少年天才之煩惱

金城六

最近網(wǎng)上熱播的家庭溫情劇《小謝爾頓》，不知小朋友們有沒有看？作為經(jīng)典美劇《生活大爆炸》的衍生劇，《小謝爾頓》里著重描繪了謝爾頓這個智商高達187的物理天才是如何成長的。

在很多小朋友的想象中，天才可能是這個樣子的：品學兼優(yōu)、性格開朗，一路得到父母和老師的夸獎，最后成功考入名牌大學，取得讓人羨慕的成就?？墒切≈x爾頓卻讓人大跌眼鏡，雖然他的確從小就是個神童，9歲就上了高中，可是有著高智商的他卻同時擁有遠低于常人的情商，所以他在家里跟父母兄妹鬧得不亦樂乎，在學校跟老師同學斗得天昏地暗……喜歡物理定律、愿意遵守規(guī)章制度的自己卻偏偏和這個世界格格不入，這是小謝爾頓最大的煩惱了。

不過小謝爾頓并不孤單，在古往今來的歷史中，天才們的少年時代總是充滿了各種煩惱，也許正是因為克服了這些煩惱，他們才超越了常人，成為令人矚目的天才吧！

愛因斯坦：老師，再愛我一次

身份：科學家

煩惱：所有老師都很討厭我

作為這個地球上繼伽利略、牛頓之后最偉大的物理學家，愛因斯坦的少年時期算得上相當?shù)驼{了，因為他不太會表達自己，而且老向別人問一些特別奇怪的問題。當別人回答不出這些問題的時候，面對“是自己傻”還是“提問的人傻”這兩個選項，一般人都會選后者。

“肯定是這小朋友腦子有問題，才會問出這種找不到答案的問題！”有人這樣說。

上了中學以后，由于愛因斯坦偏科厲害，文科成績一塌糊涂，所以老師干脆對他父親說：“你的兒子未來肯定一事無成！”好吧，雖然文科很差，但是愛因斯坦理科厲害呀。他自學了高等數(shù)學后，向老師提了好多超難的問題，問得老師張口結舌，不知該怎么回答。這時候，老師非但沒夸獎他，反而惱羞成怒地說：“干嗎沒事兒胡思亂想！”

等上了大學，愛因斯坦依舊偏科，自己不喜歡的課程就不去學，喜歡的課也不愿按部就班，只是由著自己性子去自由探索。所以數(shù)學老師說他是個“懶狗”，就連物理老師也覺得他不適合學物理，不如改行算了。

還好，面對“所有老師都很討厭我”這種情況，愛因斯坦沒有自暴自棄，而且遵循自己的內心，最終取得了前無古人的成就。

蘇軾：Freestyle我可以，死記硬背受不了

身份：文學家

煩惱：記不住論據(jù)

Freestyle的意思是即興地、隨意地發(fā)揮，對于蘇軾這種文學天才來說，寫詩、寫詞、寫文章這些事兒都難不倒他，隨意發(fā)揮寫出來，都是千古流傳的佳句。

不過要說起考試來，小朋友們都知道，考場上的發(fā)揮固然重要，平時的知識積累也十分要緊，一不小心背錯了知識點，考試就容易丟分嘍。

蘇軾就遇到過類似的事情，他在年少考進士的時候，寫過一篇流傳千古的考場作文《刑賞忠厚之至論》，當時的閱卷老師歐陽修和梅圣俞讀過之后，都覺得寫得太好了，歐陽修甚至說：“讀完了我都滿頭大汗了，這學生老厲害啦！”但是倆老師一交流，文章里有一個“皋陶殺人”的典故，不知道出處是哪里，于是喊來蘇軾詢問。

蘇軾嘿嘿一笑，說：“啊，不好意思，寫到這里應該用一個典故，但是我沒記住，就隨便亂編了一個……”

這個解釋聽得閱卷老師要噴飯，不過這篇文章寫得確實好，老師就沒介意，還是給了蘇軾一個好名次。

小朋友們對此要選擇性學習哦，要學習蘇軾的freestyle，更要好好記住知識點，不能在寫作的時候也編造類似“皋陶殺人”的典故，因為現(xiàn)在可是一個互聯(lián)網(wǎng)時代，這樣的做法蒙不住人嘍。

愛迪生：淘氣寶寶糗事多

身份：發(fā)明家

煩惱：好奇心強烈

國外有句諺語：好奇害死貓。意思是貓非常調皮，遇見什么都喜歡用鼻子聞聞，用爪子摸摸，這樣強烈的好奇心往往會給自己帶來麻煩。

少年時代的愛迪生簡直就像一個淘氣的小貓一樣，對世界上的一切都充滿了好奇心，而且他行動力特別強，對什么事好奇，自己就馬上跑去探究一番。

比如他看到母雞在雞窩里蹲著，就能把圓圓的雞蛋變成嘰嘰喳喳叫著的小雞，他就開心地攆跑母雞，自己蹲在雞窩里孵小雞。沒成功，他百思不得其解，一個勁兒問別人原因;他看到別人做好的飛行裝置，忽然想到可以讓人吃一些能產(chǎn)生大量泡泡的化學藥品，這樣人就像身上綁了好多氣球一樣飛上藍天，這個實驗當然也失敗了;再比如，他對馬蜂窩產(chǎn)生了好奇，想看看那個“大球”里面究竟有什么秘密，結果一番觀看之后，秘密沒找到，自己的腦袋上卻被馬蜂叮了好多個“大球”……

少年時代的愛迪生就像動畫片里的淘氣寶寶一樣，為了滿足自己的好奇心，到處“惹是生非”。不過，正是因為他強烈的好奇心，才會在長大以后，不斷探索，最后成為一代發(fā)明大王，改變了整個世界，影響了全人類的生活。