學(xué)會(huì)觀察有方法

鐘事金

有人說(shuō)：“觀察誰(shuí)不會(huì)，只要看得見(jiàn)，都會(huì)觀察。”這話好像不無(wú)道理。顯然，他將觀察等同于用眼睛看。其實(shí)，觀察不僅僅指用眼睛看，而是人通過(guò)自己的多種感官對(duì)事物觀察，提高對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，它是智力的重要組成部分。因此，觀察能力對(duì)一個(gè)人的發(fā)展十分重要。

19世紀(jì)法國(guó)著名作家莫泊桑從小酷愛(ài)寫作，但是作品平平常常，沒(méi)有什么特色。莫泊桑焦急萬(wàn)分，于是，他去拜法國(guó)文學(xué)大師福樓拜為師。在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的交流后，福樓拜讓莫泊桑每天觀察從他家門口經(jīng)過(guò)的馬車，用畫家的手法把自己見(jiàn)到的描寫出來(lái)。莫泊桑把老師的話牢牢記在心頭，仔細(xì)觀察，用心揣摩，積累了許多素材，終于寫出了不少有世界影響的名著。

莫泊桑拜師的故事告訴我們，觀察能力對(duì)寫作是十分重要的。我們?cè)撊绾斡^察呢？

一、運(yùn)用多種感官

盡管人獲取信息主要依靠視覺(jué)，但是要能更加全面了解事物，需要運(yùn)用多種感官。

大約9點(diǎn)多，我和媽媽到菜場(chǎng)買了碧綠水靈的青菜、粉紅的肉、咖啡色的香菇和黑黑的木耳，把它們切碎后，再拌在一起，放上調(diào)料，倒上香油，真是香味撲鼻。隨后，媽媽教我拿起一張餛飩皮子，把餡兒放在皮子中間，接著，先把餛飩皮對(duì)折，然后沾點(diǎn)水，把皮子兩邊粘住。餛飩包好了，水也開(kāi)了，“咕嘟，咕嘟”大水泡冒個(gè)不停。餛飩煮熟后，我和媽媽吃著鮮美的餛飩高興極了！（《學(xué)包餛飩》片段）

在這個(gè)片段中，小作者不僅用眼睛仔細(xì)觀察了做餛飩的食材——碧綠水靈的青菜、粉紅的肉、咖啡色的香菇和黑黑的木耳；記錄了包餛飩的過(guò)程——先把餛飩皮對(duì)折，然后沾點(diǎn)水，把皮子兩邊粘住。還用鼻子聞到了香油的香味撲鼻，耳朵聽(tīng)到了開(kāi)水“咕嘟，咕嘟”的聲音，嘴巴嘗到了餛飩的鮮美。多種感官的加入，作者獲得了很多很多的信息，通過(guò)這些信息讓讀者仿佛聞到了、聽(tīng)見(jiàn)了、嘗到了，文章頓時(shí)更加具有畫面感，動(dòng)起來(lái)了。

二、記錄與眾不同之處

前面講了我們可以通過(guò)多種感官進(jìn)行觀察，這樣可以獲取許多信息。面對(duì)這么多的信息，我們?cè)撊绾翁幚砟?？是全部記錄下?lái)，還是有選擇性地記錄呢？

多么美麗的小鳥啊！它有一張紅色的長(zhǎng)嘴，羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。（《搭船的鳥》片段）

作者并沒(méi)有把自己觀察到的關(guān)于翠鳥的所有信息一一記錄下來(lái)，而是主要抓住了翠鳥紅色的長(zhǎng)嘴，翠綠的羽毛，藍(lán)色的翅膀這些與眾不同之處，把握住了翠鳥的外形特點(diǎn)。

不僅如此，我們還可以記錄事物的變化之處。

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。（《金色的草地》片段）

作者就是抓住了草地在不同時(shí)間段的不同顏色，寫出了草地的顏色變化。

三、加上豐富的想象

要使自己的文章更加生動(dòng)，更加吸引讀者，需要我們邊觀察邊加上豐富的想象。

他微笑著接了過(guò)去，那種笑容是遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，就像你往池塘里拋了一塊磚那個(gè)樣子；當(dāng)他向那張鈔票瞟了一眼的時(shí)候，這個(gè)笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來(lái)了，變得毫無(wú)光彩，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來(lái)的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。（《金錢的魔力》片段）

偉大的作家馬克·吐溫在《金錢的魔力》一文中描述見(jiàn)錢眼開(kāi)的托德的笑容時(shí)，就運(yùn)用了豐富、恰當(dāng)?shù)谋扔?，使?cái)迷心竅的托德的形象躍然紙上，堪稱經(jīng)典。

通過(guò)多種感官進(jìn)行觀察，可以幫助我們獲取更多的信息；通過(guò)記錄與眾不同之處，有選擇性地處理信息，可以讓我們的文章更加清楚、明白；記錄自己觀察的同時(shí)，加上豐富的想象會(huì)讓我們的文章更加生動(dòng)、更加吸引人。