王俊 楊宇
“這個地方我引用這個案例,這樣說,大家好不好理解?”會前,綿竹市紀委書記楊凱手里拿著講話稿正問著身邊的同事。只見他,一會右手扶頭,左手疾書,在稿子上涂抹勾勒,一會眉頭緊鎖,久久沉思,像遇到了什么難題。原來,這是為了讓課程更加生動,紀委書記正在認真?zhèn)湔n的場景。
近日,在德陽市紀檢監(jiān)察干部培訓班上,旌陽區(qū)紀委書記王天翼和綿竹市紀委書記楊凱站上講臺,為1000余名紀檢監(jiān)察干部分享了題為《在“清風問政”中架起的連心橋》和《“3342”工作制,扎實推進村級巡檢》的工作經驗。
“對于農村群眾對基層干部不理解不信任,無處表達訴求的問題, 我認為應該在群眾身邊搭建一個看得見摸得著的民主監(jiān)督平臺,讓他們掏心窩子講真話。在村一級采用 ‘清風問政’壩壩會的形式,讓干部現(xiàn)場接受群眾質詢,面對面溝通交流、作出承諾,及時消除誤會誤解……” 王天翼就如何增進干群關系,架好連心橋,提出了自己對“清風問政”中相關問題的解決方法。
“如何解決村級黨組織點多面廣監(jiān)督失之于軟的問題,結合村級巡檢,我們發(fā)現(xiàn)要有切入點,以村級基層黨建、惠民政策落實、‘三資’管理、民主決策議事為突破口,主動聯(lián)系群眾發(fā)現(xiàn)‘微腐敗’線索,解剖麻雀、抽絲剝繭,打通黨內監(jiān)督‘最后一米’,這樣的監(jiān)督才更有實效……”楊凱分享著工作經驗,通過生動的案例,細致的講解,讓紀檢監(jiān)察干部對“3342”工作制,有了更深入的了解。
會上,紀檢監(jiān)察干部聚精會神地聽課,不時地認真摘錄筆記,偶爾響起陣陣掌聲。講臺雖小,展示的卻是縣(市、區(qū))紀委書記多年的閱歷和積累。通過課堂上的切磋與交流,縣(市、區(qū))紀委書記講自己最熟悉的題材,講自己最拿手的內容,將鮮活的工作體驗上升到理論的層面,再用來指導實際工作,有效提升了紀檢監(jiān)察工作的水平。
“今天王書記分享的‘清風問政’壩壩會的工作方法,更加接地氣,它架起了政府密切聯(lián)系群眾的新橋梁,讓村(社區(qū))干部在工作上積極轉變作風,增強了基層干部與群眾的溝通交流?!?/p>
“我覺得楊書記的‘3342’工作機制特別具有借鑒價值,工作方法簡單明了,程序清晰,也能加大對小微權力的監(jiān)督力度?!?/p>
“不管是‘清風問政’還是村級巡檢,都是搭建基層群眾訴求平臺,讓群眾反映問題有地方、訴求表達有渠道,能夠增加基層干部與群眾面對面交流的機會,工作方法很值得學習?!?/p>
……
紀檢監(jiān)察干部三三兩兩紛紛圍繞“清風問政”、村級巡檢等宣講內容各抒己見,散會后的過道里,討論氣氛熱烈。
“我是紀檢戰(zhàn)線的老兵,但每次聽課收獲都不一樣,今天培訓講的從小切口入手的工作方式,對解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察工作每一樣都想抓但都抓不好的通病有很好的借鑒?!敝薪h龍臺鎮(zhèn)紀委書記黃勃這樣感慨。
據(jù)悉,2016年德陽市建立起“清廉夜?!睂W習制度,定期組織開展業(yè)務技能培訓,上千名紀檢監(jiān)察干部參加了學習教育。為不斷提高教育培訓的針對性和實效性,2018年3月德陽市紀委組建“紀委書記講師團”,通過推薦、篩選,19名縣(市、區(qū))和市級部門紀委書記受聘為講師團成員。
“紀委書記講師團”主要采取“一個中心、兩個模式、三個方面”的教學布局,一個中心即德陽市廉政教育中心,培訓主要在這里進行;兩個模式即采取“菜單+訂單”的課程設置模式,市紀委根據(jù)中央、省、市最新要求以及市紀委中心重要任務研究制定培訓內容,還廣泛收集意見,根據(jù)工作短板和不足,圍繞大家“最想聽”的內容,與講師團“量身定制”培訓套餐。三個方面即講師團主要圍繞政策宣講、業(yè)務技能輔導、案例解析三個方面授課。
“基層紀委書記在長期工作中積累了豐富的工作經驗和解決實際問題的方法,讓他們上講臺授課就是希望將他們鮮活的工作體驗和接地氣的‘絕招’通過生動形象的方式分享給大家,從而提高紀檢監(jiān)察培訓的實效性和針對性?!钡玛柺屑o委常務副書記、監(jiān)委副主任樊平介紹。2018年以來,德陽市紀委已組織集中培訓7次,培訓紀檢監(jiān)察干部7000余人次。