書寫狀(認真學習),或作發(fā)呆狀(愛走神),或作唾沫橫飛狀(話比較多),或作直立狀(經(jīng)常被叫回答問題)。最后每個人針對自己易出錯的行為制定了組規(guī),希望能督促自己改進。

      積極組的組長劉同學自己制作了PPT,里面放了小組每個人的生活照片,用簡短的詞語介紹每個人的特點:天真可愛孫同學,足球小將韓同學,羽毛球王子馬同學,短跑健將李同學,籃球小子李同學,數(shù)學達人李同學。最后全組同學一起說出了組規(guī)。

      徜徉組由兩位同學說起了相聲。張同學:聽說現(xiàn)在舉行“我是班級小主人”展示賽,我們也去看看吧。魏同學:人家組都是臥虎藏龍的,咱們組是琴棋書畫不會,洗衣做飯嫌累?。∪チ艘彩莵G人!張同學:哎,你這話我就不愛聽了!今天我就給你講講什么才是臥虎藏龍!魏同學:哎喲,我洗耳恭聽啊!張同學:我竹板兒那么一打,徜徉組,別小瞧,個個都才高八斗。十全十美張同學,樣樣精通學習棒(展示證書)。籃球小子是辛同學,可文可武本事大(展示國畫)。含蓄小姐名姬同學,不鳴則已一鳴驚人(展示獎狀)。書法才子叫曲同學,渾身充滿書香氣(展示書法)。實踐標兵是張同學,團結他人真是棒(展示獎狀)。長跑之星馬同學,個子小,力量大(展示獎狀)。三好學生魏同學,認真學習成績棒(展示獎狀)。魏同學:停停停,你這只說個人,怎么不說小組整體啊?張同學:別急啊,您再繼續(xù)聽!徜徉組,守紀律;尊他人,有禮貌;講謙虛,懂團結;學習態(tài)度數(shù)第一!定目標,肯努力;優(yōu)秀小組是我們!怎么樣,我們組是不是很完美?!魏同學:是是是,在下心服口服。張同學:當然,不服不行??!魏同學:唉,人家組都有組訓,咱們呢?張同學:誰說我們沒有的,我們的組訓是:(全組成員)天道酬勤,徜徉學海。兩位同學的相聲令人耳目一新,引起了同學們的熱烈掌聲,果然如他們所說“臥虎藏龍”。

      馭夢組則派出了三位代表,詳細具體的說出了在小組成員的共同努力下,組員們在衛(wèi)生、紀律、成績等方面有了較大的進步。制定的組規(guī)更是詳細具體,為了督促組員遵守,還將組規(guī)進行了量化。“不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,試試才知道”,展示了他們小組的決心。

      存真組用四幅《春景圖》剪紙、向日葵花,寓意天天向上、積極陽光。組長宋同學還吟詩一首:六班五組用存真、多才多藝是我們、勤學善思來呼吁、大家一起來行動。小組成員們不善言辭,更愿意用實際行動來證明他們的決心。

      勤奮組在組長范同學的帶領下,通過展示團結互助、誠實守信、囤積垃圾、上課起立回答問題等表演,告訴同學們?nèi)绾巫鑫拿鲗W生。而且組員們越來越勤奮努力,大家團結互助、互相督促,越來越棒。

      每個小組都展示出了各自的特色。最后,選用了各小組中相同的組規(guī)來作為班規(guī),希望同學們共同遵守;制作的手抄報貼到墻上,同學們互相督促、共同進步。

      最后我借用三個公式進行總結,希望同學們每天進步一點點。汗水承載夢想,行動鑄就輝煌,從現(xiàn)在開始,無論學習、紀律、衛(wèi)生……,不管有多大的困難和挫折,都要每天進步一點點。不管是否能夠成功,在學習這條道路上風雨兼程!

      一次班會產(chǎn)生的效果不可能是永久的,還會出現(xiàn)各種各樣的問題,需要不斷的引導。通過這樣的形式,讓學生增強融入感,增強自信心;還讓我發(fā)現(xiàn)了一批深藏不露的高手:繪畫、相聲、書法、相聲、表演等,為以后開展班級工作更加得心應手。在班級工作中也要適當放手給學生,相信他們能做的更好。

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      還是不錯的
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